《数学建模与数学实验》教学教学资源（PPT课件）第1讲 数学建模简介

数学建模与数学实验 数学建模简介

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数学建模简介 1.关于数学建模 2.数学建模实例 A人口预报问题 B.椅子能在不平的地面上放稳吗？ C双层玻璃的功效 3数学建模论文的撰写方法

数学建模简介 1.关于数学建模 2.数学建模实例 3.数学建模论文的撰写方法 A.人口预报问题 B. 椅子能在不平的地面上放稳吗？ C.双层玻璃的功效

一、名词解释 1.什么是数学模型？ 数学模型是对于现实世界的一个特定对象 ，一个 特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的假 设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构 简单地说：就是系统的某种特征的本质的数学表 达式（或是用数学术语对部分现实世界的描述），即 用数学式子（如函数、图形、代数方程、微分方程、 积分方程、差分方程等)来描述（表述、模拟）所研 究的客观对象或系统在某一方面的存在规律

1. 什么是数学模型？ 数学模型是对于现实世界的一个特定对象，一个 特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的假 设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构． 简单地说：就是系统的某种特征的本质的数学表 达式（或是用数学术语对部分现实世界的描述），即 用数学式子（如函数、图形、代数方程、微分方程、 积分方程、差分方程等）来描述（表述、模拟）所研 究的客观对象或系统在某一方面的存在规律． 一、名词解释

2.什么是数学建模？ 数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种 实践.即通过抽象、简化、假设、引进变量等处 理过程后，将实际问题用数学方式表达，建立起 数学模型，然后运用先进的数学方法及计算机技 术进行求解. 观点：“所谓高科技就是一种数学技术

2. 什么是数学建模? 数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种 实践．即通过抽象、简化、假设、引进变量等处 理过程后，将实际问题用数学方式表达，建立起 数学模型，然后运用先进的数学方法及计算机技 术进行求解． 观点：“所谓高科技就是一种数学技术

●数学建模其实并不是什么新东西，可以说有了 数学并需要用数学去解决实际问题，就一定要用数学 的语言、方法去近似地刻画该实际问题，这种刻划的 数学表述的就是一个数学模型，其过程就是数学建模 的过程.数学模型一经提出，就要用一定的技术手段 (计算、证明等)来求解并验证，其中大量的计算往 往是必不可少的，高性能的计算机的出现使数学建模 这一方法如虎添翼似的得到了飞速的发展，掀起一个 高潮. ●数学建模将各种知识综合应用于解决实际问题中， 是培养和提高同学们应用所学知识分析问题、解决问 题的能力的必备手段之一

 数学建模其实并不是什么新东西，可以说有了 数学并需要用数学去解决实际问题，就一定要用数学 的语言、方法去近似地刻画该实际问题，这种刻划的 数学表述的就是一个数学模型，其过程就是数学建模 的过程．数学模型一经提出，就要用一定的技术手段 （计算、证明等）来求解并验证，其中大量的计算往 往是必不可少的，高性能的计算机的出现使数学建模 这一方法如虎添翼似的得到了飞速的发展，掀起一个 高潮．  数学建模将各种知识综合应用于解决实际问题中， 是培养和提高同学们应用所学知识分析问题、解决问 题的能力的必备手段之一

二、数学建模的一般方法和步骤 建立数学模型的方法和步骤并没有一定的模式，但一个理想的模 型应能反映系统的全部重要特征：模型的可靠性和模型的使用性 建模的一般方法： ◆机理分析◆测试分析方法 机理分析：根据对现实对象特性的认识，分析其因果关系，找出 反映内部机理的规律，所建立的模型常有明确的物理或现实意义， 测试分析方法：将研究对象视为一个“黑箱”系统，内部机理无 法直接寻求，通过测量系统的输入输出数据，并以此为基础运用统 计分析方法，按照事先确定的准则在某一类模型中选出一个数据拟 合得最好的模型.测试分析方法也叫做系统辩识. 将这两种方法结合起来使用，即用机理分析方法建立模型的结 构，用系统测试方法来确定模型的参数，也是常用的建模方法

二、数学建模的一般方法和步骤 建立数学模型的方法和步骤并没有一定的模式，但一个理想的模 型应能反映系统的全部重要特征： 模型的可靠性和模型的使用性 建模的一般方法： ◆ 机理分析 ◆ 测试分析方法 机理分析：根据对现实对象特性的认识，分析其因果关系，找出 反映内部机理的规律，所建立的模型常有明确的物理或现实意义． 测试分析方法：将研究对象视为一个“黑箱”系统，内部机理无 法直接寻求，通过测量系统的输入输出数据，并以此为基础运用统 计分析方法，按照事先确定的准则在某一类模型中选出一个数据拟 合得最好的模型． 测试分析方法也叫做系统辩识． 将这两种方法结合起来使用，即用机理分析方法建立模型的结 构，用系统测试方法来确定模型的参数，也是常用的建模方法．

实际问题 在实际过程中用 那一种方法建模主要是 抽象、简化、假设 确定变量、参数 根据我们对研究对象的 了解程度和建模目的来 建立数学模型并数学、数值地 求解、确定参数 决定.机理分析法建模 的具体步骤大致可见右 用实际问题的实测数据等 来检验该数学模型 图 不符合实际 符合实际 交付使用，从而可产生 经济、社会效益 建模过程示意图

在实际过程中用 那一种方法建模主要是 根据我们对研究对象的 了解程度和建模目的来 决定．机理分析法建模 的具体步骤大致可见右 图． 不符合实际 符合实际 交付使用，从而可产生 经济、社会效益 实际问题 抽象、简化、假设 确定变量、参数 建立数学模型并数学、数值地 求解、确定参数 用实际问题的实测数据等 来检验该数学模型 建模过程示意图

三、数学模型及其分类 直观模型 具体模型 物理模型 模型 思维模型 抽象模型 符号模型 数式模型 数学模型 图形模型 数学模型的分类： ◆按研究方法和对象的数学特征分：初等模型、几何模型、优 化模型、微分方程模型、图论模型、逻辑模型、稳定性模型、 扩散模型等. ◆按研究对象的实际领域（或所属学科）分：人口模型、交通 模型、环境模型、生态模型、生理模型、城镇规划模型、水资 源模型、污染模型、经济模型、社会模型等

模型 数学模型的分类： ◆ 按研究方法和对象的数学特征分：初等模型、几何模型、优 化模型、微分方程模型、图论模型、逻辑模型、稳定性模型、 扩散模型等． ◆ 按研究对象的实际领域（或所属学科）分：人口模型、交通 模型、环境模型、生态模型、生理模型、城镇规划模型、水资 源模型、污染模型、经济模型、社会模型等．           数学模型 符号模型 思维模型 物理模型 直观模型        抽象模型 具体模型    图形模型 数式模型 三、数学模型及其分类

四、近几年全国大学生数学建模竞赛题 A 逢山开路 1994 B 锁具装箱 A 个飞行管理问题 1995 B 天车与冶炼炉的作业调度 A 节水洗衣机问题 1996 B 最优捕鱼问题

四、近几年全国大学生数学建模竞赛题 A 逢山开路 1994 B 锁具装箱 A 一个飞行管理问题 1995 B 天车与冶炼炉的作业调度 A 节水洗衣机问题 1996 B 最优捕鱼问题

A 零件的参数设计 1997 B 最优截断切割问题 A 投资的收益和风险 1998 B 灾情巡视路线 A 自动化车床管理 1999 B 钻井布局 A DNA序列分类 2000 B 钢管订购和运输 返回

A 零件的参数设计 1997 B 最优截断切割问题 A 投资的收益和风险 1998 B 灾情巡视路线 A 自动化车床管理 1999 B 钻井布局 A DNA 序列分类 2000 B 钢管订购和运输 返回