北京交通大学：《电路 Circuits》课程教学课件（讲稿）第一章 基本概念和基本规律 第一节 电路模型 第二节 电路变量

AOTONG电路Circuits国家电工电子教学基地电路理论系列课程组

国家电工电子教学基地 电路理论系列课程组 电 路 Circuits

第一章基本概念和基本规律RAOTON空间实验室天宫二号2016国家电工电子教学基地电路理论系列课程组

国家电工电子教学基地 电路理论系列课程组 第一章 基本概念和基本规律 天宫二号 2016

第一章基本概念和基本规律BAOTON主要内容>电路模型>电路变量>连接约束关系>元件约束关系>两类约束分析电路>受控元件国家电工电子教学基地电路理论系列课程组

国家电工电子教学基地 电路理论系列课程组 电路模型 电路变量 连接约束关系 元件约束关系 两类约束分析电路 受控元件 第一章 基本概念和基本规律 主要内容

AOTON第一节电路模型国家电工电子教学基地电路理论系列课程组

国家电工电子教学基地 电路理论系列课程组 第一节 电 路 模 型

实际电路与电路模型AAOTONG实际电路RE版IKR4R3RI2K2K2KRVsKD2KD1KDODA电阻网络实验10100001,10100010DAC数字-模拟转换器（DAC）国家电工电子教学基地电路理论系列课程组

实际电路 数字-模拟转换器（DAC） 国家电工电子教学基地 电路理论系列课程组 实际电路与电路模型

实际电路与电路模型4OTON实际电路由实际电器件互相连接而成的物理系统，是构成电子系统的基本构件。电池变压器运算放大器电阻器电容器电感器国家电工电子教学基地电路理论系列课程组

由实际电器件互相连接而成的物理系统，是构成电子系统的基本构件。 实际电路 电池 电阻器 电容器 电感器 变压器 运算放大器 实际电路与电路模型 国家电工电子教学基地 电路理论系列课程组

实际电路与电路模型RAOTON实际电路电源：产生电负载：吸收电能和电信号的R4能和电信号的服服2KRL设备，如电池Vs设备，如电阻、信号发生器等KD2K灯泡等各实验电阻网DA中间环节：连接电源和负载并对电路的工作状态进行控制，如传输线、开关、继电器等国家电工电子教学基地电路理论系列课程组

实际电路 电源：产生电 能和电信号的 设备，如电池、 信号发生器等 负载：吸收电 能和电信号的 设备，如电阻、 灯泡等 中间环节：连接电源和负载并对电路的工作状态进行控制， 如传输线、开关、继电器等 实际电路与电路模型 国家电工电子教学基地 电路理论系列课程组

1研究电路需要解决的几个问题BAOTON如何描述？具有哪些物理量？电路物理量遵循的哪些基本约束？应用基本约束如何分析或设计电路？国家电工电子教学基地电路理论系列课程组

研究电路需要解决的几个问题 电路 具有哪些物理量？ 如何描述？ 物理量遵循的哪些基本约束？ 应用基本约束如何分析或设计电路？ 国家电工电子教学基地 电路理论系列课程组

研究电路需要解决的几个问题BAOTONG如何描述？电路模型具有哪些物理量？电路物理量遵循的哪些基本约束？应用基本约束如何分析或设计电路？国家电工电子教学基地电路理论系列课程组

电路 具有哪些物理量？ 如何描述？ 物理量遵循的哪些基本约束？ 应用基本约束如何分析或设计电路？ 电路模型 国家电工电子教学基地 电路理论系列课程组 研究电路需要解决的几个问题

实际电路与电路模型RAOTON电路模型由理想电路元件与理想导线互相连接而成实际器件（电阻器，电容器实际电路消耗电能R电感线圈，晶体管，集成电路等电感效应L+R器件建模：日抽象1．体现单一电磁特性近似2.一种电路元件可表严格定义征一类实际器件在不同工作条件下，电3.近似代表实际器件器件可能有不同的模型电路元件（电阻元件，电容元件电路模型电感元件，独立源，受控源等）国家电工电子教学基地电路理论系列课程组

由理想电路元件与理想导线互相连接而成 实际电路 电路模型 实际器件（电阻器，电容器， 电感线圈，晶体管，集成电路等） 电路元件（电阻元件，电容元件， 电感元件，独立源，受控源等） 抽象 近似 严格定义 器件建模： 1. 体现单一电磁特性 2. 一种电路元件可表 征一类实际器件 3. 近似代表实际器件 电路模型 在不同工作条件下，电 器件可能有不同的模型 R L+R + - Vs 消耗电能 电感效应 国家电工电子教学基地 电路理论系列课程组 实际电路与电路模型