《教学论》课程教学课件（PPT讲稿）第八章 教学设计

第八章教学设计一节教学设计概述二节教学设计的程序与模三节教学设计的基本内容

第八章 教学设计 第一节 教学设计概述 第二节 教学设计的程序与模 式 第三节 教学设计的基本内容 和方法

第一节教学设计概述一教学设计的涵义1、教学设计的定义2、教学设计的层次

第一节 教学设计概述 一、教学设计的涵义 1、教学设计的定义 2、教学设计的层次

教学设计的特征二、1、指导性2、系统性操作性3、易控性4、5、创造性

二、教学设计的特征 1、指导性 2、系统性 3、操作性 4、易控性 5、创造性

三、教学设计的依据1、理论依据2、现实依据

三、教学设计的依据 1、理论依据 2、现实依据

第二节教学设计的程序与模式一、教学设计的基本程序1、分析教学对象2、确定教学目标3、制定教学策略4、设计教学评价

第二节 教学设计的程序与模式 一、教学设计的基本程序 1、分析教学对象 2、确定教学目标 3、制定教学策略 4、设计教学评价

教学设计的模式二、1、系统分析模式2、目标模式3、过程模式

二、教学设计的模式 1、系统分析模式 2、目标模式 3、过程模式

第三节教学设计的基本内容和方法一、教学目标设计1、教学目标设计的步骤2、教学目标的表述

第三节 教学设计的基本内容和方法 一、教学目标设计 1、教学目标设计的步骤 2、教学目标的表述

教学内容设计二、1、陈述性知识及其教学设计2、程序性知识及其教学设计3、策略性知识及其教学设计

二、教学内容设计 1、陈述性知识及其教学设计 2、程序性知识及其教学设计 3、策略性知识及其教学设计

三、教学措施设计1、教学方法的选择与设计2、教学媒体的选择与设计3、教学结构的设计（1）选取教学环节（2）具体设计教学各环节的组织（3）纟统整各教学环节

三、教学措施设计 1、教学方法的选择与设计 2、教学媒体的选择与设计 3、教学结构的设计 （1）选取教学环节 （2）具体设计教学各环节的组织 （3）统整各教学环节

四、教学评价设计1、教学评价设计的步骤2、测验评价的设计

四、教学评价设计 1、教学评价设计的步骤 2、测验评价的设计