《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第1单元 树立科学思维观念_第3课 领会科学思维_第2框 学习科学思维的意义

全程设计 第二框 学习科学思维的意义

第二框 学习科学思维的意义

素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练

素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练

素养·目标定位 7

素养·目标定位

导航 目标素养 1.评述学习和生活中的事例，学会表达科学思维的意义。 2.能够运用科学思维方法纠正逻辑错误，培养创新思维。 3.自觉学习科学思维知识，形成求真务实、精益求精、勇于创 新的精神，提高思维素养和思想政治素养

导航 目标素养 1.评述学习和生活中的事例,学会表达科学思维的意义。 2.能够运用科学思维方法纠正逻辑错误,培养创新思维。 3.自觉学习科学思维知识,形成求真务实、精益求精、勇于创 新的精神,提高思维素养和思想政治素养

导航 知识概览 纠正逻辑错误 学习科学思维的 学习科学思维的意义 思维素养意义 把握事物的本质和规律 提高创新能力 提高我们的政治站位 学习科学思维的 思想政治意义 发扬科学精神 树立正确的世界观和人生观

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课前•基础认知

课前·基础认知

一、学习科学思维的思维素养意义 1.学习科学思维，有利于我们纠正 ,驳斥诡辩， 捍卫真理。科学的抽象思维一定是符合 的思维， 违背逻辑要求的思维不是科学思维。 2.学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和 学会运用 方法，我们可以更为全面、动态地把 握客观事物。 3.学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而 有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的

导航 一、学习科学思维的思维素养意义 1.学习科学思维,有利于我们纠正 逻辑错误 ,驳斥诡辩, 捍卫真理。科学的抽象思维一定是符合 逻辑要求 的思维, 违背逻辑要求的思维不是科学思维。 2.学习科学思维,有利于我们把握事物的本质和 发展规律 。 学会运用 辩证思维 方法,我们可以更为全面、动态地把 握客观事物。 3.学习科学思维,有利于我们把握新情况、解决新问题,从而 有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的 创新能力

二、学习科学思维的思想政治意义 1.学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和 特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我 们所在的历史方位，提高我们的 ,提升我们的思 想水平和政治觉悟。 2.学习科学思维，有助于我们发扬 ,积极投身于 当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新， 以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家 强盛和民族复兴

导航 二、学习科学思维的思想政治意义 1.学习科学思维,有助于我们认清社会发展规律和 阶段性 特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握我 们所在的历史方位,提高我们的 政治站位 ,提升我们的思 想水平和政治觉悟。 2.学习科学思维,有助于我们发扬 科学精神 ,积极投身于 当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新, 以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家 强盛和民族复兴

微思考1我们倡导的科学精神是什么？ 提示：以事实为依据、以实践为检验认识的真理性标准的求 真务实的精神。 微判断(1)学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误。（√) (2)学习了形式逻辑，就不需要学辩证逻辑了。(X) 3)科学思维无须实践检验。(X) (4)学习科学思维，有助于提高我们的政治站位，提升我们的 思想水平和政治觉悟。（√）

导航 微思考1我们倡导的科学精神是什么? 提示:以事实为依据、以实践为检验认识的真理性标准的求 真务实的精神。 微判断(1)学习科学思维,有利于我们纠正逻辑错误。( ) (2)学习了形式逻辑,就不需要学辩证逻辑了。( ) (3)科学思维无须实践检验。( ) (4)学习科学思维,有助于提高我们的政治站位,提升我们的 思想水平和政治觉悟。( ) √ × × √

导航 3.学会运用 方法，可以帮助我们正确认识事物 提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立 的世界 观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的 更好地报效国家、服务社会、造福人类。 微思考2马克思主义世界观和方法论对科学思维的形成有 什么意义？ 提示：马克思主义世界观和方法论是指导我们正确地认识世 界、改造世界的理论基础。在马克思主义的指导下，我们的 思维能够更加自觉地走向科学的思维

导航 3.学会运用 科学思维 方法,可以帮助我们正确认识事物, 提高学习和工作的效率;可以帮助我们树立 正确 的世界 观和人生观,成为有理想、有本领、有担当的 时代新人 , 更好地报效国家、服务社会、造福人类。 微思考2马克思主义世界观和方法论对科学思维的形成有 什么意义? 提示:马克思主义世界观和方法论是指导我们正确地认识世 界、改造世界的理论基础。在马克思主义的指导下,我们的 思维能够更加自觉地走向科学的思维