《幼儿园管理》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 幼儿园财务与档案管理

第七章幼儿园财务与档案管理
第七章 幼儿园财务与档案管理

(学习目标)1.了解幼儿园财务管理的指导思想、类型2.掌握幼儿园财务管理的主要内容,以及工作基本要点。3.了解幼儿园档案的价值与分类,掌握幼儿园档案管理的方法
【学习目标】 1.了解幼儿园财务管理的指导思想、类型。 2.掌握幼儿园财务管理的主要内容,以及工作基 本要点。 3.了解幼儿园档案的价值与分类,掌握幼儿园档 案管理的方法

【情境导入】小李的苦恼
【情境导入】 小李的苦恼

食堂急需一批材料,因此,管理员请小李马去购买。谁知小李的态度强硬,坚决不出去购买,而是一个人坐在办公室里闷闷不乐见此情景,管理员只好找到园长。原来,作为一名后勤工作人员的小季总觉得自己比不上一线教师,本来就有点自卑,加之有些教职工购买物品没有计划性,经常是临时想起工作需要的物品,就要求小李必须马上去买结果导致小李每日都是手忙脚乱,心情烦躁园长听了小李的倾诉后,马上与他共同分析了造成这种情况的原因
食堂急需一批材料,因此,管理员请小李马上 去购买。谁知小李的态度强硬,坚决不出去 购买,而是一个人坐在办公室里闷闷不乐。 见此情景,管理员只好找到园长。原来,作 为一名后勤工作人员的小李总觉得自己比不 上一线教师,本来就有点自卑,加之有些教 职工购买物品没有计划性,经常是临时想起 工作需要的物品,就要求小李必须马上去买, 结果导致小李每日都是手忙脚乱,心情烦躁。 园长听了小李的倾诉后,马上与他共同分析 了造成这种情况的原因

·后来,园长与园内其他领导一起研究了小李反映的问题,并进一步完善了该园的采买审批制度。新的采买制度规定:对于常规物品的采买,各部门要在学期初制定出计划,统一购买;对于教育教学所需物品的采买,教研组委提前一周制定出计划;对于其他备品的采买,各部门要提前三天制定出计划;只有出现极特殊情况时,所需物品才实行即时采买
⚫ 后来,园长与园内其他领导一起研究了小 李反映的问题,并进一步完善了该园的采 买审批制度。新的采买制度规定:对于常 规物品的采买,各部门要在学期初制定出 计划,统一购买;对于教育教学所需物品 的采买,教研组委提前一周制定出计划; 对于其他备品的采买,各部门要提前三天 制定出计划;只有出现极特殊情况时,所 需物品才实行即时采买

当幼儿园实行了新的采买制度后,不但小李的工作负担和思想负担减轻了,他能够更加合理地安排时间了,而且轻装上阵的小李在闲暇之余,还主动帮助管理员分发备品,主动为班级修理玩具柜、桌椅和小床等,为幼儿园节约了一笔不小的开支。灿烂的笑容也重新回到了小季李的脸上。1.当管理员提出教师的采购要求时,为什么小李闷闷不乐?2.园长的解决策略对你有何启发?
当幼儿园实行了新的采买制度后,不但小李 的工作负担和思想负担减轻了,他能够更 加合理地安排时间了,而且轻装上阵的小 李在闲暇之余,还主动帮助管理员分发备 品,主动为班级修理玩具柜、桌椅和小床 等,为幼儿园节约了一笔不小的开支。灿 烂的笑容也重新回到了小李的脸上。 1.当管理员提出教师的采购要求时,为什么 小李闷闷不乐? 2.园长的解决策略对你有何启发?

第一节幼儿园财务管理
第一节 幼儿园财务管理

一、幼儿园财务管理概述幼儿园财务管理是对幼儿园资金财产进行管理的活动
一、幼儿园财务管理概述 幼儿园财务管理是对幼儿园资金财产进行 管理的活动

具体内容包括:幼儿园依法通过多种渠道筹集办园资金:做好预算,加强核算,合理使用资金,保证有足够的资金维持运转:建立健全幼儿园财务制度,对幼儿园的收入、支出等经济活动进行控制和监督;做好定期性和临时性的财务分析工作,如实反映幼儿园财务运行状况,对幼儿园经济效益进行科学评估
具体内容包括: ⚫ 幼儿园依法通过多种渠道筹集办园资金; ⚫ 做好预算,加强核算,合理使用资金,保证有 足够的资金维持运转; ⚫ 建立健全幼儿园财务制度,对幼儿园的收入、 支出等经济活动进行控制和监督; ⚫ 做好定期性和临时性的财务分析工作,如实反 映幼儿园财务运行状况,对幼儿园经济效益进 行科学评估

(一)幼儿园财务管理的指导思想,幼儿园管理者和财会人员应遵循的指导思想有三点:一、认真贯彻执行党和国家财经方针、政策、法令,执行和宣传《中华人民共和国会计法》,维护财政法规、财经纪律,保护国有资产的安全。二、坚持勤俭办学的方针,按照“量入而出、收支平衡”原则,精打细算,厉行节约,合理分配,提高资金使用效率。三、正确处理事业发展和资金供给的关系,社会效益和经济效益的关系,国家、集体和个人三者利益的关系
(一)幼儿园财务管理的指导思想 ⚫ 幼儿园管理者和财会人员应遵循的指导思想有 三点: ⚫ 一、认真贯彻执行党和国家财经方针、政策、法令,执行 和宣传《中华人民共和国会计法》,维护财政法规、财经 纪律,保护国有资产的安全。 ⚫ 二、坚持勤俭办学的方针,按照“量入而出、收支平衡” 原则,精打细算,厉行节约,合理分配,提高资金使用效 率。 ⚫ 三、正确处理事业发展和资金供给的关系,社会效益和经 济效益的关系,国家、集体和个人三者利益的关系
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