《信息技术与课程整合》课程教学课件（PPT讲稿）第二章 理论基础

教育信息化信息化教育整合信息化教学要素信息技术包含整合信息化教学结构信息化课程信息化课程基本概念基本理论信息化教学模式信息化教学策略包含教学信息化教学方法信息化信息化教学整合信息技术与教育信息化教学环境基本技术信息化教学资源信息化教学设计学习理论信息化教学实施基本技能教学理论2信息化教学评价理论基础传播理论信息化教学管理系统理论

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作业。任选一个理论为主题，查找相关资料，制作该理论主题的演示文稿，并做主题发言。2025/9/293

作业 • 任选一个理论为主题，查找相关 资料，制作该理论主题的演示文 稿，并做主题发言。 2025/9/29 3

2理论基础现代教教学理传播理系统理学习理论论论论育思想2025/9/29

2 理论基础 现代教 育思想 学习理 论 教学理 论 传播理 论 系统理 论 2025/9/29 4

现代教育思想2.1素质教育思想·终身教育思想·双主体教育思想·创新教育思想，情商为主教育思想·四大支柱教育思想2025/9/29

2.1 现代教育思想 • 素质教育思想 • 终身教育思想 • 双主体教育思想 • 创新教育思想 • 情商为主教育思想 • 四大支柱教育思想 2025/9/29 5

·桑代克试误学习理论、格思里邻近学习理论、赫尔驱力还原学习理论行为主义学习理论斯金纳操作学习理论格式塔学习理论、皮亚杰认知建构认知主义学习理论学习理论、布鲁纳发现学习理论、奥苏贝尔认知同化学习理论信息加工学习理论、托尔曼信息号折中主义学习理论学习理论、加涅累积学习理论·布鲁姆掌握学习理论、班杜拉社会人本主义学习理论学习理路、罗杰斯人本主义学习理论、维特罗克生成学习理论建构主义学习理论、研究性学习理新型学习理论论、合作学习理论、混合学习理论返情境学习理论、自主学习理论G

• 桑代克试误学习理论、格思里邻近 学习理论、赫尔驱力还原学习理论、 斯金纳操作学习理论 行为主义学习理论 • 格式塔学习理论、皮亚杰认知建构 学习理论、布鲁纳发现学习理论、 奥苏贝尔认知同化学习理论 认知主义学习理论 • 信息加工学习理论、托尔曼信息号 学习理论、加涅累积学习理论 折中主义学习理论 • 布鲁姆掌握学习理论、班杜拉社会 学习理路、罗杰斯人本主义学习理 论、维特罗克生成学习理论 人本主义学习理论 • 建构主义学习理论、研究性学习理 论、合作学习理论、混合学习理论、 情境学习理论、自主学习理论 新型学习理论 返 回

哲学取向的教学理论·赫尔巴特教学阶段理论心理学取向的教学理论行为主义教学理论：斯金纳程序教学理论认知教学理论：赞可夫的发展教学理论、布鲁纳认知结构教学理论、维果茨基认知发展教学理论人本主义教学理论：罗杰斯非指导性教学理论、情感教学理论其他教学理论：巴班斯基教学最优化理论、加德纳的多元智能理论、范例教学理论、暗示教学理论、问题教学理论等返25/9回

哲学取向的教学理论 • 赫尔巴特教学阶段理论 心理学取向的教学理论 行为主义教学理论：斯金纳程序教学理论 认知教学理论:赞可夫的发展教学理论、布鲁纳认知结构教 学理论、维果茨基认知发展教学理论 人本主义教学理论：罗杰斯非指导性教学理论、情感教学理 论 其他教学理论：巴班斯基教学最优化理论、加德纳的多元智 能理论 2025/9/29 、范例教学理论、暗示教学理论、问题教学理论等 返7 回

专套理化·拉斯维尔五W理论、布雷多克七W理论、贝罗SMCR理论传播模式锂论·线性模式：香农-韦弗模式循环互动模式：奥斯古德与施拉姆模式、德弗勒模式、罗杰斯和金凯德模式、罗密佐斯基的双向传播理论、格伯纳传播总模式·系统模式：赖利夫妇模式、马莱兹克模式传播媒价理论·英尼斯媒介偏倚论、麦克卢汉媒介决定论、梅罗维茨媒介情境论，布热津斯基媒介失控论等传播电理证·传播效果阶段理论：魔弹效果论、微弱效果论、条件效果论、分层效果论·传播效果断面理论：社会说服论、认知一致论、认知不和谐论、文化规范论、“议程设定”论、沉默螺旋论、创新推广论返回

• 拉斯维尔五W理论、布雷多克七W理论、贝罗SMCR理论 传播要素理论 • 线性模式：香农-韦弗模式 • 循环互动模式：奥斯古德与施拉姆模式、德弗勒模式、罗杰斯和金 凯德模式、罗密佐斯基的双向传播理论、格伯纳传播总模式 • 系统模式：赖利夫妇模式、马莱兹克模式 传播模式理论 • 英尼斯媒介偏倚论、麦克卢汉媒介决定论、梅罗维茨媒介情境论、 布热津斯基媒介失控论等 传播媒介理论 • 传播效果阶段理论：魔弹效果论、微弱效果论、条件效果论、分层 效果论 • 传播效果断面理论：社会说服论、认知一致论、认知不和谐论、文 化规范论、“议程设定”论、沉默螺旋论、创新推广论 传播效果理论 返8 回

系统理论2.5系统论旧三论信息论控制论协同论新三论突变论耗散结构论2025/9/29返O

2.5 系统理论 • 系统论 • 信息论 旧三论 • 控制论 • 协同论 • 突变论 新三论 • 耗散结构论 2025/9/29 返9 回

作业要求包含理论要点、评价、启示等内容。：至少包含六张幻灯：封面、目录、正文、结束。每一张幻灯片在视觉上整洁和统一尽量自己设计模板：制作完成后发送到老师邮箱：maqilong2004@163.com102025/9/29

作业要求 • 包含理论要点、评价、启示等内容。 • 至少包含六张幻灯：封面、目录、 正文、结束。 • 每一张幻灯片在视觉上整洁和统一， 尽量自己设计模板。 • 制作完成后发送到老师邮箱： 2025/9/29 maqilong2004@163.com 10