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《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)8.1 假设检验

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《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)8.1 假设检验
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第一节假设检验 一、假设检验的基本思想 二、假设检验的两类错误 三、假设检验的基本步骤

第一节 假设检验 一、假设检验的基本思想 二、假设检验的两类错误 三、假设检验的基本步骤

第八章假设检验 若对参数 用参数估计 一无所知 的方法处理 若对参数有所了 用假设检验的 解,但有怀疑 方法来处理

第八章 假设检验 若对参数 一无所知 用参数估计 的方法处理 若对参数有所了 解,但有怀疑 用假设检验的 方法来处理

一、假设检验的基本思想 假设检验:先对总体的参数或概率分布的形式作某种假设 然后利用样本信息按一定的原则对所作的假设的正确性进行推 断,从而作出接受或拒绝所作假设的决定 基本原理 实际推断原理即“小概率事件原理” “小概率事件在一次试验中几乎是不可能发生的”. 基本思路 一一一类似于反证法 (1)首先提出假设H,;(2)据此构造一个小概率事件;(3) 根据一次抽样所得到的样本值进行计算,若导致小概 率事件发生,则否定原假设,否则接受原假设

一、假设检验的基本思想 假设检验:先对总体的参数或概率分布的形式作某种假设. 然后利用样本信息按一定的原则对所作的假设的正确性进行推 断,从而作出接受或拒绝所作假设的决定. (1)首先提出假设H0;(2) 据此构造一个小概率事件;(3) 根据一次抽样所得到的样本值进行计算,若导致小概 率事件发生,则否定原假设,否则接受原假设. 基本原理 ——实际推断原理,即“小概率事件原理” “小概率事件在一次试验中几乎是不可能发生的”. 基本思路 ——类似于反证法

如:,X:100米外一次命中的环数.判断小明是不是神枪手? L神枪手的判定标准:平均成绩大于9.5! (I)假设Ho:小明是神枪手.H1:小明不是神枪手 (2)在H为真的前提下,构造小概率事件: 显著性水平 PH为真{}=PH为真{汉≤9.5}=a (检验水平) (ax=0.05) (3)根据样本值决策:小明的平均成绩:=7.5 应该否定之前的假设H,! 结论:小明不是神枪手! 单个总体: 检验均值、方差 参数检验 假设检验 两个总体:检验均值差、方差比 的内容 分布拟合检验 非参数检验 秩和检验

(1) 假设H0 : 小明是神枪手. 0 (2)在H 为真的前提下,构造小概率事件: ( = 0.05) 如:X :100 . 米外一次命中的环数 (3) 根据样本值决策: 应该否定之前的假设H0! 小明的平均成绩:x = 7.5 H1 : 小明不是神枪手. 结论:小明不是神枪手! 假设检验 的内容 参数检验 非参数检验 单个总体: 检验均值、方差 分布拟合检验 秩和检验 ( ). 显著性水平 检验水平 神枪手的判定标准:平均成绩大于9.5 两个总体:检验均值差、方差比 判断小明是不是神枪手? 0 0 {*} { 9.5} P P X H H 为真 =  = 为真 

例1某车间用一台包装机包装葡萄糖,包得的袋装糖重是一个 随机变量,服从正态分布。当机器正常时,其均值为0.5公斤, 标准差0.015公斤。某日开工后为检验包装机是否正常,随机地 抽取它所包装的糖9袋,测得净重为(公斤):0.497,0.506, 0.518,0.524,0.498,0.511,0.520,0.515,0.512。假定袋装糖 重X的方差不变,问机器是否正常? 机器正常时, 何题:据样本值判断A-05E是u05.N0气015 (四提出两个对立假设H。:u=h=0.5和H1:μ≠h·”o (下面利用样本作出判断:接受假设H还是拒绝H,) (2)在H为真的假设下,选取恰当统计量,构造一个小概率事件 PH为真{}=P4{}≤a数a称为显著性水平(检验水平) (如给定a=0.05)

例1 某车间用一台包装机包装葡萄糖,包得的袋装糖重是一个 随机变量,服从正态分布。当机器正常时,其均值为0.5公斤, 标准差0.015公斤。某日开工后为检验包装机是否正常,随机地 抽取它所包装的糖9袋,测得净重为(公斤):0.497,0.506, 0.518,0.524,0.498,0.511,0.520,0.515,0.512。假定袋装糖 重X的方差不变,问机器是否正常? 问题: 根据样本值判断   =  0.5 0.5 . 还是 (1) 提出两个对立假设 0 0 1 0 H H : 0.5 : .     = =  和 (下面利用样本作出判断:接受假设H0 还是拒绝H0 ) (2) 在H0为真的假设下, 选取恰当统计量, 构造一个小概率事件 0 0 {*} {*} P P H 为真 =    数称为显著性水平( ). 检验水平 (如给定α =0.05) ( ) 2 X N~ 0.5 0.015 机器正常时, ,  2 

因E(X)=山,当H为真(u=)时偏差X-4不应太大, 若X-山过分大(小概率事件),就拒绝H,: 青迪到击以,为夷时,7= ~0,)二二检验统计量 而衡量下-4的大小,可归结为衡量 -4 的大小 σ/Vn 可适当选择一正数k,当观察值满足 氏一≥k时,就可以认为 al n 与%的差异是里着的,就拒绝H:当二 <k时就接受H,: Q称为显著性水平

因E X( ) = , 当H X 0 0 0 为真(   = − )时偏差 不应太大, 若 X H − 0 0 过分大(小概率事件),就拒绝 . 0 0 / X X n    − 而衡量 − 的大小,可归结为衡量 的大小 0 0 ~ (0,1) / X H Z N n   − 考虑到当 为真时, = 0 / x k x k n   − 可适当选择一正数 ,当观察值 满足  时,就可以认为 0 0 . / x k H n   − 当  时就接受 — 检验统计量 = 0 0 / X k n P              − 即令  = /2 k z  =  x与0的差异是显著的, 就拒绝H0; 小概率事件 称为显著性水平

ri 即当☑的观察值满足 拒绝域 名时最室德肌 a/2 当二么<a时就接受H.查表可知,s=s=1,96 ol√n 即拒绝域为:1z小-421.96 oIn (3)根据样本值决策:代入数据o=0.015,n=9,x=0.511, ÷1F-丛-22≥196在拒绝域内, cl√n 于是拒绝H,认定这天包装机不正常

2 z 2  2  2 z −  1− 0 / X P k n            −  = / 2 k z  =  即当 的观察值满足 | | 0 /2 0 时就拒绝 , / Z x z z H n    − =  0 /2 0 | . / x z z H n    − 当| =  时就接受 1.96 代入数据  = = = 0.015, 9, 0.511, n x 0 | 2.2 / x z n   −  = = | 于是拒绝 H0,认定这天包装机不正常. 拒绝域 (3) 根据样本值决策: 0.05 0.025 2 查表可知,z z = = 1.96 即拒绝域为: 0 | 1.96 / x z n   − | =  在拒绝域内

二、假设检验的两类错误 当H0为真时,可能犯拒绝H的错误,称这类“弃真”的 错误为第I类错误。犯这类错误的概率记为. 即a=P{当H为真时拒绝Ho}=Pe,{拒绝4} 当H不真时,我们也有可能接受接受H,这类“取伪”的 错误称为第Ⅱ类错误.犯这类错误的概率记为B 即B=P{当H不真时接受H}=Pe4,{接受H}

二、假设检验的两类错误 当H0 为真时,可能犯拒绝H0 的错误,称这类“弃真”的 错误为第 I 类错误。 犯这类错误的概率记为. 即  = P H H { } 当 0 0 为真时拒绝 0 0 { }. = PH 拒绝 当H0 不真时,我们也有可能接受接受H0 ,这类“取伪”的 错误称为第Ⅱ类错误 . 犯这类错误的概率记为 0 0 即  = P H H { } 当 不真时接受 1 0 { H }. = PH 接受

在确定检验法则时,应尽可能使犯两类错误的概率都较小 可以证明: 当样本容量n一定时,小,B就大;反之,a大,B就小. 若要使α和邛同时减小,只能增大样本容量. 一般说来,我们总是控制犯第I类错误的概率,使它不大于. 这种只对犯第I类错误的概率加以控制,而不考虑犯第Ⅱ类 错误的概率的检验,称为显著性检验。 形如H。:4=h,H1:4≠4的假设检验称为双边假设检验, H称为双边备择假设

在确定检验法则时,应尽可能使犯两类错误的概率都较小. 若要使α和β同时减小,只能增大样本容量. 当样本容量n一定时,    小 就大;反之, 大 就小. 一般说来,我们总是控制犯第Ⅰ类错误的概率,使它不大于. 这种只对犯第Ⅰ类错误的概率加以控制,而不考虑犯第Ⅱ类 错误的概率的检验,称为显著性检验 . 0 0 1 0 形如H H : :     =  , 的假设检验称为双边假设检验, 1 H 称为双边备择假设. 可以证明:

拒绝域与临界点 当检验统计量取某个区域C中的值时拒绝原假设H? 则称区域C为拒绝域,拒绝域的边界点称为临界点 如上例中拒绝域为≥乙。2,z=±xa2称为临界点. 说明:()拒绝域的大小,依赖于显著性水平0的取值: 显著性水平α越小,拒绝域也越小,原假设就越难拒绝, (2)拒绝域是指检验统计量的值所在的区间,不是被检验的参数, 1- a/2 拒绝域 拒绝域 接受域

当检验统计量取某个区域 中的值时拒绝原假设 , 则称区域 为拒绝域,拒绝域的边界点称为临界点 0 . C H C 拒绝域与临界点 / 2 z z . 如上例中拒绝域为 z z   / 2 , =   称为临界点 (1) . (2) .   拒绝域的大小,依赖于显著性水平 的取值. 显著性水平 越小,拒绝域也越小 检验统计量的值 ,原假设就越难拒绝 拒绝域是指 所在的区间,不是被检 说 : 验的参数 明 2 z2  2  2 z −  1− 接受域 拒绝域 拒绝域

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