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《管理学》课程教学课件(讲稿)第八章 控制

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内容简介
《管理学》课程教学课件(讲稿)第八章 控制
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第八章控制

第八章 控 制

内容要点 口控制的概念,控制与计划的关系,控制的重性: 鱼控制的过程; ▣控制的类型:按控制的时点、结构、来源和手段 分类: 鱼实施有效控制的原则和技巧; 口控制的方法:预算控制与非预算控制; 口控制的典型领域:生产、成本、质量、财务、库 存和人员的控制

控制的概念,控制与计划的关系,控制的重性; 控制的概念,控制与计划的关系,控制的重性; 控制的过程; 控制的类型:按控制的时点、结构、来源和手段 控制的类型:按控制的时点、结构、来源和手段 分类; 实施有效控制的原则和技巧; 实施有效控制的原则和技巧; 控制的方法:预算控制与非预算控制; 控制的方法:预算控制与非预算控制; 控制的典型领域:生产、成本、质量、财务、库 控制的典型领域:生产、成本、质量、财务、库 存和人员的控制。 存和人员的控制。 内容要点 内容要点

控制的含义 控制的概念 控制就是管理者保障实际活动与规划活动相一致的过程。 管理科学的先驱法约尔曾这样描述控制:“在一个企业中,控制就是 核实所发生的每一件事是否符合所规定的计划、已发布的指示及所制 定的原则,其目的是要指出计划实施过程中所出现的缺点和错误,以 便改正和避免再犯。对一切的事、人和工作活动都要控制。” 孔茨也说:“控制工作就意味着确定标准、执行标准、衡量执行情 况,并采取措施努力纠正偏差的一系列工作。” 控制就是根据事先规定的标准,监督检查各项活动,并根据偏差或调 整行动、或调整计划,使两者相吻合的过程。简单而言,控制就是管 理者确保实际活动与规划活动相一致的过程

¾ 控制的概念 ¾ 控制就是管理者保障实际活动与规划活动相一致的过程。 ¾ 管理科学的先驱法约尔曾这样描述控制:“在一个企业中,控制就是 核实所发生的每一件事是否符合所规定的计划、已发布的指示及所制 定的原则,其目的是要指出计划实施过程中所出现的缺点和错误,以 便改正和避免再犯。对一切的事、人和工作活动都要控制。” ¾ 孔茨也说:“控制工作就意味着确定标准、执行标准、衡量执行情 况,并采取措施努力纠正偏差的一系列工作。” ¾ 控制就是根据事先规定的标准,监督检查各项活动,并根据偏差或调 整行动、或调整计划,使两者相吻合的过程。简单而言, 控制就是管 理者确保实际活动与规划活动相一致的过程。 控制的含义 控制的含义

控制和计划的关系 ■计划为控制提供衡量的标准。没有计划,控制就成了无本之木;而 控制是计划得以实现的必要保证,离开了适当、必要的控制,计划 将流于形式。 ■计划和控制的效果分别依赖于对方。计划越明确、详细和全面,控 制工作就越容易进行,效果也就越好;而控制越准确、合理和有 效,就越能保证计划的实现,并能提供更多的反馈信息,从而提高 计划的质量。 ■许多有效的控制方法首先就是计划方法,如预算、目标管理、网络 分析技术等。 计划工作本身必须要有一定的控制,这样才能保证计划工作的质 量;控制工作本身也需要有一定的计划,离开了计划,控制工作将 寸步难行,更谈不上控制的真正效果

计划为控制提供衡量的标准。没有计划,控制就成了无本之木;而 控制是计划得以实现的必要保证,离开了适当、必要的控制,计划 将流于形式。 计划和控制的效果分别依赖于对方。计划越明确、详细和全面,控 制工作就越容易进行,效果也就越好;而控制越准确、合理和有 效,就越能保证计划的实现,并能提供更多的反馈信息,从而提高 计划的质量。 许多有效的控制方法首先就是计划方法,如预算、目标管理、网络 分析技术等。 计划工作本身必须要有一定的控制,这样才能保证计划工作的质 量;控制工作本身也需要有一定的计划,离开了计划,控制工作将 寸步难行,更谈不上控制的真正效果。 控制和计划的关系 控制和计划的关系

控制的基础与前提 ◆ (一)控制要有明确、完整的计划 控制与计划是同一个问题的两个方面。计划是控制的依据,没有计 划,就没有控制的标准,也就无法进行控制。计划制定得越详细、越 全面、越完整,控制工作也就越有效。 (二)控制要有明确的组织结构 控制工作的目的就是发现偏差、纠正偏差,进而保证组织目标的实 现,所以我们必须知道一个组织中应由谁来对计划执行中的偏差负 责,应由谁来采取措施纠正这一偏差。通过建立专职控制职能的组织 机构,配备专门的人员并规定其权力和责任,可解决由谁来控制的问 题。 ■(三)控制要依据有效的信息 控制工作实质上是一个施控者向受控者传递指挥和决策信息,受控者 向施控者反馈执行信息的过程。没有信息的传递,控制就不能进行。 控制必须依据有效的信息,没有准确、全面和及时的信息,就难以保 证控制的有效性。为了保证获得有效的信息,在组织中必须建立完善 的信息传递网络和机制,从而保证信息的畅通

(一)控制要有明确、完整的计划 控制与计划是同一个问题的两个方面。计划是控制的依据,没有计 划,就没有控制的标准,也就无法进行控制。计划制定得越详细、越 全面、越完整,控制工作也就越有效。 (二)控制要有明确的组织结构 控制工作的目的就是发现偏差、纠正偏差,进而保证组织目标的实 现,所以我们必须知道一个组织中应由谁来对计划执行中的偏差负 责,应由谁来采取措施纠正这一偏差。通过建立专职控制职能的组织 机构,配备专门的人员并规定其权力和责任,可解决由谁来控制的问 题。 (三)控制要依据有效的信息 控制工作实质上是一个施控者向受控者传递指挥和决策信息,受控者 向施控者反馈执行信息的过程。没有信息的传递,控制就不能进行。 控制必须依据有效的信息,没有准确、全面和及时的信息,就难以保 证控制的有效性。为了保证获得有效的信息,在组织中必须建立完善 的信息传递网络和机制,从而保证信息的畅通。 控制的基础与前提 控制的基础与前提

控制的重要性 ■控制是组织适应环境的重要保障 控制是提高管理水平的有效手段 ▣控制是强化员工责任心的重要手段

控制是组织适应环境的重要保障 控制是组织适应环境的重要保障 控制是提高管理水平的有效手段 控制是提高管理水平的有效手段 控制是强化员工责任心的重要手段 控制是强化员工责任心的重要手段 控制的重要性

控制的过程 ■控制工作的过程大致可分为四个阶段: ·1、确定控制标准 ·2、衡量实际工作绩效 ·3、将实际工作绩效与标准进行比较并分析偏差 ■4、采取管理行动纠正偏差

控制工作的过程大致可分为四个阶段: 控制工作的过程大致可分为四个阶段: 1、确定控制标准 、确定控制标准 2、衡量实际工作绩效 、衡量实际工作绩效 3、将实际工作绩效与标准进行比较并分析偏差 、将实际工作绩效与标准进行比较并分析偏差 4、采取管理行动纠正偏差 、采取管理行动纠正偏差 控制的过程 控制的过程

控制工作的过程 工作继 无 续进行 衡量实 际工作 实际工 分析差 作绩效 是否有 有 异原因 与标准 偏差 比较 确定控 制标准 否 标准是否 修订标准 可接受 计划目 标任务 是 改进工作绩效

有 无 衡量实 际工作 工作继 续进行 实际工 作绩效 与标准 比较 确定控 制标准 修订标准 计划目 标任务 改进工作绩效 分析差 是否有 异原因 偏差 标准是否 可接受 否 是 控制工作的过程 控制工作的过程

确定控制标准 标准就是评定工作绩效的尺度。标准是控制的基础,离开 了标准就无法对活动进行评价,控制工作也就无从谈起。 因此,控制标准是控制能否有效实行的关键,没有切实可 行的标准,控制就可能流于形式。 ■控制的标准来源于计划目标,由于计划的详细程度和复杂 程度不一样,计划目标不一定适合控制工作的要求,需要 将其细化或具体化,制定相应的控制标准。这是管理者实 施控制的第一步骤,是有效控制的基础

标准就是评定工作绩效的尺度。标准是控制的基础,离开 标准就是评定工作绩效的尺度。标准是控制的基础,离开 了标准就无法对活动进行评价,控制工作也就无从谈起。 了标准就无法对活动进行评价,控制工作也就无从谈起。 因此,控制标准是控制能否有效实行的关键,没有切实可 因此,控制标准是控制能否有效实行的关键,没有切实可 行的标准,控制就可能流于形式。 行的标准,控制就可能流于形式。 控制的标准来源于计划目标,由于计划的详细程度和复杂 控制的标准来源于计划目标,由于计划的详细程度和复杂 程度不一样,计划目标不一定适合控制工作的要求,需要 程度不一样,计划目标不一定适合控制工作的要求,需要 将其细化或具体化,制定相应的控制标准。这是管理者实 将其细化或具体化,制定相应的控制标准。这是管理者实 施控制的第一步骤,是有效控制的基础。 施控制的第一步骤,是有效控制的基础。 确定控制标准

常见的控制标准 ■有定量和定性两大类 (1)实物量标准。即非货币标准,如耗用的原材料、劳动力、 完成的产品产量等。 。(2)价值标准。即货币标准,用来反映组织的经营状况;包括 成本标准、收益标准、资金标准等。 (3)时间标准。是指完成一定工作所需要花费的时间限度;如 工时定额、交货期、工程周期等。 (4)质量标准。是指工作应达到的要求,或产品与劳务所应达 到的品质标准。如产品等级、合格率等

有定量和定性两大类 有定量和定性两大类 (1)实物量标准。即非货币标准,如耗用的原材料、劳动力、 完成的产品产量等。 (2)价值标准。即货币标准,用来反映组织的经营状况;包括 成本标准、收益标准、资金标准等。 (3)时间标准。是指完成一定工作所需要花费的时间限度;如 工时定额、交货期、工程周期等。 (4)质量标准。是指工作应达到的要求,或产品与劳务所应达 到的品质标准。如产品等级、合格率等。 常见的控制标准 常见的控制标准

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