《体育测量与评价》课程教学课件（PPT讲稿）绪论

高等学校教材 体育测量与评价 SPORLS (第二版) 孙庆祝郝文亭洪峰主编 体育理论教研室 ricanAirlines AmericanAirli 蒂高等教育中肤粘

体育理论教研室

《体育测量与评价B》 课程考核 。选修课 。共24学时1.5学分 。考核形式： 采取过程考核形式：平时成绩60分，期 末考试40分

《体育测量与评价B》 课程考核 ⚫ 选修课 ⚫ 共24学时1.5学分 ⚫ 考核形式： ⚫ 采取过程考核形式：平时成绩60分，期 末考试40分

《体育测量与评价》课程成绩考核构成 占比 类别 (%) 内容 形式 分值 注 平时 1.出勤/课上表现 10分 1 成绩 2.平台测试 个人 50分 N 60 期末 40 大作业或试卷 开卷/ 成绩 以主观题为主， 闭卷 40分 1 卷面答题 总成绩 100 平时成绩+期末成绩 100分 N+2

类别 占比 （%） 内容 形式 分值 备 注 平时 成绩 60 1.出勤/课上表现 10分 1 2.平台测试 个人 50分 N 期末 成绩 40 大作业或试卷 以主观题为主， 卷面答题 开卷/ 闭卷 40分 1 总成绩 100 平时成绩+期末成绩 100分 N+2 《体育测量与评价》课程成绩考核构成

①制度说话 全勤10分，未请假视为缺课，缺课1次扣3分 ,事假、病假1次各扣0.2分，迟到、早退1次 RANG ZHIDU SHUOHUA 各扣1分，事假5次、病假5次、迟到3次均相 靠人不如靠制度 当于缺课1次，5次基础上每增加1次事假、 病假、迟到各扣1分。 关于考勤 口出勤+课上表现10分，旷课1次扣3分，旷课累计3次，取消考试资格； 口请假1次扣0.2分(5次内)，5次基础上每增加1次事假、病假各扣1分， 请假超过总学时2/3(8次课)取消考试资格： 口早退1次扣1分，迟到1次扣1分，累计3次=1次旷课 考试

关于考勤 出勤+课上表现10分，旷课1次扣3分，旷课累计3次，取消考试资格； 请假1次扣0.2分（5次内），5次基础上每增加1次事假、病假各扣1分， 请假超过总学时2/3（8次课）取消考试资格； 早退1次扣1分，迟到1次扣1分，累计3次=1次旷课 全勤10分，未请假视为缺课，缺课1次扣3分 ，事假、病假1次各扣0.2分，迟到、早退1次 各扣1分，事假5次、病假5次、迟到3次均相 当于缺课1次，5次基础上每增加1次事假、 病假、迟到各扣1分

上课需要携带的用具 口笔 口教材 口作业本或纸：做笔记 口本课程更注重平时课程的学习与考核，所以请各位 同学一定要明确本课程的考核方式。 重要通知 注意啦

上课需要携带的用具  笔  教材  作业本或纸：做笔记  本课程更注重平时课程的学习与考核，所以请各位 同学一定要明确本课程的考核方式

上课注意事项 口1、尽量上课不要迟到早退； 2、上课期间离开课堂，要和老师说明情况 或示意； 口3、上课不可以随意说话或影响他人听课

上课注意事项 ◼ 1、尽量上课不要迟到早退； ◼ 2、上课期间离开课堂，要和老师说明情况 或示意； ◼ 3、上课不可以随意说话或影响他人听课

希大家重视过程性核 不给自己惹麻烦 不给自己惹麻烦

绪论

绪 论

主要内容 1.体育测量与评价的学科概述 2.学习体育测量与评价的意义 3.体育测量与评价所讲述的内容 4.体育测量的发展史 BEIJING 2008 candidate city QQP

主要内容 ◼ 1.体育测量与评价的学科概述 ◼ 2.学习体育测量与评价的意义 ◼ 3.体育测量与评价所讲述的内容 ◼ 4.体育测量的发展史

教学目标 ■了解体育测量与评价的目的任务； ·掌握体育测量与评价研究对象； 。是 掌握体育测量与评价所能解决的实际问题；功能) ■对体育测量与评价有概括的了解，明确学习目的 ,端正学习态度

教学目标 ◼ 了解体育测量与评价的目的任务； ◼ 掌握体育测量与评价研究对象; ◼ 掌握体育测量与评价所能解决的实际问题;(功能) ◼ 对体育测量与评价有概括的了解，明确学习目的 ，端正学习态度