《中国教育史》课程教学资源（PPT课件）第8章 鸦片战争后的清代教育（1840-1911）

第八章鸦片战争后的清代教育真(1840-1911)E11.1主要内容：11.强韧持久的进取与保守防范的抵拒2.近代教育的创办和“中体西用”的教育方针-3.维新运动与教育改革4.清未新政下的教育改革拉花1E福1

第八章 鸦片战争后的清代教育 (1840-1911) 主要内容: 1.强韧持久的进取与保守防范的抵拒 2.近代教育的创办和“中体西用”的教育方针 3.维新运动与教育改革 4.清末新政下的教育改革

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▪ 漫长的中国封建社会 时间跨度： 西方： 公元476西罗马灭亡 ——1640年英国革命， 历时 1164 年。 中国： 公元前476年—— 1840年， 已历时2316年

此时的中国，旧世界因成熟过度而在慢慢腐烂之中.....小农经济的基础之上，嘉立着中央刺刺集权的封建---君主专制制度。俯视着尘世中碌碌劳作的黎民...-嘉庆帝恋公元17601820年

此时的中 国，旧世界 因成熟过度 而在慢慢腐 烂之中. 小农经济 的基础之上， 矗立着中央 集权的封建 君主专制制 度。俯视着 尘世中碌碌 劳作的黎 嘉庆帝 民. 公元1760——1820 年

嘉庆朝是清朝由盛转衰的时代：上承“励精图治、开拓疆宇、四征不庭、挨文奋武”的“康乾盛世”，下启鸦片战争、南京签约、联军入京、帝后出逃的“道咸衰世”。清朝社会的固有矛盾已经积累了花180年，嘉庆皇帝扮演了大清帝国由极盛而转为衰败的历史角色日之将夕，悲风骤至1森拉

▪ 嘉庆朝是清朝由盛转衰的时代：上承 “励精图治、开拓疆宇、四征不庭、揆文 奋武”的“康乾盛世”，下启鸦片战争、 南京签约、联军入京、帝后出逃的“道咸 衰世”。清朝社会的固有矛盾已经积累了 180年，嘉庆皇帝扮演了大清帝国由极盛而 转为衰败的历史角色。 “日之将夕，悲风骤至

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▪ 泰西与远东——隔雾看花 《后汉书.西域传》中有对罗马帝国的记载。 《魏书》也有记载更详备。 元时：17岁的马克.波罗1271年从威尼斯出发， 到达中国境内已是1275年。直到21年之后，他才 在泉州登上归国的海舶。十五世纪欧洲的传奇， 充满着马可波罗故事里的的名字。他的游记激起 了整个欧洲对于富庶东方的想象力

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在中国，取经僧玄奘的《大唐西域记》在中国从未激起 过那么多的想象力。 自《史记.大宛传》开始，二十四史都设有专门记载外国 情况的篇目，但直到清初编撰《明史》，能清楚列举的 欧洲国家只有四个：佛朗机、西班、和兰、意大利

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1405—1433年，郑和七下西洋，历经30多个国家，最西到 达非洲东海岸。 1435年，随着郑和的死去，中国远航帆队的身影在海面上消失了。 1492年，意大利人哥伦布让世界的目光认识了美洲新大陆。 1497年，葡萄牙人达.迦马绕过非洲好望角，到达印度，它 是第一个通过海道从西方来到东方的人。 1519年，葡萄牙人麦哲伦度过大西洋，沿美洲大陆进入太 平洋，本人被戕杀于菲律宾，船队于1522年返回欧洲。 历三年之久，绕地球一周