《法语精读》课程教学课件（PPT讲稿）第2册1单元 第三课

Lecon 3 Les feux de I'aamour

Contenus socioculturels - Thématiques :学习内容（主题）Rencontres amoureuses

Contenus socioculturels – Thématiques: 学习内容（主题） Rencontres amoureuses

Contrat d'apprentissage 学习要点：Objectif communicatif语言交际语言知识Objectif linguistiqueObjectif socio-culturel 文化交流

Contrat d’apprentissage 学习要点： Objectif communicatif 语言交际 Objectif linguistique 语言知识 Objectif socio-culturel 文化交流

Objectif communicatif语言交际Raconter unerencontreRaconter les suites d'une rencontre

Objectif communicatif 语言交际： Raconter une rencontre Raconter les suites d’une rencontre

Objectif linguistique语言知识：Grammaire :Imparfait/passeLes marqueurs temporels(1) : il y a, dans, pendantLexique:Termes lies a la rencontre amoureuse et au coup de foudrePhonétique :Opposition【e】 /【】 : distinction imparfait/passécomposePhonie-graphie : les sons【e】 / 【】

Objectif linguistique 语言知识 ： Grammaire : • Imparfait/passé • Les marqueurs temporels(1) : il y a, dans, pendant Lexique : Termes liés à la rencontre amoureuse et au coup de foudre Phonétique : Opposition 【e】/【ε】 : distinction imparfait/passé composé Phonie-graphie : les sons 【e】/【ε】

Objectif socio-culturel文化交流：Les lieux de rencontre amoureuse

Objectif socio-culturel文化交流： Les lieux de rencontre amoureuse

Pédagogie教学理念：Observation观察Reflexion思考Participation参与Interaction互动

Observation 观察 Réflexion 思考 Participation 参与 Interaction 互动 Pédagogie教学理念：

Sequence 1Raconter une rencontreComprehensionglobale阅读材料总体理解1. Quelle est la nature de ce document ?2. Quel est le theme de l'article ?3. Qui s'exprime dans I'article ?4. Quelle est la definition de 《 coup de foudre 》?

Séquence 1 Raconter une rencontre 1. Quelle est la nature de ce document ? 2. Quel est le thème de l’article ? 3. Qui s’exprime dans l’article ? 4. Quelle est la définition de «coup de foudre »? ·Compréhension globale 阅读材料总体理解

Seuence 1 Raconter une rencontreComprehensionfinalisée阅读材料细节理解Relisez les trois temoignages et completez le tableau suivant IndicationMathieuAurelieKarimCirconstancesOu/quand/commentPhysiqueFaits/SuccessiondesactionsConclusion

Séquence 1 Raconter une rencontre ·Compréhension finalisée 阅读材料细节理解 Relisez les trois témoignages et complétez le tableau suivant : Indication Mathieu Aurélie Karim Circonstances Où/quand/comment Physique Faits/Succession des actions Conclusion

语言点归纳Conceptualisation《 Le passe compose et I'imparfait pour raconter unerencontre >》Observez les verbes utilises dans les temoignages etcompletez la regleQuand on raconte,-Pour decrire les circonstances (ou ? quand ? comment ?), onutiliseExemple :-Pour évoquer des évenements, la chronologie des faitspasses, on utiliseExemple :

Conceptualisation 语言点归纳 « Le passé composé et l’imparfait pour raconter une rencontre » Observez les verbes utilisés dans les témoignages et complétez la règle. Quand on raconte, -Pour décrire les circonstances (où? quand ? comment ?), on utilise Exemple : -Pour évoquer des événements, la chronologie des faits passés, on utilise Exemple :