《法语精读》课程教学课件（PPT讲稿）u2l2无答案版

Lecon 2 Passer une nuit

Leçon 2 Passer une nuit

Contenus socioculturels - Thematiques学习内容（主题）Les auberges de jeunesse et leslieuxd'hebergement

Contenus socioculturels - Thématiques 学习内容（主题） Les auberges de jeunesse et les lieux d’hébergement

Contratd'apprentissage学习要点Objectifcommunicatif语言交际Sinformer surI'hebergementIndiquerunitineraire

1 Contrat d’apprentissage 学习要点 Objectif communicatif 语言交际 S’informer sur l’hébergement Indiquer un itinéraire

Objectif linguistique 语言知识Grammaire:LesquestionsfermeespoursinformerLe present des verbes prendreet descendreLexique:Les termes lies a I'hebergementQuelquesverbes et indications de directionQuelquesformulesdepolitessePhonetique:L'intonation de la question (1)

2 Objectif linguistique 语言知识 Grammaire: Les questions fermées pour s’informer Le présent des verbes prendre et descendre Lexique : Les termes liés à l’hébergement Quelques verbes et indications de direction Quelques formules de politesse Phonétique : L’intonation de la question (1)

ObservationReflexion观察思考23ParticipationInteraction参与互动

1 2 3 4 Observation 观察 Réflexion 思考 Participation 参与 Interaction 互动

Séguence 1 S'informer sur I'hebergementSensibilisation主题引入1.Observez la page 38, quelle est la nature de ce docunQu'est-ce quevous voyez comme document?2. Oi peut-on trouver ce type de document ?3.De quel sujet il s'agit ? Lisez cette page du site et expliquezI'abreviationfuaj

Séquence 1 S’informer sur l’hébergement Sensibilisation 主题引入 1. Observez la page 38, quelle est la nature de ce document ? Qu’est-ce que vous voyez comme document ? 2. Où peut-on trouver ce type de document ? 3. De quel sujet il s’agit ? Lisez cette page du site et expliquez l’abréviation fuaj

Comprehensionglobale阅读材料总体理解l. Observez cette page du site de la Federation desauberges de jeunesse.Dites si les informationssuivantes sont donnees.TableauOui/nonOui/nonequipementsdatesdouvertureactivitesconditions dereservationhorairesCoordonnees(adresse,numerod'ouverturedetelephone

Compréhension globale 阅读材料总体理解 1. Observez cette page du site de la Fédération des auberges de jeunesse. Dites si les informations suivantes sont données. Tableau 1 Oui/non Oui/non dates d’ouverture équipements activités conditions de réservation horaires d’ouverture Coordonnées (adresse, numéro de téléphone.)

2.Observezle documenten bas a gauche etrepondez auxquestions suivantes:I)Dequel typededocuments'agit-il?2)Quiecrit?Aqui?3)Pourquelobjectifest-cequ'onecritce courrier?(Dequel sujetest-cequ onparle?)

2. Observez le document en bas à gauche et répondez aux questions suivantes : 1) De quel type de document s’agit-il ? 2) Qui écrit ? A qui ? 3) Pour quel objectif est-ce qu’on écrit ce courrier ? ( De quel sujet est-ce qu’on parle ?)

3.EcoutezI'enregistrementet repondez aux questions :1)Quiparledanslaconversation?2)Dequelsujets'agit-il?

3. Ecoutez l’enregistrement et répondez aux questions: 1) Qui parle dans la conversation ? 2) De quel sujet s’agit-il ?

Comprehensionfinalisee阅读材料细节理解l. Observez cette page du site de la Federation desauberges de jeunesse.Dites si les informationssuivantes sont donnees.:Tableau2L'employeeLemployeeouPhilippePhilippel.Est-cequevousavezdelaplacepoursamediprochain?2.Vousvoulezrestercombiendetemps?3.Quelestleprixparpersonne?

Compréhension finalisée 阅读材料细节理解 1. Observez cette page du site de la Fédération des auberges de jeunesse. Dites si les informations suivantes sont données. Tableau 2 L’employée Philippe L’employée ou Philippe 1. Est-ce que vous avez de la place pour samedi prochain ? 2. Vous voulez rester combien de temps ? 3. Quel est le prix par personne ?