重庆医科大学：《儿童保健学》课程教学资源（授课教案）儿童神经心理行为发育

重庆医科大学儿科学教案 儿童保健学-儿童神经心理行为发育 教师：张玲娜 授课题目 儿童神经心理行为发育 第几次课 第15次 教学方法 理论大课 教学对象 医学本科2003级 学时 40分x2 授课目的 了解儿童脑发育的特点、掌握儿童行为发育进程和发育异常的 判断 本课重点 婴幼儿大运动、精细运动、语言个人-社会四方面能力发育的关 键年龄 本课难点 儿童脑发育的特点，行为发育可疑的临床判断 教材 杨锡强主编，《)儿科学》第6版，人民卫生出版社，2003年 及参考资料 1 Behrman RE,Kliegman RM and Jenson HB.Nelson textbook of pediatrics.16th ed. 教具 PPT 教学程序 (教学内容详细安排、教学方 详细见讲稿主要内容及安排 法的运用及时间分配)：

重庆医科大学儿科学教案 儿童保健学-儿童神经心理行为发育 教师：张玲娜 授课题目 儿童神经心理行为发育 第几次课 第 15 次 教学方法 理论大课 教学对象 医学本科 2003 级 学时 40 分 x 2 授课目的 了解儿童脑发育的特点、掌握儿童行为发育进程和发育异常的 判断 本课重点 婴幼儿大运动、精细运动、语言个人-社会四方面能力发育的关 键年龄 本课难点 儿童脑发育的特点，行为发育可疑的临床判断 教材 杨锡强主编，《儿科学》第 6 版，人民卫生出版社，2003 年 及参考资料 1. Behrman RE, Kliegman RM and Jenson HB. Nelson textbook of pediatrics.16th ed. 教具 PPT 教学程序 （教学内容详细安排、教学方 法的运用及时间分配）： 详细见讲稿主要内容及安排

讲稿主要内容及安排 备注（授课形式） 时间安排 (分钟) 儿童神经心理行为发育 Neuropsychological and Behavioral development PPT 80 [脑的发育的特点 9 1.神经细胞的发育 复习脑解剖 2.神经纤维髓鞘的发育 3.大脑的发育和分工 4.小脑的发育 [婴儿行为发旬： 掌握发育关键年龄 31 1.新生儿视、听、嗅、味、触觉和运动发育 2,3月龄~大运动、精细运动、语言和个人-社会发育 3.5月龄~大运动、精细运动、语言和个人社会发育 4.7月龄~大运动、精细运动、语言和个人-社会发育 5.9月龄~大运动、精细运动、语言和个人社会发育 [幼儿行为发育匍 掌握发育关键年龄 12 1.1岁。大运动、精细运动、语言和个人-社会发育

讲稿主要内容及安排 备注（授课形式） 时间安排 （分钟） 儿童神经心理行为发育 Neuropsychological and Behavioral development PPT 80 [脑的发育的特点] 9 1. 神经细胞的发育 复习脑解剖 2. 神经纤维髓鞘的发育 3．大脑的发育和分工 4．小脑的发育 [婴儿行为发育]： 掌握发育关键年龄 31 1．新生儿 视、听、嗅、味、触觉和运动发育 2．3 月龄～ 大运动、精细运动、语言和个人-社会发育 3．5 月龄～ 大运动、精细运动、语言和个人-社会发育 4．7 月龄～ 大运动、精细运动、语言和个人-社会发育 5．9 月龄～ 大运动、精细运动、语言和个人-社会发育 [幼儿行为发育] 掌握发育关键年龄 12 1．1 岁～ 大运动、精细运动、语言和个人-社会发育

2.2岁~大运动、精细运动、语言和个人社会发育 [学龄前儿童行为发育] 熟悉 6 3~6岁大运动、精细运动、语言和个人社会发育 [婴幼儿行为发育规律总结 掌握 8 大运动、精细运动、个人社会发育进程的口诀和语言发育的阶段 [行为发育迟缓的临床判断 掌握 5 以90%的同年龄儿童能完成而其不能完成的项目为发育迟缓项目， 大运动掌握4项、精细运动、个人-社会和语言发育各掌握2项 [影响生长发育的因素] 了解 6 1.遗传： 简介 2.环境：营养疾病生活环境和教养等 [结课] 回顾课堂内容，说明重点要求掌握的内容， 布置见习的内容和要求 总结及补充修正 授课年级 总结及修正补充内容 备注 03级 1)行为发育进程由以往的纵向讲解改为分阶段性讲解，然后 纵向总结发育规律 以后补充 2)1 增加行为发育迟缓的临床判断

2．2 岁～ 大运动、精细运动、语言和个人-社会发育 [学龄前儿童行为发育] 熟悉 6 3～6 岁 大运动、精细运动、语言和个人-社会发育 [婴幼儿行为发育规律总结] 掌握 8 大运动、精细运动、个人-社会发育进程的口诀和语言发育的阶段 [行为发育迟缓的临床判断] 掌握 5 以 90%的同年龄儿童能完成而其不能完成的项目为发育迟缓项目, 大运动掌握 4 项、精细运动、个人-社会和语言发育各掌握 2 项 [影响生长发育的因素] 了解 6 1. 遗传： 简介 2. 环境：营养 疾病 生活环境和教养等 [结课] 3 回顾课堂内容，说明重点要求掌握的内容， 布置见习的内容和要求 总结及补充修正 授课年级 总结及修正补充内容 备注 03 级 1) 行为发育进程由以往的纵向讲解改为分阶段性讲解，然后 纵向总结发育规律 2) 增加行为发育迟缓的临床判断 以后补充