《教育学基础》课程教学资源（PPT课件）第四章 教育制度

第四章教育制度第一节教育制度概述第二节现代学校教育制度第三节我国现行学校教育制度2025/7/11

2025/7/11 1 第四章 教育制度 第一节 教育制度概述 第二节 现代学校教育制度 第三节 我国现行学校教育制度

第一节教育制度概述教育制度的含义和特点一教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。包括相互联系的两个方面：一是各级各类教育机构与组织的体系：二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则，如各种教育法律，规则，条例等2025/7/11

2025/7/11 2 第一节 教育制度概述 一 教育制度的含义和特点 教育制度是指一个国家各级各类教育机 构与组织的体系及其管理规则。 包括相互联系的两个方面:一是各级各类教育机构与组织的体系;二 是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则,如各种教育法 律,规则,条例等

教育制度的特点客观性（社会生产力发展水平决定了教育的客观基础和规律性）取向性（制定者根据自己的需要制定的）任何教育制度的变革都可以说是重新对教育取向选择的结果）2025/7/11

2025/7/11 3 教育制度的特点 ❖客观性 (社会生产力发展水平决定了教 育的客观基础和规律性) ❖取向性 (制定者根据自己的需要制定的, 任何教育制度的变革都可以说是重新对教 育取向选择的结果)

历史性客观性和取向性的具体内容是随着社会的变化而变化的，在不同的社会历史时期和不同的文化背景下，就会有不同的教育制度。?强制性教育制度作为教育系统的规范是面向整个教育系统的。2025/7/11

2025/7/11 4 ❖历史性 客观性和取向性的具体内容是随着社会的变化而变化 的,在不同的社会历史时期和不同的文化背景下,就会有不 同的教育制度。 ❖强制性 教育制度作为教育系统的规范是面向整个教育系统的

二制约教育制度的社会因素(一)政治>政治制度对教育制度的影响是直接的2025/7/11

2025/7/11 5 二 制约教育制度的 社会因素 (一)政治 ➢ 政治制度对教育制度的影响是直 接的

(二)经济经济的发展为教育制度提供了一定的物质基础和相应的客观需要(三)文化教育活动既是在一定的文化背景下进行的又承担着一定的文化功能.不同的文化类型必然会影响到教育的类型，教育制度2025/7/11

2025/7/11 6 (二) 经济 经济的发展为教育制度提供了一定的物质 基础和相应的客观需要 (三)文化 教育活动既是在一定的文化背景下进行的, 又承担着一定的文化功能.不同的文化类型 必然会影响到教育的类型,教育制度

三教育制度的历史发展2025/7/11

2025/7/11 7 三 教育制度的历史发展

进入古代阶级社会之初，产生了古代学校，有了简单的学校系统，因此产生了简单的古代教育制度，人类进入现代社会，社会的进一步大分化产生了系统完善的现代教育制度当代的教育制度以现代学校教育机构与组织系统为主体，包括幼儿教育机构与组织系统，校外儿童教育机构与组织系统和成人教育机构与组织系统的一个庞大的体系.它的发展方向是终身教育制度。2025/7/11

2025/7/11 8 ➢ 进入古代阶级社会之初,产生了古代学校,有了简单的 学校系统,因此产生了简单的古代教育制度，人类进 入现代社会,社会的进一步大分化产生了系统完善的 现代教育制度当代的教育制度以现代学校教育机构 与组织系统为主体,包括幼儿教育机构与组织系统,校 外儿童教育机构与组织系统和成人教育机构与组织 系统的一个庞大的体系.它的发展方向是终身教育制 度

终身教育的理念2025/7/11

2025/7/11 9 终身教育的理念

第二节现代学校教育制度102025/7/11

2025/7/11 10 第二节 现代学校教育制度