《急救护理学》课程教学大纲 EMERGENCY NURSING（实验课）

杨北联后大学急救护理学实验课程教学大纲课程编号：H4125课程属性：必修学时：16学分：1开课学期：第八学期先修课程：护理学基础、健康评估等适用专业：护理学专业本科生课程简介：急救护理学是研究各类急性病、急性创伤、慢性疾病急性发作以及危重病人抢救护理的一门新专业。从十九世纪中期的克里米亚战争开始的现代护理学可以说就是以急救护理为基础发展而来。经过一个多世纪的沉寂，随着电子仪器的蓬勃发展和社会发展的快速进步，急救护理在面临的对象和自身的发展方面都迎来了巨大的机遇。世界各国对于急救的重视程度与日俱增，而中国在八十年代也开始强调城市急救工作的重要性。在这样的背景下，二十一世纪对于护士的要求已经不仅仅停留于病房内的各种护理，而是要深入到社区、急救现场、甚至是野外环境下，在特定条件下的良好应对能力成为一名优秀护士优秀工作能力的又一重要标准。一、实验项目设置及学时分配项目实验学时开出项目名称类型要求分配序号41综合性必做止血、包扎、固定、搬运24综合性必做除额仪、监护仪的使用34综合性必做气管插管及球囊面罩通气术4综合性必做4群体急救综合操作学时总计16二、实验内容及教学要求实验项目1：止血、包扎、固定、搬运1、教学内容止血、包扎、固定、搬运2、教学目标（1）了解止血、包扎、固定、搬运的原理。（2）熟悉止血、包扎、固定、搬运的相关注意事项。（3）掌握止血、包扎、固定、搬运的操作方法。实验项目2：除颤仪、监护仪的使用

急救护理学实验课程教学大纲 课程编号：H4125 课程属性：必修 学 时：16 学 分：1 开课学期：第八学期 先修课程：护理学基础、健康评估等 适用专业：护理学专业本科生 课程简介： 急救护理学是研究各类急性病、急性创伤、慢性疾病急性发作以及危重病人抢救护 理的一门新专业。从十九世纪中期的克里米亚战争开始的现代护理学可以说就是以急救 护理为基础发展而来。经过一个多世纪的沉寂，随着电子仪器的蓬勃发展和社会发展的 快速进步，急救护理在面临的对象和自身的发展方面都迎来了巨大的机遇。世界各国对 于急救的重视程度与日俱增，而中国在八十年代也开始强调城市急救工作的重要性。在 这样的背景下，二十一世纪对于护士的要求已经不仅仅停留于病房内的各种护理，而是 要深入到社区、急救现场、甚至是野外环境下，在特定条件下的良好应对能力成为一名 优秀护士优秀工作能力的又一重要标准。 一、实验项目设置及学时分配 项目 序号 项目名称 实验 类型 开出 要求 学时 分配 1 止血、包扎、固定、搬运 综合性 必做 4 2 除颤仪、监护仪的使用 综合性 必做 4 3 气管插管及球囊面罩通气术 综合性 必做 4 4 群体急救综合操作 综合性 必做 4 学时总计 16 二、实验内容及教学要求 实验项目 1：止血、包扎、固定、搬运 1、教学内容 止血、包扎、固定、搬运 2、教学目标 （1）了解止血、包扎、固定、搬运的原理。 （2）熟悉止血、包扎、固定、搬运的相关注意事项。 （3）掌握止血、包扎、固定、搬运的操作方法。 实验项目 2：除颤仪、监护仪的使用

杨北联后大学1、教学内容除颤仪、监护仪的使用2、教学目标（1）了解除颤仪、监护仪的工作原理。（2）熟悉除颤仪、监护仪的保管、使用的注意事项。（3）掌握该操作的正确方法，通过监护仪能发现和识别心律失常以及观察起搏器功能，实验项目3：气管插管及球囊面罩通气术1、教学内容气管插管及球囊面罩通气术、重症监护技术2、教学目标（1）了解气管插管球囊面罩的结构及工作原理。（2）熟悉气管插管以纠正患者的缺氧状态，改善通气功能，有效地清除气道内分泌物；熟悉球囊面罩通气为各种原因需要紧急手控通气的病人进行有效的人工通气。（3）掌握掌握该操作的正确方法。实验项目4：群体急救综合操作1、教学内容群体急救综合操作2、教学目标（1）了解急诊科相关抢救知识。（2）熟悉危重病人的抢救技术。（3）掌握急救的护理配合技术与能力。三、考核方式及要求课程采用多种考核方式相结合的方法，给予学生实习成绩，满分为100分。实验室部分：占总成绩的50%，其中出勤为10%，作业或报告占40%医院见习部分：占总成绩的50%，其中出勤占10%，作业或报告占40%。四、主要仪器设备序号设备名称数量 (台\套)备注设备型号11套止血带、带、三角巾、夹板除颤仪：模型、除颤器、电极贴、21套导程线、导电膏监护仪：心电监护仪，模块，导联线，电极片数个，合适的袖带1套3（宽度为肢周长的40%），氧饱和度探头。43套气管插管（套）1套5球囊面罩61套心肺复苏救护系统抢救车1台7

1、教学内容 除颤仪、监护仪的使用 2、教学目标 （1）了解除颤仪、监护仪的工作原理。 （2）熟悉除颤仪、监护仪的保管、使用的注意事项。 （3）掌握该操作的正确方法，通过监护仪能发现和识别心律失常以及观察起搏器功能。 实验项目 3：气管插管及球囊面罩通气术 1、教学内容 气管插管及球囊面罩通气术、重症监护技术 2、教学目标 （1）了解气管插管球囊面罩的结构及工作原理。 （2）熟悉气管插管以纠正患者的缺氧状态，改善通气功能，有效地清除气道内分泌物；熟 悉球囊面罩通气为各种原因需要紧急手控通气的病人进行有效的人工通气。 （3）掌握掌握该操作的正确方法。 实验项目 4：群体急救综合操作 1、教学内容 群体急救综合操作 2、教学目标 （1）了解急诊科相关抢救知识。 （2）熟悉危重病人的抢救技术。 （3）掌握急救的护理配合技术与能力。 三、考核方式及要求 课程采用多种考核方式相结合的方法，给予学生实习成绩，满分为 100 分。 实验室部分：占总成绩的 50%，其中出勤为 10%，作业或报告占 40%； 医院见习部分：占总成绩的 50%，其中出勤占 10%，作业或报告占 40%。 四、主要仪器设备 序号 设备名称 设备型号 数量（台\套） 备注 1 止血带、绷带、三角巾、夹板 1 套 2 除颤仪：模型、除颤器、电极贴、 导程线、导电膏 1 套 3 监护仪：心电监护仪，模块，导 联线，电极片数个，合适的袖带 （宽度为肢周长的 40%），氧饱 和度探头。 1 套 4 气管插管（套） 3 套 5 球囊面罩 1 套 6 心肺复苏救护系统 1 套 7 抢救车 1 台

杨北联后大学五、教材及参考书1、教材：李建民，邢风梅.综合临床护理技术操作常规.北京：人民卫生出版社，20102、参考书：周秀华.急救护理学.第1版，北京：人民卫生出版社，2002王庸晋.急救护理学.第1版，上海：上海科学技术出版社，2001张文武，张铁良.危重病医学.第1版，天津：天津科技翻译出版公司，1996张连荣.临床实用护理技术，北京：军事医学出版社，2005全国卫生系统护理技术操作50项考核要点.中华人民共和国卫生部，2007六、教改说明及其他调整开设的试验项目，新增加项目“群体急救配合技术”，使学生能够学以致用，强调学生团队意识、急救意识，以及在短时间能对患者配合施救的能力，为学生日后在急诊科的抢救护理配合工作奠定基础。大纲制定人：景丽伟大纲审定人：制定时间：2011年11月（此处加盖学院公章）

五、教材及参考书 1、教材：李建民，邢凤梅.综合临床护理技术操作常规.北京:人民卫生出版社，2010 2、参考书： 周秀华.急救护理学.第 1 版,北京：人民卫生出版社,2002 王庸晋.急救护理学.第 1 版,上海：上海科学技术出版社,2001 张文武,张铁良.危重病医学.第 1 版,天津：天津科技翻译出版公司,1996 张连荣.临床实用护理技术.北京:军事医学出版社,2005 全国卫生系统护理技术操作 50 项考核要点.中华人民共和国卫生部,2007 六、教改说明及其他 调整开设的试验项目，新增加项目“群体急救配合技术”，使学生能够学以致用， 强调学生团队意识、急救意识，以及在短时间能对患者配合施救的能力，为学生日后在 急诊科的抢救护理配合工作奠定基础。 大纲制定人： 景丽伟 大纲审定人： 制定时 间： 2011 年 11 月 （此处加盖学院公章）