《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第五章 “邓小平理论”的教学分析与设计 2 “我国社会主义初级阶段到底有多长？”

教学案例2：“我国社会主义初级阶段到底有多长？” 【案例是现】 对于社会主义初级阶段的起点是1956年，这在理论界是没有什么争议的。而对于社会 主义初级阶段的下限，即终点、结束，究竟应到何时为止，以什么作为标准、目标，在理论 界则是一个热点问题。有的人认为，新体制建立，达到小康生活水平，初级阶段即可结束， 从而转入中级阶段：有的人认为，要在生产力方面赶上或超过发达资本主义国家：还有的人 主张，达到中等发法闲家的生立力水平，即可完成初级阶段，转入发达社会主义阶段。 根据党的十三大报告的精神， 到21世纪中 ,基本实现现代化， 达到中等发达国家生 产力水 就标志中国走出了初级阶段。 因此，就我国而言。 从1956 产瓷料私有制的 社会主义改造基本完成算起，到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现，社会主义初级阶 段至少需要100年时间。邓小平曾指出：“现在虽说我们也在搞社会主义，但事实上不够格。 所谓“不够格”，也就是不够马克思所讲的“共产主义低级阶段”即社会主义阶段的“资格” 这种“不够格”，主要是在物质技术基础方面不够格，也表现在社会经济制度和上层建筑方 面的不成熟不完善。党的十 大报告进 步强调 “历 阶段的长期性 邓小平说 持党的基本路线一百年不动摇”。这就是说，社会主义初级阶段至少是一个上百年的历史过 程。 【案例点评】 建国初期我国是一个典型的落后农业国，工业化和城市化都外于很不发达的阶段，物质 基础可以说是一穷二白。这也是我国社会主义初级阶段具有长期性的物质前提。我国由一个 半殖民地半封建社会跨越了资本主义历史阶段，直接进入了社会主义社会，因此生产力发展 水平仍远远落后于发达的资本主义国家。这决定了我国必须经历一个很长的初级阶段，去实 现工业化和经济的社会化、市场化、现代化，建立社会主义的物质基础。正如邓小平同志所 言，我们搞的社会主义事实上不够格。因此从·个一穷二白贫弱的物质基础上起步，要基木 实现现代化，达到中等发达国家生产力水平，走出社会主义初级阶段，必须有一个漫长的历 史过程，期间还需要我们几代人的艰苦努力的奋斗。 【教学建议】 本案例用于第二节第二目“邓小平理论的主要内容”中“社会主义初级阶段理论”问题 的讲解。通过对理论界关于社会主义初级阶段起止点的讨论和研究，学生能够对于社会主义 初级阶段的长期性和走出初级阶段任务的艰巨性有更好地体会

教学案例 2：“我国社会主义初级阶段到底有多长？” 【案例呈现】 对于社会主义初级阶段的起点是 1956 年，这在理论界是没有什么争议的。而对于社会 主义初级阶段的下限，即终点、结束，究竟应到何时为止，以什么作为标准、目标，在理论 界则是一个热点问题。有的人认为，新体制建立，达到小康生活水平，初级阶段即可结束， 从而转入中级阶段；有的人认为，要在生产力方面赶上或超过发达资本主义国家；还有的人 主张，达到中等发达国家的生产力水平，即可完成初级阶段，转入发达社会主义阶段。 根据党的十三大报告的精神，到 21 世纪中叶，基本实现现代化，达到中等发达国家生 产力水平，就标志中国走出了初级阶段。因此，就我国而言，从 1956 年生产资料私有制的 社会主义改造基本完成算起，到 21 世纪中叶社会主义现代化的基本实现，社会主义初级阶 段至少需要 100 年时间。邓小平曾指出：“现在虽说我们也在搞社会主义，但事实上不够格。” 所谓“不够格”，也就是不够马克思所讲的“共产主义低级阶段”即社会主义阶段的“资格”。 这种“不够格”，主要是在物质技术基础方面不够格，也表现在社会经济制度和上层建筑方 面的不成熟不完善。党的十五大报告进一步强调了这一历史阶段的长期性。邓小平说，“坚 持党的基本路线一百年不动摇”。这就是说，社会主义初级阶段至少是一个上百年的历史过 程。 【案例点评】 建国初期我国是一个典型的落后农业国，工业化和城市化都处于很不发达的阶段，物质 基础可以说是一穷二白。这也是我国社会主义初级阶段具有长期性的物质前提。我国由一个 半殖民地半封建社会跨越了资本主义历史阶段，直接进入了社会主义社会，因此生产力发展 水平仍远远落后于发达的资本主义国家。这决定了我国必须经历一个很长的初级阶段，去实 现工业化和经济的社会化、市场化、现代化，建立社会主义的物质基础。正如邓小平同志所 言，我们搞的社会主义事实上不够格。因此从一个一穷二白贫弱的物质基础上起步，要基本 实现现代化，达到中等发达国家生产力水平，走出社会主义初级阶段，必须有一个漫长的历 史过程，期间还需要我们几代人的艰苦努力的奋斗。 【教学建议】 本案例用于第二节第二目“邓小平理论的主要内容”中“社会主义初级阶段理论”问题 的讲解。通过对理论界关于社会主义初级阶段起止点的讨论和研究，学生能够对于社会主义 初级阶段的长期性和走出初级阶段任务的艰巨性有更好地体会