《农村社会学》课程授课教案（讲义）第四章 农村家庭与家族

第四章农村家庭与家族(5学时) 教学目的 了解家庭的起源、类型和农村家庭的现状，家族的基本知识，包括家族的的特点，演变 和复活的趋势。重点掌握农村家庭的特点、功能和变迁。 教学重点和难点 重点讲授农村家庭的特点、功能和变迁趋势：教学难点在于解释家族产生与存在的社会 根源。 教学内容 一、家庭 1、家庭的起源与发展 2、家庭的类型 二、农村家庭 1、农村家庭的特点 2、农村家庭的功能 3、农村家庭的变迁 三、农村家族 1、农村家族的概述 2、农村家族的演变 3、当代农村家庭复活的主要特点 4、农村家族复活的趋势 5、当代农村家族的功能 教学过程 首先利用10分钟复习上一次课内容，用2课时的时间从社会的构成与结构的角度阐述 农村家庭的特点，讲授农村家庭的发展变化现象和原因。再用2课时来研究家族存在的原因， 分析家族势力对社会的影响。本章安排一学时的参与式研讨，主题为“中国农村家庭与农村 社会发展”使学生深入了解中国农村家庭的特点及演变。帮助学生思考农村家庭和家族的 特点对农村社会、经济发展的影响。 思考题 1、简述传统农村家庭的特点 2、传统农村家庭有何功能，现代家庭正在发生什么变化？ 3、试论农村家族存在大原因， 4、简述家族存在的功能

第四章 农村家庭与家族（5 学时） 教学目的 了解家庭的起源、类型和农村家庭的现状，家族的基本知识，包括家族的的特点，演变 和复活的趋势。重点掌握农村家庭的特点、功能和变迁。 教学重点和难点 重点讲授农村家庭的特点、功能和变迁趋势；教学难点在于解释家族产生与存在的社会 根源。 教学内容 一、家庭 1、家庭的起源与发展 2、家庭的类型 二、农村家庭 1、农村家庭的特点 2、农村家庭的功能 3、农村家庭的变迁 三、农村家族 1、农村家族的概述 2、农村家族的演变 3、当代农村家庭复活的主要特点 4、农村家族复活的趋势 5、当代农村家族的功能 教学过程 首先利用 10 分钟复习上一次课内容，用 2 课时的时间从社会的构成与结构的角度阐述 农村家庭的特点，讲授农村家庭的发展变化现象和原因。再用 2 课时来研究家族存在的原因， 分析家族势力对社会的影响。本章安排一学时的参与式研讨，主题为“中国农村家庭与农村 社会发展” 使学生深入了解中国农村家庭的特点及演变。帮助学生思考农村家庭和家族的 特点对农村社会、经济发展的影响。 思考题 1、 简述传统农村家庭的特点 2、 传统农村家庭有何功能，现代家庭正在发生什么变化？ 3、 试论农村家族存在大原因， 4、 简述家族存在的功能