《管理学》课程教学课件（讲稿）第十章 管理与伦理

第十章管理与伦理

第十章 管理与伦理

内容要点 四 伦理道德的内涵、结构、功能与现状 四 管理伦理的作用、影响因素及提高途径 四 企业伦理的含义、必要性及企业伦理范畴

内容要点 内容要点 伦理道德的内涵、结构、功能与现状 伦理道德的内涵、结构、功能与现状 管理伦理的作用、影响因素及提高途径 管理伦理的作用、影响因素及提高途径 企业伦理的含义、必要性及企业伦理范畴 企业伦理的含义、必要性及企业伦理范畴

伦理道德的含义与功能 伦理与道德 。 道德：指人们行为合于理，利于人，是人们在 社会生活中所形成的道德品质、道德境界和调 整人与人之间关系的道德原则和规范。 ·伦理：指处理人们之间相互关系应当遵循的道 理和规范

伦理与道德 • 道德：指人们行为合于理，利于人，是人们在 指人们行为合于理，利于人，是人们在 社会生活中所形成的道德品质、道德境界和调 社会生活中所形成的道德品质、道德境界和调 整人与人之间关系的道德原则和规范。 整人与人之间关系的道德原则和规范。 • 伦理：指处理人们之间相互关系应当遵循的道 指处理人们之间相互关系应当遵循的道 理和规范。 伦理道德的含义与功能 伦理道德的含义与功能 伦理道德的含义与功能

伦理道德的结构、功能及评价 道德规范体系 现阶段社会主义道德规范体系应包括： 一个道德核心—为人民服务： 一个基本原则一集体主义； 五个主要道德规范一爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义； 二十字的公民基本道德规范—爱国守法、 明礼诚信、团结 友善、勤俭自强、敬业奉献； 三个特殊行为领域的道德要求—社会公德、职业道德、家 庭美德

伦理道德的结构、功能及评价 伦理道德的结构、功能及评价 道德规范体系 现阶段社会主义道德规范体系应包括： 一个道德核心——为人民服务； 一个基本原则——集体主义； 五个主要道德规范——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义； 二十字的公民基本道德规范——爱国守法、明礼诚信、团结 友善、勤俭自强、敬业奉献； 三个特殊行为领域的道德要求——社会公德、职业道德、家 庭美德

指导和影响人们道德行为的重要道德范畴 1.善恶。所谓善，是指某一行为或事件符合一定社会道德原则和规 范所表述的要求；所谓恶，是指某一行为或事件不符合一定社会道 德原则和规范所表述的要求。 2.义务。是指在现实社会关系中，依据一定道德原则和要求，自己 对他人、社会负有一定的使命、职责或任务。 3。良心。是指人们在履行对他人和社会义务的过程中所形成的道德 责任和自我评价能力，是一种人们自觉意识到、并隐藏于内心的使 命、职责和任务，它是人们的道德意识、道德观念、道德情感、道 德信念和道德意志等多种因素相互作用的结果。 4.公正。是指主体在处理调节人际关系和社会实践中不偏不倚，公 平、中正。 5.诚信。是指主体在处理调节人际关系和社会实践中要诚实守信。 6。勤奋。是指主体在劳动中通过认真工作，勤勤恳恳，不断自我勉 励、努力苦干以履行对他人和社会的义务

¾ 1．善恶。所谓善，是指某一行为或事件符合一定社会道德原则和规 范所表述的要求；所谓恶，是指某一行为或事件不符合一定社会道 德原则和规范所表述的要求。 ¾ 2．义务。是指在现实社会关系中，依据一定道德原则和要求，自己 对他人、社会负有一定的使命、职责或任务。 ¾ 3．良心。是指人们在履行对他人和社会义务的过程中所形成的道德 责任和自我评价能力，是一种人们自觉意识到、并隐藏于内心的使 命、职责和任务，它是人们的道德意识、道德观念、道德情感、道 德信念和道德意志等多种因素相互作用的结果。 ¾ 4．公正。是指主体在处理调节人际关系和社会实践中不偏不倚，公 平、中正。 ¾ 5．诚信。是指主体在处理调节人际关系和社会实践中要诚实守信。 ¾ 6．勤奋。是指主体在劳动中通过认真工作，勤勤恳恳，不断自我勉 励、努力苦干以履行对他人和社会的义务。 指导和影响人们道德行为的重要道德范畴 指导和影响人们道德行为的重要道德范畴

伦理道德的结构、功能及评价 道德的功能 ■1.道德的调节功能。道德具有通过评价等方式来指导和纠 正人们的行动和活动，以达到协调人际关系、维护社会秩序 的能力。 ■2.道德的教育功能。道德可以通过评价、命令、指导、示 范等方式和途径，运用塑造理想人格、榜样等手段，来培养 人们的道德信念、道德情感和道德品质。 ■3.道德的激励功能。道德具有激发人们的内在积极性和主 动性，促使人们自我肯定、自我发展、自我完善的功能

道德的功能 1．道德的调节功能。道德具有通过评价等方式来指导和纠 正人们的行动和活动，以达到协调人际关系、维护社会秩序 的能力。 2．道德的教育功能。道德可以通过评价、命令、指导、示 范等方式和途径，运用塑造理想人格、榜样等手段，来培养 人们的道德信念、道德情感和道德品质。 3．道德的激励功能。道德具有激发人们的内在积极性和主 动性，促使人们自我肯定、自我发展、自我完善的功能。 伦理道德的结构、功能及评价 伦理道德的结构、功能及评价

伦理道德的结构、功能及评价 道德评价 >道德评价的含义 道德评价的意义 道德评价的依据

道德评价 ¾ 道德评价的含义 道德评价的含义 ¾ 道德评价的意义 道德评价的意义 ¾ 道德评价的依据 道德评价的依据 伦理道德的结构、功能及评价 伦理道德的结构、功能及评价

道德评价的含义 道德评价是指人们依据一定的道德准则，利用社会 舆论、传统习惯和内心信念等手段，对自身或其他 个体和群体已经发生的行为以及其他道德现象所作 的善恶价值判断。 道德评价是以人的行为为评价对象，以善恶为评价 标准，以社会舆论、传统习惯和内心信念等为评价 手段的

¾ 道德评价是指人们依据一定的道德准则，利用社会 道德评价是指人们依据一定的道德准则，利用社会 舆论、传统习惯和内心信念等手段，对自身或其他 舆论、传统习惯和内心信念等手段，对自身或其他 个体和群体已经发生的行为以及其他道德现象所作 个体和群体已经发生的行为以及其他道德现象所作 的善恶价值判断。 的善恶价值判断。 ¾ 道德评价是以人的行为为评价对象，以善恶为评价 道德评价是以人的行为为评价对象，以善恶为评价 标准，以社会舆论、传统习惯和内心信念等为评价 标准，以社会舆论、传统习惯和内心信念等为评价 手段的。 道德评价的含义 道德评价的含义

道德评价的意义 道德评价对人们的行为和品质起着重要的裁判作用，只有通 过道德评价，才能使人们养成高度的道德责任感，激发人们的 道德义务、良心，才能增强人们道德修养的自觉性。只有通过 道德评价，人们才懂得什么是善，什么是恶，什么应该做，什 么不应该做，从而肯定善行，坚持善行，否定恶行，消除恶 行。 道德评价的过程就是人们推行、宣传、灌输道德原则和规范 的过程，也是人们接受一定道德要求的过程，是道德发挥功能 的重要途径；道德评价越正确和越广泛，道德功能的发挥就越 充分，道德对社会的作用就越有力。离开了道德评价，道德就 失去应有的意义

¾ 道德评价对人们的行为和品质起着重要的裁判作用，只有通 过道德评价，才能使人们养成高度的道德责任感，激发人们的 道德义务、良心，才能增强人们道德修养的自觉性。只有通过 道德评价，人们才懂得什么是善，什么是恶，什么应该做，什 么不应该做，从而肯定善行，坚持善行，否定恶行，消除恶 行。 ¾ 道德评价的过程就是人们推行、宣传、灌输道德原则和规范 的过程，也是人们接受一定道德要求的过程，是道德发挥功能 的重要途径；道德评价越正确和越广泛，道德功能的发挥就越 充分，道德对社会的作用就越有力。离开了道德评价，道德就 失去应有的意义。 道德评价的意义 道德评价的意义

道德评价的依据 道德评价的目的在于判断人们行为是否符合道德范 畴，尤其在于判断人们行为的善恶。 在道德实践中，任何正常人的行为都是在动机支配 下做出的，同时任何行为都会产生一定的后果。所 以，在评价人们行为的善恶时，一般来说，既要考 虑行为动机的善恶，又要考察行为结果的善恶，要 联系动机看效果，透过效果看动机，要把动机和效 果有机地结合起来作为道德评价的依据，而不能只 考虑动机，或只考虑效果，作出单方面的判断

¾ 道德评价的目的在于判断人们行为是否符合道德范 道德评价的目的在于判断人们行为是否符合道德范 畴，尤其在于判断人们行为的善恶。 畴，尤其在于判断人们行为的善恶。 ¾ 在道德实践中，任何正常人的行为都是在动机支配 在道德实践中，任何正常人的行为都是在动机支配 下做出的，同时任何行为都会产生一定的后果。所 下做出的，同时任何行为都会产生一定的后果。所 以，在评价人们行为的善恶时，一般来说，既要考 以，在评价人们行为的善恶时，一般来说，既要考 虑行为动机的善恶，又要考察行为结果的善恶，要 虑行为动机的善恶，又要考察行为结果的善恶，要 联系动机看效果，透过效果看动机，要把动机和效 联系动机看效果，透过效果看动机，要把动机和效 果有机地结合起来作为道德评价的依据，而不能只 果有机地结合起来作为道德评价的依据，而不能只 考虑动机，或只考虑效果，作出单方面的判断。 考虑动机，或只考虑效果，作出单方面的判断。 道德评价的依据 道德评价的依据