《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第六章 ““三个代表”重要思想”的教学分析与设计 5 江泽民与党的建设新的伟大工程

教学案例5：江泽民与党的建设新的伟大工程 【案例呈现】 从党的十三届四中全会到党的十六大的十三年（以下简称“十三年”）中，江泽民带领 全党聚精会神、坚持不懈抓党建，围绕在长期执政、改革开放和社会主义市场经济条件下建 设一个什么样的党和怎样建设党这个根本问题，进行深入思考和积极探索，提出一系列新观 点、新论断、新思路，采取了一系列新举措，为全面推进党的建设新的伟大工程作出了重大 贡献，积累了宝贵经验。 十三年中，以江泽民为核心的第三代中央领导集体牢记邓小平“这个党该抓了，不抓不 行了”的重托，聚精会神抓党建，在把党的建设新的伟大工程成功推向21世纪的同时，创 造了丰富的经验。概括地说，有这样“四个一”： 一个原则：党的建设必须按照党的政治路线来进行，围绕党的中心任务来展开，朝着党 的建设总目标来加强。这是以江泽民为核心的党中央推进党的建设新的伟大工程的指导原 则。 一股精神：必须以改革创新的精神加强党的建设。这是以江泽民为核心的党中央推进党 的建设新的伟大工程的强大动力。 一种方法：党的建设必须作为系统工程全面推进、重点突破。这是以江泽民为核心的党 中央推进党的建设新的伟大工程的基本方法。 一套机制：必须实行严格的领导责任制，逐级建立运转有效的工作机制，把党要管党、 从严治党的方针落到实处。这是以江泽民为核心的党中央推进党的建设新的伟大工程的组织 保障。 事非经过不知难。十三年党的建设的伟大成就来之不易，以江泽民为核心的党的第三代 中央领导集体在推进党的建设新的伟大工程中作出的贡献值得永远铭记：十三年伟大探索创 造的经验弥足珍贵。不断挖掘、总结和创造性地运用这些经验，对于提高党的建设科学化水 平具有重要的现实意义。 (资料来源：《党的文献》，2012年第5期，有删改) 【案例点评】 江泽民任中共中央总书记的十三年间，国际国内形势发生深刻变化。在这十三年中，以 江泽民为核心的党中央的伟大探索历程和形成的理论、积累的经验，是一笔宝贵财富，在新 世纪新阶段仍有重要指导作用和现实意义。 【教学建议】 本案例用于第二节第二目“‘三个代表’重要思想的主要内容”中“推进党的建设新的 伟大工程”问题的讲解。学生可加深理解“三个代表”重要思想回答了建设什么样的党、怎 样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识

教学案例 5：江泽民与党的建设新的伟大工程 【案例呈现】 从党的十三届四中全会到党的十六大的十三年（以下简称“十三年”）中，江泽民带领 全党聚精会神、坚持不懈抓党建，围绕在长期执政、改革开放和社会主义市场经济条件下建 设一个什么样的党和怎样建设党这个根本问题，进行深入思考和积极探索，提出一系列新观 点、新论断、新思路，采取了一系列新举措，为全面推进党的建设新的伟大工程作出了重大 贡献，积累了宝贵经验。 十三年中，以江泽民为核心的第三代中央领导集体牢记邓小平“这个党该抓了，不抓不 行了”的重托，聚精会神抓党建，在把党的建设新的伟大工程成功推向 21 世纪的同时，创 造了丰富的经验。概括地说，有这样“四个一”： 一个原则：党的建设必须按照党的政治路线来进行，围绕党的中心任务来展开，朝着党 的建设总目标来加强。这是以江泽民为核心的党中央推进党的建设新的伟大工程的指导原 则。 一股精神：必须以改革创新的精神加强党的建设。这是以江泽民为核心的党中央推进党 的建设新的伟大工程的强大动力。 一种方法：党的建设必须作为系统工程全面推进、重点突破。这是以江泽民为核心的党 中央推进党的建设新的伟大工程的基本方法。 一套机制：必须实行严格的领导责任制，逐级建立运转有效的工作机制，把党要管党、 从严治党的方针落到实处。这是以江泽民为核心的党中央推进党的建设新的伟大工程的组织 保障。 事非经过不知难。十三年党的建设的伟大成就来之不易，以江泽民为核心的党的第三代 中央领导集体在推进党的建设新的伟大工程中作出的贡献值得永远铭记；十三年伟大探索创 造的经验弥足珍贵。不断挖掘、总结和创造性地运用这些经验，对于提高党的建设科学化水 平具有重要的现实意义。 （资料来源：《党的文献》，2012 年第 5 期，有删改） 【案例点评】 江泽民任中共中央总书记的十三年间，国际国内形势发生深刻变化。在这十三年中，以 江泽民为核心的党中央的伟大探索历程和形成的理论、积累的经验，是一笔宝贵财富，在新 世纪新阶段仍有重要指导作用和现实意义。 【教学建议】 本案例用于第二节第二目“‘三个代表’重要思想的主要内容”中“推进党的建设新的 伟大工程”问题的讲解。学生可加深理解“三个代表”重要思想回答了建设什么样的党、怎 样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识