《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修2法律与生活）第2单元 家庭与婚姻_第6课 珍惜婚姻关系_第1框 法律保护下的婚姻

全程设计 第一框 认真对侍民事权利与义务

第一框 认真对待民事权利与义务

素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练

素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练

素养·目标定位 7

素养·目标定位

导 目标素养 1知道结婚的含义，把握我国法律规定的有关婚姻的基本原则 和结婚的条件 2.理解婚姻法律关系，了解合法婚姻对人生的重要意义，树立 法律意识和责任意识 3.提高运用法律与破坏家庭婚姻和睦的行为作斗争的能力，初 步树立正确的婚姻观

导航 目标素养 1.知道结婚的含义,把握我国法律规定的有关婚姻的基本原则 和结婚的条件 2.理解婚姻法律关系,了解合法婚姻对人生的重要意义,树立 法律意识和责任意识 3.提高运用法律与破坏家庭婚姻和睦的行为作斗争的能力,初 步树立正确的婚姻观

知识概览 导航 结婚的定义 婚姻的基本原则 珍惜婚姻 珍惜婚姻 结婚的法定条件 法律保护 结婚登记 下的婚姻 反对轻率离婚 离婚要慎重 协议离婚 裁判离婚

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课前•基础认知

课前·基础认知

导则 一、珍惜婚姻 1.结婚的定义 结婚是夫妻关系的起点，是男女双方按照法律规定的 和 确立婚姻关系的行为。 2.婚姻的基本原则 (1) 是婚姻制度的基本原则，包括结婚自由和离 婚自由。 (2)民法典还规定了 ,男女平等，保护妇女、未成 年人、老年人、残疾人的合法权益等基本原则

导航 一、珍惜婚姻 1.结婚的定义 结婚是夫妻关系的起点,是男女双方按照法律规定的 条件 和 程序 确立婚姻关系的行为。 2.婚姻的基本原则 (1) 婚姻自由 是婚姻制度的基本原则,包括结婚自由和离 婚自由。 (2)民法典还规定了 一夫一妻 ,男女平等,保护妇女、未成 年人、老年人、残疾人的合法权益等基本原则

导航 3.珍惜婚姻 (1)结婚建立的是一种长期的 关系，夫妻应当互相忠 实，互相尊重，互相关爱，还有相互 的义务。 (2)严肃对待婚姻、珍惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子 女负责，也是对 负责

导航 3.珍惜婚姻 (1)结婚建立的是一种长期的 身份 关系,夫妻应当互相忠 实,互相尊重,互相关爱,还有相互 扶养 的义务。 (2)严肃对待婚姻、珍惜婚姻,既是对自己负责、对配偶和子 女负责,也是对 社会 负责

导航 4.结婚的法定条件 ()男女双方 (2)男女双方达到 民法典规定的结婚年龄，男 不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。 (3)符合 (4) 或者三代以内的旁系血亲禁止结婚

导航 4.结婚的法定条件 (1)男女双方 完全自愿 。 (2)男女双方达到 法定婚龄 。民法典规定的结婚年龄,男 不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁。 (3)符合 一夫一妻制 。 (4) 直系血亲 或者三代以内的旁系血亲禁止结婚

导航 5.结婚登记 ()结婚会对男女双方的人身和财产产生强制约束力，因此，法 律要求结婚必须履行 。进行结婚登记是确立 、明确夫妻双方 必经的法律程序。 (2)结婚登记的程序：申请、、登记

导航 5.结婚登记 (1)结婚会对男女双方的人身和财产产生强制约束力,因此,法 律要求结婚必须履行 登记程序 。进行结婚登记是确立 婚姻关系 、明确夫妻双方 权利义务 必经的法律程序。 (2)结婚登记的程序:申请、 审查 、登记