《幼儿园管理》课程教学课件（PPT讲稿）第五章 幼儿园一日活动管理

第五章幼儿园一日活动管理

第五章 幼儿园一日活动管理

【学习目标】1.了解幼儿园一日活动的涵义及保教结合的重要性。2.了解幼儿园班级管理的主要内容，理解一日活动的组织原则。3.掌握幼儿园一日活动各环节中保教人员的工作要求。4.掌握幼儿园一日活动各环节中的常见问题及解决对策

【学习目标】 1.了解幼儿园一日活动的涵义及保教结合的 重要性。 2.了解幼儿园班级管理的主要内容，理解一 日活动的组织原则。 3.掌握幼儿园一日活动各环节中保教人员的 工作要求。 4.掌握幼儿园一日活动各环节中的常见问题 及解决对策

【情境导入】漱口水活动

【情境导入】 漱口水活动

小朋友吃完饭后不喜欢漱口，老师苦口婆心说了几次效果都不太好。一次早餐后，老师找了两个白盘子放在桌上，其中一个盘子里面装满了水。老师要求一组小朋友把漱口水吐在空盘子里，然后让全班小朋友过来观察。小朋友们发现这两盘水不一样，一个很于净，一个很脏。于是老师引导幼儿发现藏在小朋友嘴里的脏东西。孩子们观察完，老师便把那个装着漱口水的白盘子放进了水房。等下午孩子们去水房喝水时，一位小朋友捂着鼻子说：“水房里是什么味，真难闻

小朋友吃完饭后不喜欢漱口，老师苦口婆心说了几次 效果都不太好。一次早餐后，老师找了两个白盘子 放在桌上，其中一个盘子里面装满了水。老师要求 一组小朋友把漱口水吐在空盘子里，然后让全班小 朋友过来观察。小朋友们发现这两盘水不一样，一 个很干净，一个很脏。于是老师引导幼儿发现藏在 小朋友嘴里的脏东西。孩子们观察完，老师便把那 个装着漱口水的白盘子放进了水房。等下午孩子们 去水房喝水时，一位小朋友捂着鼻子说：“水房里 是什么味，真难闻

原来漱口水已经变臭了。老师问：“你们想一想，这些东西在嘴里会怎么样？”孩子们有的说：“也会变得这样臭，生出许多细菌来。”有的说：“嘴里有了细菌，牙齿就会生病。牙齿病了可难受了，什么东西也不想吃。”还有的说：“原来我们的牙齿就是这样被弄坏的！那吃完饭快把嘴漱干净。”有一位小朋友说：“我回家告诉爸爸妈妈，让他们吃完饭后也一定漱口。”其他小朋友也附和着说：“我也告诉他们，要不然他们也会牙疼的。”自从那次观察活动后，孩子们漱口再也不用老师提醒了。1.老师用了什么方法让幼儿养成了良好的生活习惯？2.请谈谈幼儿园一日活动包括哪些环节？

原来漱口水已经变臭了。老师问：“你们想一想，这 些东西在嘴里会怎么样?”孩子们有的说：“也会变 得这样臭，生出许多细菌来。”有的说：“嘴里有 了细菌，牙齿就会生病。牙齿病了可难受了，什么 东西也不想吃。”还有的说：“原来我们的牙齿就 是这样被弄坏的!那吃完饭快把嘴漱干净。”有一位 小朋友说：“我回家告诉爸爸妈妈，让他们吃完饭 后也一定漱口。”其他小朋友也附和着说：“我也 告诉他们，要不然他们也会牙疼的。”自从那次观 察活动后，孩子们漱口再也不用老师提醒了。 1.老师用了什么方法让幼儿养成了良好的生活习惯？ 2.请谈谈幼儿园一日活动包括哪些环节？

第一节幼儿园一日活动概述

第一节 幼儿园一日活动概述

一、幼儿园一日活动的涵义幼儿园一日活动是指，幼儿从早上入园到下午离园所经历的全部活动内容及各项活动的时间安排。具体包括入园、洗、如厕、饮水、餐点午睡、集体教学、户外活动、离园等环节

一、幼儿园一日活动的涵义 幼儿园一日活动是指，幼儿从早上入园到 下午离园所经历的全部活动内容及各项活 动的时间安排。 具体包括入园、盥洗、如厕、饮水、餐点、 午睡、集体教学、户外活动、离园等环节

一、幼儿园一日活动中的保教结合“保”“教”是相互统一缺一不可的两个方面，保育是为了保护和促进幼儿健康，使幼儿生理、心理及社会适应都达到良好的状态，教育是有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育教学活动，·保教结合是我国幼儿园一贯坚持的原则，也是幼儿园管理的根本原则

二、幼儿园一日活动中的保教结合 • “保”“教”是相互统一缺一不可的两个 方面，保育是为了保护和促进幼儿健康， 使幼儿生理、心理及社会适应都达到良好 的状态，教育是有目的、有计划地对幼儿 进行全面发展的教育教学活动。 • 保教结合是我国幼儿园一贯坚持的原则， 也是幼儿园管理的根本原则

三、幼儿园一日活动中的班级管理，班级是实施幼儿园保教任务的基本单位，是幼儿园的基层组织。幼儿园班级管理是指班级教师通过计划、组织、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以便达到预定的目的

三、幼儿园一日活动中的班级管理 • 班级是实施幼儿园保教任务的基本单位， 是幼儿园的基层组织。幼儿园班级管理是 指班级教师通过计划、组织、实施、调整 等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、 空间、信息等资源充分运用起来，以便达 到预定的目的

(一）小班小班管理要点：1.入园前需召开家长会，加强家园合作，了解幼儿在家情况。开展亲子活动，帮助幼儿更好的适应幼儿园环境。2.安定幼儿情绪，让幼儿从心理上有安全感，帮助幼儿从亲子依恋迁移到对教师依恋。3.培养良好的生活习惯，学会穿脱、整理衣物，能够独立进餐，在教师和保育员的引导和帮助下入厕。，4.能够保持玩具和图书的整洁，初步培养幼儿的规则意识

（一）小班 小班管理要点： • 1.入园前需召开家长会，加强家园合作，了解幼儿在家情 况。开展亲子活动，帮助幼儿更好的适应幼儿园环境。 • 2.安定幼儿情绪，让幼儿从心理上有安全感，帮助幼儿从 亲子依恋迁移到对教师依恋。 • 3.培养良好的生活习惯，学会穿脱、整理衣物，能够独立 进餐，在教师和保育员的引导和帮助下入厕。 • 4.能够保持玩具和图书的整洁，初步培养幼儿的规则意识