《人力资源管理》课程教学资源（教案）第十二章 跨国人力资源管理

教学内容跨国企业人力资源管理的特性、跨国企业人力资源管理趋势、跨文化管理与沟通教学目标使学生对跨国人力资源管理与沟通有一定的认识和了解，掌握跨国人力资源管理的特性教学重点跨文化管理与沟通国际性人力资源管理问题教学难点学时数课堂讲授、案例讨论3教学方法教学学生教学教师备注程序内容活动活动通过案例"发生在希尔顿酒店的10分钟导入新课引导学生引用相关所学参与讨论故事”，引出跨过人力资源管理理论的重要性与相关概念第一节跨国企业人力资源管理讲授新课概要一、跨国企业面临的文化差异问运用图表讲解引导学生5分钟题引用相关所学理论二、跨国企业的人员招聘10分钟三、跨国公司管理人员的选拔标学生参与讨论5分钟准教学过程四、跨国公司管理人员的来源10分钟第二节跨国企业外派人员管运用图表讲解引导学生理引用相关所学理论一、外派失败的影响因素分析二、外派人员的过程管理巩固练习提问，运用案例引导学回答20分钟案例秘鲁人怎么了生致用归纳小结重申要点：跨文化管理与沟通5分钟作业安排课后思考：为什么一个国家或民族的文化不容易被识别和理解？见PPT板书设计用途：通过案例使学课后案例：“秘鲁人怎么了生对跨国人力资源管问题：1、查阅相关资料，了解秘鲁文化有哪些特征。理的特性与主要要点2、秘鲁人的工作价值观如何？教学案例有一个清晰的认识，3、菲利浦应该怎样做才能管理好秘鲁人？对跨国人力资源交流很较为生动的演练。其他教学资希尔伯主编《跨国人力资源管理》（中央编译出版社），2006年1月源就你的了解，有哪些观点支持世界将成为一个地球村的说法？为什么一个国家或民族的文化不容易被识别和课后思考理解？

教学内容 跨国企业人力资源管理的特性、跨国企业人力资源管理趋势、跨文化管理与沟通 教学目标 使学生对跨国人力资源管理与沟通有一定的认识和了解，掌握跨国人力资源管理的特性 教学重点 跨文化管理与沟通 教学难点 国际性人力资源管理问题 教学方法 课堂讲授、 案例讨论 学时数 3 教学过程 教学 程序 教学 内容 教师 活动 学生 活动 备注 导入新课 通过案例"发生在希尔顿酒店的 故事"，引出跨过人力资源管理 的重要性与相关概念 引导学生引用相关所学 理论 参与讨论 10分钟 讲授新课 第一节 跨国企业人力资源管理 概要 一、跨国企业面临的文化差异问 题 二、跨国企业的人员招聘 三、跨国公司管理人员的选拔标 准 四、跨国公司管理人员的来源 第二节  跨国企业外派人员管 理 一、外派失败的影响因素分析 二、外派人员的过程管理 运用图表讲解引导学生 引用相关所学理论 运用图表讲解引导学生 引用相关所学理论 学生参与讨论 5分钟 10分钟 5分钟 10分钟 巩固练习 案例 秘鲁人怎么了 提问，运用案例引导学 生致用 回答 20分钟 归纳小结 重申要点：跨文化管理与沟通 5分钟 作业安排 课后思考：为什么一个国家或民族的文化不容易被识别和理解？ 板书设计 见PPT 教学案例 课后案例： "秘鲁人怎么了 问题：1、查阅相关资料，了解秘鲁文化有哪些特征。 2、秘鲁人的工作价值观如何? 3、菲利浦应该怎样做才能管理好秘鲁人? 用途：通过案例使学 生对跨国人力资源管 理的特性与主要要点 有一个清晰的认识， 对跨国人力资源交流 很较为生动的演练。 其他教学资 源 希尔伯主编《跨国人力资源管理》（中央编译出版社），2006年1月 课后思考 就你的了解，有哪些观点支持世界将成为一个地球村的说法？为什么一个国家或民族的文化不容易被识别和 理解？