中国高校课件下载中心 》 教学资源 》 大学文库

《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第八章 向量代数与空间解析几何_0804直线及其方程

文档信息
资源类别:文库
文档格式:PDF
文档页数:27
文件大小:2.24MB
团购合买:点击进入团购
内容简介
《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第八章 向量代数与空间解析几何_0804直线及其方程
刷新页面文档预览

第八章向量代数与空间解析几何第四节空间直线及其方程空间直线的一般方程空间直线的对称式方程及参数方程三直线的两点式方程四五直线与直线的夹角福直线与平面的夹角六、平面束08

第八章 向量代数与空间解析几何 第四节 空间直线及其方程 一、空间直线的一般方程 二、空间直线的对称式方程及参数方程 三、直线的两点式方程 四、直线与直线的夹角 五、直线与平面的夹角 六、平面束

?、空间直线一般方程任一空间直线L都可看成两个相交平面II、II,的交线I,: Ax+By+Cz+D =0ZIIII, : A,x+B,+C,z+ D, = 0[Ax+By+Cz+D, = 0(1)L :II,A,x+ B,y+C,z+ D, = 0直线L上任一点的坐标应同时满足LJ这两个方程,即满足方程组(1);0反之,如是点不在直线L上,那么它X不可能同时在两个平面上,于是它的坐标不会满足方程组(1),因此方程组(1)称为直线L的一般方程008中个不个高等数学教学部不不个

高等数学教学部 2 x y z o 1 2 1 : A1 x  B1 y  C1z  D1  0 2 : A2 x  B2 y  C2z  D2  0 (1) 0 0 : 2 2 2 2 1 1 1 1            A x B y C z D A x B y C z D L L

-空间直线的对称式方程及参数方程如果一非零向量平行于一条已知直线,这个向量称为这条直线的方向向量.一条直线的方向向量有无穷多个,且均平行于已知直线已知 M,(xo,yo,z)e L, s =(m, n, p),S1zL求直线L的方程MVM(x, y,z)e L,M.MI/sRM.yM,M=(x-xo,y- yo,z-zo)0x -xo -y- yo - z- zo(2)XmnP由上可知,直线上任一点的坐标都满足方程(2);反之,如是点M(x,y,z)不在直线上,那么M.M与s不平行,于是点M(x,y,z)的坐标不会满足方程(2),则方程(2)称为直线L的对称式方程s=(m,n,p)称为直线 L的方向向量,m,n,p为直线L的方向数,s的方向余弦称为直线L的方向余弦0008个个个高数学教学部不不不

高等数学教学部 3 x y z o s L M0   M ( , , ) , M0 x0 y0 z0  L M(x, y,z) L, M M s 0 // s  (m, n, p),  ( , , ) 0 0 0 0 M M  x  x y  y z  z (2) 0 0 0 p z z n y y m x x     

+x-xoy-yoZ-z0今=tnmpx= X, +mt可得直线的参数方程y= yo +nt .z = zo + pt说明在式(2)中,若有个别分母为零,应理解为相应的分子也为零x-x,=0x-xoy-yoZ-Z0如可理解为寸3y-yo_z-zo,0nppnx-x,=0x-xoz-zoy-yo可理解为00(y-y, =0po8个不个高数学教学部不不个

高等数学教学部 4 , 0 0 0 t p z z n y y m x x       . 0 0 0            z z pt y y nt x x mt , 0 0 0 0 p z z n x x y y      , 0 0 0 0          p z z n y y x x , 0 0 0 0 0 p x x y y z  z     . 0 0 0 0        y y x x

?x+y+z+1=0例1用对称式方程及参数方程表示直线[2x - y + 3z + 4 = 0解在直线上任取一点(x,yo,z),取x,=1,代入方程得[y,+z, +2 = 0lJ。- 3z -6 = 0解得 y=0,zo=-2,点坐标(1,0,-2)取s = n, ×n, =(4,-1,-3),x =1+ 4tx-1 y-0 z+2y=-t#-3’4-1[z = -2 - 3too8个个个高等数学教学部不不不

高等数学教学部 5 . 2 3 4 0 1 0            x y z x y z ( , , ), 0 0 0 x y z , 3 6 0 2 0 0 0 0 0           y z y z  (4,1,3), , 3 2 1 0 4 1         x y z . 2 3 1 4             z t y t x t

x+ y+z+1=0例1用对称式方程及参数方程表示直线[2x - y + 3z + 4 = 0x=1-4yx =1- 4tx=1-4y,3y=t解二角解方程组3y=y[z = -2+3y[z = -2 +3y(z = -2 +3tZ+2y-0x-13-41008个个个高等数学教学部不不个

高等数学教学部 6 . 2 3 4 0 1 0            x y z x y z . 3 2 1 0 4 1        x y z , 2 3 1 4            z t y t x t , 2 3 1 4         z y x y , 2 3 1 4            z y y y x y

三、直线的两点式方程例 2 求过点(xi,Ji,z,)、(x2,J2,zz)的直线方程解S =(x, -X1,y2 - y1,z2 - z1),X-Xi - y-yi- z-zi直线的两点式方程X2 -X y2 - yi z2 - Zi0008不不不高数学教学部不不个

高等数学教学部 7 ( , , ), 2 1 2 1 2 1 s  x  x y  y z  z  . 2 1 1 2 1 1 2 1 1 z z z z y y y y x x x x        

三、两直线的夹角1、两直线的夹角两直线方向向量所夹的锐角(或直角)称为两直线的夹角x-xi-y-J1-z-3s, =(mi,ni, pi),直线1:mnPiX-X2 -y-2-z-Z2直线1,:S, =(m2,n2, P2),mzn2P2[3,.s, ]cos(l,,l2) =两直线的夹角公式[s,.I:i3, ]m,m2 +n,n, + P,p2m, + n, + pr : m, + n, + P2oo8个不个高数学教学部不不个

高等数学教学部 8 , 1 1 1 1 1 1 p z z n y y m x x      , 2 2 2 2 2 2 p z z n y y m x x      | | | | | | cos( , ) 1 2 1 2 1 2 s s s s l l         . | | 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 2 m n p m n p m m n n p p         ( , , ), 1 m1 n1 p1 s   ( , , ), 2 m2 n2 p2 s  

?2、直线和直线的位置关系x-x-yi z-ziS, =(mi,ni,pi),直线1:m,nPix-x2- y-y2-z-32直线1,:S, = (m2,n2, P2),mznzP2两直线的位置关系:(I) L, I L, <≤=, IS, = m,m, +n,n2 + PiP2 = 0;m-nPiL , ←S/s, ←(2) 5mzn, P2或重合oo8个不不高等数学教学部不不不

高等数学教学部 9 , 1 1 1 1 1 1 p z z n y y m x x      , 2 2 2 2 2 2 p z z n y y m x x      1 2 (1) L  L 1 2 s s     1 2 (2) L // L 1 2 s // s    0;  m1m2  n1n2  p1 p2  . 2 1 2 1 2 1 p p n n m m    ( , , ), 1 m1 n1 p1 s   ( , , ), 2 m2 n2 p2 s  

+例 2 求过点(-3,2,5), 且与平面2x--5z =1和x-4z=3都平行的直线方程解 过点(-3,2,5),且与2x-y-5z =1平行的平面方程为2(x + 3) -(y - 2) - 5(z - 5) = 0, 2x - y - 5z +33 = 0.过点(-3,2,5),且与x-4z =3平行的平面方程为(x +3) - 4(z - 5) = 0, x - 4z + 23 = 0.[2x - y - 5z + 33 = 0所求直线方程为 x-4z+23=000810个不不高教学教学部不不不

高等数学教学部 10 2(x  3)  ( y  2)  5(z  5)  0, 2x  y  5z  33  0. (x  3)  4(z  5)  0, x  4z  23  0. . 4 23 0 2 5 33 0           x z x y z

共27页,试读已结束,阅读完整版请下载
刷新页面下载完整文档
VIP每日下载上限内不扣除下载券和下载次数;
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
相关文档