《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第1单元 树立科学思维观念_第3课 领会科学思维_第1框 科学思维的含义与特征

全程设计 第一框 科学思维的含义与特征

第一框 科学思维的含义与特征

素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练

素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练

素养·目标定位 7

素养·目标定位

导航 目标素养 1.结合具体事例，了解科学思维的含义，明确科学思维的基本 条件。 2.把握科学思维的客观性、预见性、可检验性的特征，让我们 的思维自觉地走向科学思维

导航 目标素养 1.结合具体事例,了解科学思维的含义,明确科学思维的基本 条件。 2.把握科学思维的客观性、预见性、可检验性的特征,让我们 的思维自觉地走向科学思维

导航 知识概览 科学思维的含义 科学思维的含义与特征 科学思维的含义 科学思维的基本条件 客观性 科学思维的特征 预见性 可检验性

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课前•基础认知

课前·基础认知

导 一、科学思维的含义 1.含义。 这里所说的科学思维，泛指符合 、遵循 的思维，是能够达到 结果的思维。科学 思维与不科学思维相对立。不科学思维是主观臆想的、 的、片面僵化的思维。 2.基本条件。 任何思维都是 与 的统一。 和 是科学思维的两个基本条件

导航 一、科学思维的含义 1.含义。 这里所说的科学思维,泛指符合 认识规律 、遵循 逻辑 规则 的思维,是能够达到 正确认识 结果的思维。科学 思维与不科学思维相对立。不科学思维是主观臆想的、 不合逻辑 的、片面僵化的思维。 2.基本条件。 任何思维都是 内容 与 形式 的统一。 内容真实 和 形式正确 是科学思维的两个基本条件

导航 微思考科学思维是一种思维形态吗？ 提示：科学思维不是思维形态，它是对实践中遵循逻辑思维 要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统 称。 微判断(1)科学思维是天生的，人人都有科学思维。(X) (2)科学思维方式等于科学方法。(×)

导航 微思考科学思维是一种思维形态吗? 提示:科学思维不是思维形态,它是对实践中遵循逻辑思维 要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统 称。 微判断(1)科学思维是天生的,人人都有科学思维。( ) (2)科学思维方式等于科学方法。( ) × ×

导期 二、科学思维的特征 1.科学思维追求认识的 科学思维总是从实际出发，力图 反映认识对象。 科学思维尊重实践检验的结果，注重 的推理和 论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。 2.科学思维的结果具有 科学思维总是通过对事物历史与 材料的分析，找出 事物发展的 ,并对事物的 作出合乎逻辑的推断

导航 二、科学思维的特征 1.科学思维追求认识的 客观性 。 科学思维总是从实际出发,力图 如实地 反映认识对象。 科学思维尊重实践检验的结果,注重 实事求是 的推理和 论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律。 2.科学思维的结果具有 预见性 。 科学思维总是通过对事物历史与 现实 材料的分析,找出 事物发展的 规律 ,并对事物的 发展趋势 、 发展前景 作出合乎逻辑的推断

导航 3.科学思维的结果具有 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的 认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以 的态度接受■ 的严格检验，修正错误，坚持真理

导航 3.科学思维的结果具有 可检验性 。 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的 认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以 实事求是 的态度接受 实践 的严格检验,修正错误,坚持真理