《管理学》课程教学课件(讲稿)第四章 组织

第四章组织
第四章 组 织

内容要点 组织的含义、职能及环境 组织的类型 m组织设计的目的与步骤 组织结构的类型及其特点 鱼组织设计的传统原则和动态原则 组织的生命周期理论、组织老化和组织变革 组织创新理论
组织的含义、职能及环境 组织的含义、职能及环境 组织的类型 组织设计的目的与步骤 组织设计的目的与步骤 组织结构的类型及其特点 组织结构的类型及其特点 组织设计的传统原则和动态原则 组织设计的传统原则和动态原则 组织的生命周期理论、组织老化和组织变革 组织的生命周期理论、组织老化和组织变革 组织创新理论 内容要点 内容要点

组织的含义与组织的分类 组织的含义 ·为了某种特定的目标,经由分工合作、具有不同层次的权利和责任 制度而构成的人的集合称为组织。 (1)目标是组织存在的前提,没有目标的人的集合不能称其为组 织。 ■(2)分工与合作是组织运营并发挥效率的基本手段。 (3)组织必须具有不同层次的权利和责任制度。 组织是由许多共同工作的子系统组成的开放的社会系统,各个子系 统之间、子系统与总系统之间相互作用、互相影响。组织与环境之 间有信息、物质、能量的交流
组织的含义 为了某种特定的目标,经由分工合作、具有不同层次的权利和责任 制度而构成的人的集合称为组织。 (1)目标是组织存在的前提,没有目标的人的集合不能称其为组 织。 (2)分工与合作是组织运营并发挥效率的基本手段。 (3)组织必须具有不同层次的权利和责任制度。 组织是由许多共同工作的子系统组成的开放的社会系统,各个子系 统之间、子系统与总系统之间相互作用、互相影响。组织与环境之 间有信息、物质、能量的交流。 组织的含义与组织的分类 组织的含义与组织的分类 组织的含义与组织的分类

组织职能 ■ 组织机构的设计。 ▣适度分权和正确授权。 ■资源的合理配置。 ■组织文化的培育和建设
组织职能 组织机构的设计。 组织机构的设计。 适度分权和正确授权。 适度分权和正确授权。 资源的合理配置。 资源的合理配置。 组织文化的培育和建设。 组织文化的培育和建设

组织环境 组织是在一定的环境下生存与发展的。组织与它的环境 是相互作用、相互影响的,组织依靠环境来获得资源和 发展机会,而环境对组织的活动又有许多限制并决定是 否接受组织的产出。如果组织能够不断地提供环境所能 接受的产品和服务,则环境就会不断的为组织提供资源 和机会,组织就会不断壮大、发展;否则,环境将拒绝 提供组织所需要的资源和机会,这时组织将难以生存, 所以环境对组织起着支持、约束的双重作用
组织环境 组织是在一定的环境下生存与发展的。组织与它的环境 组织是在一定的环境下生存与发展的。组织与它的环境 是相互作用、相互影响的,组织依靠环境来获得资源和 是相互作用、相互影响的,组织依靠环境来获得资源和 发展机会,而环境对组织的活动又有许多限制并决定是 发展机会,而环境对组织的活动又有许多限制并决定是 否接受组织的产出。如果组织能够不断地提供环境所能 否接受组织的产出。如果组织能够不断地提供环境所能 接受的产品和服务,则环境就会不断的为组织提供资源 接受的产品和服务,则环境就会不断的为组织提供资源 和机会,组织就会不断壮大、发展;否则,环境将拒绝 和机会,组织就会不断壮大、发展;否则,环境将拒绝 提供组织所需要的资源和机会,这时组织将难以生存, 提供组织所需要的资源和机会,这时组织将难以生存, 所以环境对组织起着支持、约束的双重作用。 所以环境对组织起着支持、约束的双重作用

组织的类型 正式组织与非正式组织 实体组织与虚拟组织 机械式组织与有机式组织
正式组织与非正式组织 正式组织与非正式组织 实体组织与虚拟组织 实体组织与虚拟组织 机械式组织与有机式组织 机械式组织与有机式组织 组织的类型 组织的类型

正式组织与非正式组织 正式组织是指在组织设计中,为了实现组织的总目标而成立的 功能结构,这种功能结构或部门是组织的组成部分并有明确的 职能。 非正式组织是指在组织中由于地理位置关系、兴趣爱好关系、 工作关系、亲朋好友关系而自然形成的群体,这种群体不是经 过程序化而成立的。非正式组织的优点是参加非正式组织的个 人有表达思想的机会,能提高士气,可以促进人员的稳定,有 利于沟通,有利于提高人员的自信心,能减少紧张感,如果利 用的好,它可以为组织目标的实现发挥重要作用。但是,当组 织中非正式组织的目标与组织的总目标不一致或冲突时,非正 式组织又会成为组织目标实现的障碍,可能会出现集体抵制上 级的政策或目标的情况
正式组织与非正式组织 正式组织与非正式组织 正式组织是指在组织设计中,为了实现组织的总目标而成立的 功能结构,这种功能结构或部门是组织的组成部分并有明确的 职能。 非正式组织是指在组织中由于地理位置关系、兴趣爱好关系、 工作关系、亲朋好友关系而自然形成的群体,这种群体不是经 过程序化而成立的。非正式组织的优点是参加非正式组织的个 人有表达思想的机会,能提高士气,可以促进人员的稳定,有 利于沟通,有利于提高人员的自信心,能减少紧张感,如果利 用的好,它可以为组织目标的实现发挥重要作用。但是,当组 织中非正式组织的目标与组织的总目标不一致或冲突时,非正 式组织又会成为组织目标实现的障碍,可能会出现集体抵制上 级的政策或目标的情况

实体组织与虚拟组织 01.实体组织 实体组织就是一般意义上的组织,即为了某种特定的 目标,经由分工合作、不同层次的权利和责任制度而 构成的人的集合。实体组织的基本特点是:(1)功 能化,即具有完成业务活动所需的全部功能;(2) 内部化,即依靠自身的功能、资源来完成组织的活 动;(3)集中化,即将各种功能和资源集中在一 起,在地理和空间上具有连续性
实体组织与虚拟组织 实体组织与虚拟组织 1.实体组织 实体组织就是一般意义上的组织, 实体组织就是一般意义上的组织,即为了某种特定的 即为了某种特定的 目标,经由分工合作、不同层次的 目标,经由分工合作、不同层次的权利和责任制度而 权利和责任制度而 构成的人的集合。实体组织的基本特点是:( 构成的人的集合。实体组织的基本特点是:( 1)功 能化,即具有完成业务活动所需的全部功能;( 能化,即具有完成业务活动所需的全部功能;( 2 ) 内部化,即依靠自身的功能、资源来完成 内部化,即依靠自身的功能、资源来完成组织的活 动;( 3)集中化,即将各种功能和资源集中在一 )集中化,即将各种功能和资源集中在一 起,在地理和空间上具有连续性。 起,在地理和空间上具有连续性

实体组织 营利组织是指组织的所有者或经营者能得到利益的组织,一般 而言,营利组织即指企业。 非营利组织是指以公共服务为使命,不以营利为主要目的,组 织的盈余不分配给内部成员并具有民间独立性质的组织。广义 的非营利组织是指除企业以外的全部其他组织,狭义的非营利 组织是指除企业和政府部门以外的非营利组织。 在我国,非营利组织主要有两大类,一类是群众团体组织,如 专业学术团体、业余爱好者协会、消费者协会、个体经济协 会、妇女权益保护协会、退休人员协会、退伍军人协会、宗教 协会、校友会、同乡会等,这类团体数量多、分布广、社会影 响大。另一类是事业性组织,包括学校、医院、图书馆、新闻 媒体、出版社、文艺团体、科研院所、体育机构等
实体组织 营利组织是指组织的所有者或经营者能得到利益的组织,一般 而言,营利组织即指企业。 非营利组织是指以公共服务为使命,不以营利为主要目的,组 织的盈余不分配给内部成员并具有民间独立性质的组织。广义 的非营利组织是指除企业以外的全部其他组织,狭义的非营利 组织是指除企业和政府部门以外的非营利组织。 在我国,非营利组织主要有两大类,一类是群众团体组织,如 专业学术团体、业余爱好者协会、消费者协会、个体经济协 会、妇女权益保护协会、退休人员协会、退伍军人协会、宗教 协会、校友会、同乡会等,这类团体数量多、分布广、社会影 响大。另一类是事业性组织,包括学校、医院、图书馆、新闻 媒体、出版社、文艺团体、科研院所、体育机构等

非营利组织的特征 正规性。有组织章程、组织运行规则、工作人员或其他相对持 久的指标。 独立性。狭义的非营利组织独立于政府部门之外,实行自我管 理、自我控制。 民间性。非营利性组织从组织上与政府组织分离,也不是政府 的组成部分,往往由民间自发组建,设立不由政府官员控制的 决策层。 ■志愿性。在非营利组织的活动和管理中有显著的志愿参与成 分,其成员从事服务,通常是义务的、自觉的。 非营利性。非营利组织不为其拥有者谋求利润。它可以在一定 时期内积累盈余,但不得在组织内成员之间分配,必须投入组 织宗旨所规定的活动之中。 公益性。即服务于某些公共目的和为公众奉献的事务
非营利组织的特征 非营利组织的特征 正规性。有组织章程、组织运行规则、工作人员或其他相对持 久的指标。 独立性。狭义的非营利组织独立于政府部门之外,实行自我管 理、自我控制。 民间性。非营利性组织从组织上与政府组织分离,也不是政府 的组成部分,往往由民间自发组建,设立不由政府官员控制的 决策层。 志愿性。在非营利组织的活动和管理中有显著的志愿参与成 分,其成员从事服务,通常是义务的、自觉的。 非营利性。非营利组织不为其拥有者谋求利润。它可以在一定 时期内积累盈余,但不得在组织内成员之间分配,必须投入组 织宗旨所规定的活动之中。 公益性。即服务于某些公共目的和为公众奉献的事务
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《管理学》课程教学资源(案例)第五章 领导.pdf
- 《管理学》课程教学资源(案例)第九章 比较管理.pdf
- 《管理学》课程教学资源(案例)第十一章 21世纪管理的发展趋势.pdf
- 《管理学》课程教学资源(案例)第十章 管理伦理.pdf
- 《管理学》课程教学资源(案例)第六章 激励.pdf
- 《管理学》课程教学资源(案例)第七章 协调.pdf
- 《管理学》课程教学资源(案例)第八章 控制.pdf
- 《管理学》课程教学资源(案例)第一章 管理的基本概念.pdf
- 《管理学》课程教学资源(案例)第二章 管理思想发展史.pdf
- 《管理学》课程教学资源(案例)第三章 计划.pdf
- 《管理学》课程教学资源(案例)第四章 组织.pdf
- 《管理学》课程教学资源(教案讲义)第十章 管理伦理.pdf
- 《管理学》课程教学资源(教案讲义)第十一章 21世纪管理的发展趋势.pdf
- 《管理学》课程教学资源(教案讲义)第六章 激励.pdf
- 《管理学》课程教学资源(教案讲义)第七章 协调.pdf
- 《管理学》课程教学资源(教案讲义)第九章 比较管理.pdf
- 《管理学》课程教学资源(教案讲义)第八章 控制.pdf
- 《管理学》课程教学资源(教案讲义)第四章 组织.pdf
- 《管理学》课程教学资源(教案讲义)第五章 领导.pdf
- 《管理学》课程教学资源(教案讲义)第三章 计划.pdf
- 《管理学》课程教学课件(讲稿)第一章 管理的基本概念.pdf
- 《管理学》课程教学课件(讲稿)第三章 计划.pdf
- 《管理学》课程教学课件(讲稿)第二章 管理思想发展史.pdf
- 《管理学》课程教学课件(讲稿)第五章 领导.pdf
- 《管理学》课程教学课件(讲稿)第八章 控制.pdf
- 《管理学》课程教学课件(讲稿)第六章 激励.pdf
- 《管理学》课程教学课件(讲稿)第七章 协调.pdf
- 《管理学》课程教学课件(讲稿)第九章 比较管理.pdf
- 《管理学》课程教学课件(讲稿)第十一章 21世纪管理的发展趋势.pdf
- 《管理学》课程教学课件(讲稿)第十章 管理与伦理.pdf
- 《市场营销学》课程教学资源(文献资料)农夫果园——差异化营销决胜果汁市场.doc
- 《市场营销学》课程教学资源(文献资料)环保运动”引发“绿色营销”.doc
- 《市场营销学》课程教学资源(文献资料)推销员训练企划书范本.doc
- 《市场营销学》课程教学资源(文献资料)变批评者为忠实顾客.doc
- 《市场营销学》课程教学资源(文献资料)市场营销诊断.doc
- 《市场营销学》课程教学资源(文献资料)挖掘顾客的需求.doc
- 《市场营销学》课程教学课件(PPT讲稿)第9章 产品决策.ppt
- 《市场营销学》课程教学课件(PPT讲稿)第10章 定价决策.ppt
- 《市场营销学》课程教学课件(PPT讲稿)第11章 分销决策.ppt
- 《市场营销学》课程教学课件(PPT讲稿)第12章 促销决策.ppt