《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第四章 “社会主义建设道路初步探索的理论成果”的教学分析与设计 7 “文化大革命”

教学案例7：“文化大革命” 【案例呈现】 文化大革命”是指1966年5月至1976年10月在中国由毛泽东发动和领导，被林彪 和江青两个反革命集团利用、给中华民族带来严重灾难的政治运动。历史已经判明，“文化 大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾 难的内乱。毛泽东发动“文化大革命”的主要论点是：一大批资产阶级的代表人物、反革命 的修正主义分子，已经混进党里、政府里、军队里和文化领域的各界里，相当大多数的单位 的领导权已经不在马克思 义者和人民群众手里，党内走资本主义道路的当权派在中央 一个资产阶级司令部，它有一条修正主义的政治路线和组织路线，在各省、市、自治区和 中央各部门都有代理人。过去的各种斗争都不能解决问题，只有实行文化大革命，公开地、 全面地、自下而上地发动广大群众来揭发上述的黑暗面，才能把被走资派篡夺的权力重新夺 回来。这实质上是一个阶级推翻一个阶级的政治大革命，以后还要讲行多次。“文化大革命' 的历史，证明毛泽东发动“文化大革命”的主要论点既不符合马克思列宁主义，也不符合中 国实际。这些论点对当时中国阶级形势以及党和国家政治状况的估计，是完全错误的。 (资料来源：共产党员网) 【案例6、7点评】 大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”是我国探索建设社会主义道路中的一次 严重失误。“大跃进”和人民公社化运动忽视了客观的经济发展规律，过分夸大了主观意志 和主观努力的作用，使高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风等错误大肆泛滥，工农业生产 遭到极大破坏，国民经济比例严重失调，人民生活发生严重困难。“文化大革命”造成全民 族空前的思想混乱，党的建设和社会风气受到严重破坏，给我国的社会主义建设带来了极其 严重的影响。这是应该引起人们重视的历史教训。 【教学建议】 案例6、7可用于第二节第二目“社会主义建设道路初步探索的经验教训”的教学，通 过案例，学生能够认识到党对社会主义建设道路的初步探索在取得巨大成就的同时，也造受 了亚重摔折，浩成了亚重后果，留下了深刻教训

教学案例 7：“文化大革命” 【案例呈现】 “文化大革命”是指 1966 年 5 月至 1976 年 10 月在中国由毛泽东发动和领导，被林彪 和江青两个反革命集团利用、给中华民族带来严重灾难的政治运动。历史已经判明，“文化 大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾 难的内乱。毛泽东发动“文化大革命”的主要论点是：一大批资产阶级的代表人物、反革命 的修正主义分子，已经混进党里、政府里、军队里和文化领域的各界里，相当大多数的单位 的领导权已经不在马克思主义者和人民群众手里。党内走资本主义道路的当权派在中央形成 了一个资产阶级司令部，它有一条修正主义的政治路线和组织路线，在各省、市、自治区和 中央各部门都有代理人。过去的各种斗争都不能解决问题，只有实行文化大革命，公开地、 全面地、自下而上地发动广大群众来揭发上述的黑暗面，才能把被走资派篡夺的权力重新夺 回来。这实质上是一个阶级推翻一个阶级的政治大革命，以后还要进行多次。“文化大革命” 的历史，证明毛泽东发动“文化大革命”的主要论点既不符合马克思列宁主义，也不符合中 国实际。这些论点对当时中国阶级形势以及党和国家政治状况的估计，是完全错误的。 （资料来源：共产党员网） 【案例 6、7 点评】 “大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”是我国探索建设社会主义道路中的一次 严重失误。“大跃进”和人民公社化运动忽视了客观的经济发展规律，过分夸大了主观意志 和主观努力的作用，使高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风等错误大肆泛滥，工农业生产 遭到极大破坏，国民经济比例严重失调，人民生活发生严重困难。“文化大革命”造成全民 族空前的思想混乱，党的建设和社会风气受到严重破坏，给我国的社会主义建设带来了极其 严重的影响。这是应该引起人们重视的历史教训。 【教学建议】 案例 6、7 可用于第二节第二目“社会主义建设道路初步探索的经验教训”的教学，通 过案例，学生能够认识到党对社会主义建设道路的初步探索在取得巨大成就的同时，也遭受 了严重挫折，造成了严重后果，留下了深刻教训