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《学前儿童发展科学》课程教学资源(案例)如何培养孩子的观察力

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资源类别:文库
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内容简介
《学前儿童发展科学》课程教学资源(案例)如何培养孩子的观察力
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如何培养孩子的观察力你是不是位细心的父母?你有没有总结出孩子观察事物的一些特点?把你的心得和我们的介绍对照一下吧!1、幼儿喜欢观察活的、动的物体,不喜欢观察静的物体。如孩子喜欢看小鸡吃米、小猫玩球、小狗打架、小金鱼游泳...而对于静态的图画不喜欢去观察。2、喜欢观察颜色鲜艳的东西,如孔雀开屏、花园里的鲜花等,不喜欢看颜色单调的水墨画。3、喜欢看大而清晰的物体图像,不喜欢看小而模糊的东西。4、位置明显的物体容易被观察。如墙上挂的、桌上摆的、床上放的、身上穿的.....位置不明显的,容易被忽略。5、物体的开头容易被观察,其他特征容易被忽略。例如,一堆物品中,孩子容易将形状相同的物品归为一类。6、差别大的物体容易被观察出来,差别小的物体,常常观察不到。敏锐的观察力,是想象力、创造力的源泉,对于孩子今后的智力发展十分重要,家长们可要抓紧喔!我们推荐的培养观察能力的最佳方法是:孩子看见什么,听见什么,触摸什么就应告诉他什么,用简短、清晰的语言说出事物的名称。例如:认各种玩具、餐具、家具、小动物等,从孩子感觉事物开始,使他认识的东西越多越好。只要能引起孩子的注意,衣食住行、鸟兽虫鱼、花草树木、日月星辰、砖瓦沙石,甚至生老病死都应当教,使他们认识的事物越来越多,表象越来越丰富,好奇心和求知欲越来越强。在培养孩子观察力时,父母应注意多提问题,有意识引导孩子去观察那些容易被忽略的方面,使孩子的观察力得到充分的发展

如何培养孩子的观察力 你是不是位细心的父母?你有没有总结出孩子观察事物的一些特点?把你的心得和我 们的介绍对照一下吧! 1、幼儿喜欢观察活的、动的物体,不喜欢观察静的物体。如孩子喜欢看小鸡吃米、小 猫玩球、小狗打架、小金鱼游泳.而对于静态的图画不喜欢去观察。 2、喜欢观察颜色鲜艳的东西,如孔雀开屏、花园里的鲜花等,不喜欢看颜色单调的水 墨画。 3、喜欢看大而清晰的物体图像,不喜欢看小而模糊的东西。 4、位置明显的物体容易被观察。如墙上挂的、桌上摆的、床上放的、身上穿的.位 置不明显的,容易被忽略。 5、物体的开头容易被观察,其他特征容易被忽略。例如,一堆物品中,孩子容易将形 状相同的物品归为一类。 6、差别大的物体容易被观察出来,差别小的物体,常常观察不到。 敏锐的观察力,是想象力、创造力的源泉,对于孩子今后的智力发展十分重要,家长们 可要抓紧喔! 我们推荐的培养观察能力的最佳方法是:孩子看见什么,听见什么,触摸什么就应告诉 他什么,用简短、清晰的语言说出事物的名称。例如:认各种玩具、餐具、家具、小动物等, 从孩子感觉事物开始,使他认识的东西越多越好。 只要能引起孩子的注意,衣食住行、鸟兽虫鱼、花草树木、日月星辰、砖瓦沙石,甚至 生老病死都应当教,使他们认识的事物越来越多,表象越来越丰富,好奇心和求知欲越来越 强。 在培养孩子观察力时,父母应注意多提问题,有意识引导孩子去观察那些容易被忽略的 方面,使孩子的观察力得到充分的发展

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