沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第7章 参数估计 7.2 估计量的评选标准

删除标识福昕编辑器第节估计量的评选标准福昕PDF编辑器无偏性福昕PD二、有效性三、相合性富PDF编辑器福昕PDF编辑器编辑器福听PDF四、小结福昕PDF编辑器福昕PDF编辑器
第二节 估计量的评选标准 一、无偏性 二、有效性 三、相合性 四、小结 https://editor.foxitsoftware.cn?MD=shanchu

*复习引入对于同一个未知参数,不同的方法得到的估计量可能不同。应该选用哪一种估计量?用何标准来评价一个估计量的好坏?(1) 无偏性常用(2) 有效性标准(3)一致性沈阳师范大学ShentangNomal Universt
对于同一个未知参数,不同的方法得到的估计量 可能不同。 应该选用哪一种估计量? 用何标准来评价一个估计量的好坏? 常用 标准 (1) 无偏性 (3) 一致性 (2) 有效性 *复习引入

一、无偏性若X,X2,,X,为总体X的一个样本QE是包含在总体X的分布中的待估参数。(①是θ的取值范围)若估计量=(Xi,X2,,X,)的数学期望E(①) 存在,且对于任意0 E ① 有 E(①)= Q, 则称是的无偏估计量无偏估计的实际意义:无系统误差若lim E(①)=θ,则称 是的渐近无偏估计n→80沈阳师范大学ShenfangNomal Univet
一、无偏性 若 X1 , X2 , , Xn为总体 X的一个样本, 是包含在总体 X的分布中的待估参数 , ( 是 的取值范围) . ˆ ) , ˆ ) , ( ˆ ( ( , , , ) ˆ 1 2 是 的无偏估计量 存 在 且对于任意 有 则 称 若估计量 的数学期望 = = E E X X Xn 无偏估计的实际意义: 无系统误差. . ˆ ) , ˆ 若lim ( = 则称 是的渐近无偏估计 → E n

例1 设总体X的k 阶原点矩 μ=E(X)(k≥1)存在又设X,,X2,X,是X的一个样本,试证明不论总体服从什么分布,k阶样本原点矩 Ax=1x 是kn i=1阶总体原点矩μ的无偏估计因为Xi,X2,,X,与X同分布,证上故有 E(X')= E(X*) = μk, i=1,2,.,n.即 E(A)=}E(X) =μk:ni=l故k阶样本原点矩A,是k阶总体原点矩H的无偏估计沈阳师范大学SnenYangNormaUr
k k 1 2 n n k k i i=1 k 设总体 X 的 k 阶原点矩μ = E(X ) (k 1)存在, 又设X , X , , X 是 X 的一个样本,试证明不论 1 总体 服从什么 分布, k阶样本原点矩 A = X 是 k n 阶总体 原点矩μ 的无偏估计. 证 因为 X1 , X2 ,, Xn与 X同分布, ( ) ( ) k k 故有 E Xi = E X , i 1,2, ,n. = k = = = ni k k E Xi n E A 1 ( ) 1 即 ( ) . = k 例 1 故 k k k阶样本原点矩 A 是k阶总体原点矩μ 的 无偏估计

特别的:不论总体X服从什么分布.只要它的数学期望存在,X总是总体X的数学期望μ,=E(X)的无偏估计量沈阳师范大学ShenYangNoemal Univenit
. ( ) 1 估计量 X 总是总体 X 的数学期望 = E X 的无偏 不论总体 X 服从什么分布,只要它的数学期望存 在, 特别的:

例2 证明(1)样本均值X是总体均值μ的一个无偏估计国证明设X,X,…,X,是来自总体的一个样本,显然它们具有相同的分布律,从而有相同的期望.故EX, = EX, =...= EX, = μI(Xi +X, +.+X,)EX=En(EX, + EX, +..+ EX.-nu=nn所以样本均值X是总体均值u的一个无偏估计沈阳师范大学Shenang Nomal Uni
例2 证明 (1) 样本均值X是总体均值的一个无偏估计; 证 明 设 1 2 , , , X X X n 是来自总体的一个样本,显然它们具有 相同的分布律,从而有相同的期望.故 EX EX EX 1 2 = = = = n 1 2 1 ( ) E X E X X X n n = + + + 所以样本均值X 是总体均值 的一个无偏估计 ( ) 1 2 1 1 EX EX EX n n n n = + + + = =

例2证明(2)样本方差S?是总体方差。2的一个无偏估计证明设X,X,…,X,是来自总体的一个样本,显然它们具有相同的分布律,从而有相同的期望和方差.故2(x-)ZES?= EnXEn-n-i=1ZZ(uEX? -nExn-1-i=所以样本方差S是α2的无偏估计。沈阳师范大学ShenYangNoemal Unive
2 2 (2)样本方差S 是总体方差 的一个无偏估计; 例2 证明: 2 2 2 2 1 1 1 1 ( ) 1 1 n n i i i i ES E X X E X nX n n = = = − = − − − n 2 2 2 2 2 i=1 1 σ = (μ + σ )-n μ + = σ n -1 n 所以样本方差 2 S 是 2 的无偏估计. 证 明 设 1 2 , , , X X X n 是来自总体的一个样本,显然它们具有 相同的分布律,从而有相同的期望和方差.故 n 2 2 i i=1 1 = EX - nEX n -1

例2证明(3)未修正的样本方差S?是总体方差8的一个渐近无偏估计证明设X,X,,X,是来自总体的一个样本,显然它们具有相同的分布律,从而有相同的期望和方差.故n-n-ES2ES? = Ennnlim Es?二0nn-→8所以S是的渐近无偏估计,沈阳师范大学ShenYangNoemal Univen
例2 证明 2 2 . n (3)未修正的样本方差S 是总体方差 的一个 渐近无偏估计 2 2 1 n n ES E S n − = 2 2 lim n n ES → = 所以 2 n S 是 2 的渐近无偏估计. 证 明 设 1 2 , , , X X X n 是来自总体的一个样本,显然它们具有 相同的分布律,从而有相同的期望和方差.故 n n 1 1 2 2 ES n n − − = =

单选题O3设置1分设X,X2,X是来自总体X的样本,则总体均值μ的无偏估计量是1Zx,ni=1错对A提交沈阳师范大学ShenfangNomal Univet
A B 提交 设 1 2 , , X X X n 是来自总体 X 的样本,则总体均值 的无偏估 计量是 1 1 n i i X n = 对 错 单选题 1分

单选题o设置0.5分设X~N(u,α2),(Xi,X2,,X)是取自总体X的样本若μ,均是未知的,则2的无偏估计量是().22}(X,-X)Z(X,-μ)二B)nn i=li=l22(X,-X)Z(X,-μ)D)n-ln一i1C提交沈阳师范大学ShenYangNoemal Univ
A B C D 提交 设 ( ) 2 X N , , ( X X X 1 2 , , , n )是取自总体 X 的样本, 若 2 , 均是未知的,则 2 的无偏估计量是( ). A) ( ) 2 1 1 n i i X X n = − B) ( ) 2 1 1 n i i X n = − C) ( ) 2 1 1 1 n i i X X n = − − D) ( ) 2 1 1 1 n i i X n = − − 单选题 0.5分
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第7章 参数估计 7.1 点估计.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第6章 数理统计的基本概念 6.1 引言 6.2 总体与样本.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第6章 数理统计的基本概念 6.3.2 正态总体条件下的抽样分布(去答案).pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第6章 数理统计的基本概念 6.3.1 统计量及其分布.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第5章 大数定律与中心极限定理 5.2 中心极限定理.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第5章 大数定律与中心极限定理 5.1 大数定律.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第4章 数字特征 4.1 数学期望.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第4章 数字特征 4.4 协方差及相关系数.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第4章 数字特征 4.3 常见分布的数学期望和方差.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第4章 数字特征 4.2 方差.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第3章 多维随机变量及其分布 3.6 两个随机变量的函数的分布.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第3章 多维随机变量及其分布 3.5 随机变量的独立性.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第3章 多维随机变量及其分布 3.4 条件分布.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第3章 多维随机变量及其分布 3.3 二维连续型随机变量.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第3章 多维随机变量及其分布 3.2 二维离散型随机变量.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第3章 多维随机变量及其分布 3.1 二维随机变量及其联合分布.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第2章 随机变量及其分布 2.5 随机变量的函数的分布.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第2章 随机变量及其分布 2.4.2 连续型随机变量及其概率密度.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第2章 随机变量及其分布 2.4.1 连续型随机变量及其概率密度.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第2章 随机变量及其分布 2.3 随机变量的分布函数.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第7章 参数估计 7.3 区间估计.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第8章 假设检验 8.1 假设检验的基本思想和概念.pdf
- 沈阳师范大学:《概率论与数理统计》课程教学课件(讲稿)第8章 假设检验 8.2 单个正态总体参数的假设检验.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学大纲 Higher Mathematic(二上,任课教师:杨淑辉).pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学资源(教案讲义)期末总复习.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学资源(教案讲义)绪论、第1章 函数、极限、连续.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学资源(教案讲义)第2章 导数与微分、第3章 中值定理与导数的应用.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学资源(教案讲义)第5章 定积分及其应用.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学课件(讲稿)第1章 函数、极限、连续 1.1 预备知识 1.2 函数.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学课件(讲稿)第1章 函数、极限、连续 1.3 数列的极限.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学课件(讲稿)第1章 函数、极限、连续 1.4 函数的极限.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学课件(讲稿)第1章 函数、极限、连续 1.5 极限的运算法则.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学课件(讲稿)第1章 函数、极限、连续 1.6 极限存在准则及两个重要极限.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学课件(讲稿)第1章 函数、极限、连续 1.7 无穷小量与无穷大量.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学课件(讲稿)第1章 函数、极限、连续 1.8 函数的连续性.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学课件(讲稿)第2章 导数与微分 2.1 导数的概念.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学课件(讲稿)第2章 导数与微分 2.2 求导法则与导数公式.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学课件(讲稿)第2章 导数与微分 2.3 隐函数的导数、参数方程的导数.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学课件(讲稿)第2章 导数与微分 2.4 高阶导数.pdf
- 沈阳师范大学:《高等数学》课程教学课件(讲稿)第2章 导数与微分 2.5 函数的微分.pdf
