《数学建模与数学实验》教学教学资源(案例)椅子能在不平的地面上放稳吗

椅子能在不平的地面上放稳吗? 把椅子往不平的地面上一放,通常只有三只脚着地,放不稳,然 而只要稍挪动几次,就可以四脚着地,放稳了.下面用数学语言证明. 一、模型假设 对椅子和地面都要作一些必要的假设: 1.椅子四条腿一样长,椅脚与地面接触可视为一个点,四脚的连 线呈正方形 2.地面高度是连续变化的,沿任何方向都不会出现间断(没有像 台阶那样的情况),即地面可视为数学上的连续曲面. 3.对于椅脚的间距和椅脚的长度而言,地面是相对平坦的,使椅 子在任何位置至少有三只脚同时着地」 二、模型建立 中心问题是数学语言表 示四只脚同时着地的条件、 结论. 首先用变量表示椅子的 位置,由于椅脚的连线呈正 方形,以中心为对称点,正 方形绕中心的旋转正好代表了椅子的位置的改变,于是可以用旋转 角度这一变量来表示椅子的位置. 其次要把椅脚着地用数学符号表示出来,如果用某个变量表示椅 脚与地面的竖直距离,当这个距离为0时,表示椅脚着地了椅子要
椅子能在不平的地面上放稳吗? 把椅子往不平的地面上一放,通常只有三只脚着地,放不稳,然 而只要稍挪动几次,就可以四脚着地,放稳了.下面用数学语言证明. 一、 模型假设 对椅子和地面都要作一些必要的假设: 1. 椅子四条腿一样长,椅脚与地面接触可视为一个点,四脚的连 线呈正方形. 2. 地面高度是连续变化的,沿任何方向都不会出现间断(没有像 台阶那样的情况),即地面可视为数学上的连续曲面. 3. 对于椅脚的间距和椅脚的长度而言,地面是相对平坦的,使椅 子在任何位置至少有三只脚同时着地. 二、模型建立 中心问题是数学语言表 示四只脚同时着地的条件、 结论. 首先用变量表示椅子的 位置,由于椅脚的连线呈正 方形,以中心为对称点,正 方形绕中心的旋转正好代表了椅子的位置的改变,于是可以用旋转 角度 这一变量来表示椅子的位置. 其次要把椅脚着地用数学符号表示出来,如果用某个变量表示椅 脚与地面的竖直距离,当这个距离为 0 时,表示椅脚着地了.椅子要 B B A C A x C D D

挪动位置说明这个距离是位置变量的函数, 由于正方形的中心对称性,只要设两个距离函数就行了,记A、 C两脚与地面距离之和为f@),B、D两脚与地面距离之和为g(⊙), 显然f⊙)、g(@)≥0,由假设2知天g都是连续函数,再由假设3知 f⊙)、g⊙至少有一个为0.当0=0时,不妨设g(0)=0,f@)>0,这样 改变椅子的位置使四只脚同时着地,就归结为如下命题: 命题己知f0)、g0)是0的连续函数,对任意0,f0)*g(0)=0, 且g0)=0,f0)>0,则存在0,使g0)=fa)=0. 三、模型求解 将椅子旋转90,对角线AC和BD互换,由gO)=0,fO>0可知 g(π/2)>0,f(π/2)=0.令h⊙=g(0-f0),则0)>0,Mπ/2)<0,由天g 的连续性知h也是连续函数,由零点定理,必存在00<日。<π/2)使 he)=0,g0)=fe),由g(a)xf(a)=0,所以g(a)=f8)=0. 四、评注 模型巧妙在于用一元变量0表示椅子的位置,用0的两个函数表 示椅子四脚与地面的距离利用正方形的中心对称性及旋转90并不 是本质的,同学们可以考虑四脚呈长方形的情形
挪动位置说明这个距离是位置变量的函数. 由于正方形的中心对称性,只要设两个距离函数就行了,记 A、 C 两脚与地面距离之和为 f ( ),B、D 两脚与地面距离之和为 g( ), 显然 f ( )、g( ) 0 ,由假设 2 知 f、g 都是连续函数,再由假设 3 知 f ( )、 g( ) 至少有一个为 0.当 = 0 时,不妨设 g( ) = 0, f ( ) 0 ,这样 改变椅子的位置使四只脚同时着地,就归结为如下命题: 命题 已知 f ( )、g( ) 是 的连续函数,对任意 , f ( ) * g( ) =0, 且 g(0) = 0, f (0) 0 ,则存在 0 ,使 g( 0 ) = f ( 0 ) = 0. 三、模型求解 将椅子旋转 90 ,对角线 AC 和 BD 互换,由 g(0) = 0, f (0) 0 可知 g( 2) 0, f ( 2) = 0 .令 h( ) = g( )− f ( ) ,则 h(0) 0,h( 2) 0 ,由 f、g 的连续性知 h 也是连续函数,由零点定理,必存在 (0 2) 0 0 使 h( 0 ) = 0, ( ) ( ) 0 0 g = f ,由 g f ( 0 0 ) = ( ) 0 ,所以 g( 0 ) = f ( 0 ) = 0 . 四、评 注 模型巧妙在于用一元变量 表示椅子的位置,用 的两个函数表 示椅子四脚与地面的距离.利用正方形的中心对称性及旋转 90 并不 是本质的,同学们可以考虑四脚呈长方形的情形
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