《体育课程与教学论》课程教学资源（课件讲稿）第八章 体育教学设计

第八章体育教学设计主讲人：张彤彤体育学院山东理工大学

第八章 体育教学设计 主讲人：张彤彤 山东理工大学 体育学院

思考与讨论1.什么是设计？什么体育教学设计？2.体育教学设计的分类？3.课时教学设计的方法与步骤？

思考与讨论 1.什么是设计？什么体育教学设计？ 2.体育教学设计的分类？ 3.课时教学设计的方法与步骤？

学习提纲：1.体育教学设计相关概念的界定2．体育教学设计的作用、层次和基本要求3.体育教学设计的过程4.体育教学计划

学习提纲： 1. 体育教学设计相关概念的界定 2. 体育教学设计的作用、层次和基本要求 3. 体育教学设计的过程 4. 体育教学计划

学习目标：u理解设计、教学设计及体育教学设计的含义：u能清晰的把握体育教学设计的过程；u能制定体育教学计划

学习目标： u理解设计、教学设计及体育教学设计的含义； u能清晰的把握体育教学设计的过程； u能制定体育教学计划；

重点难点：重点：掌握教学设计的概念及体育教学设计的作用基本要求、层次以及过程等知识点难点：能把握体育教学设计解决的基本问题，掌握设计理念在教学设计过程中的运用

重点难点： 重点： 掌握教学设计的概念及体育教学设计的作用、 基本要求、层次以及过程等知识点 难点： 能把握体育教学设计解决的基本问题，掌握设 计理念在教学设计过程中的运用

一.体育教学设计概述设计、教学设计、体育教学设计一体育教学设计的作用(三)体育教学设计的层次(四)体育教学设计的基本要求

（一）设计、教学设计、体育教学设计 （二）体育教学设计的作用 （三）体育教学设计的层次 （四）体育教学设计的基本要求 一 .体育教学设计概述

学前思考提示1.你是如何理解设计的？结合自己的成长经历，总结一下做某项事情之前，有无计划或安排所获得的效果是否一样？2.体育教学设计与其他学科教学设计的共同点和不同点是什么？

学前思考提示 1.你是如何理解设计的？结合自己的成长经 历，总结一下做某项事情之前，有无计划或安排所 获得的效果是否一样？ 2.体育教学设计与其他学科教学设计的共同 点和不同点是什么？

(一)设计的概念及特点想一想：请同学们试着用自己的语言来表述一下什么是设计？有哪些特点？

想一想： 请同学们试着用自己的语言来表 述一下什么是设计？有哪些特点？ （一）设计的概念及特点

1：什么是设计？(1)《辞海》：设计是根据一定的目的要求，预先制定的方案，图样。(2)《现代汉语词典》：设计是“在正式做某项工作之前，预先制定方法根据一定的自的和要求，图样”(3)国外学者的观点：设计就是为创造某种具有实际效用的新事物而进行的探究

1.什么是设计？ （1）《辞海》：设计是根据一定的目的要求，预 先制定的方案，图样。 （2）《现代汉语词典》：设计是“在正式做某项 工作之前，根据一定的目的和要求，预先制定方法、 图样” 。 （3）国外学者的观点：设计就是为创造某种具有 实际效用的新事物而进行的探究

由此可见，进行任何一种有目的的活动，为了达到预期目标和获得理想效果，必须在活动前对其进行设计。因此，设计是指在活动之前，根据一定的目的要求，预先对活动所进行的一种安排或策划

由此可见，进行任何一种有目的的活动，为了 达到预期目标和获得理想效果，必须在活动前对 其进行设计。因此， 设计是指在活动之前，根据一定的目的要求， 预先对活动所进行的一种安排或策划