《农村社会学》课程授课教案（讲义）第七章 农村社会分化与社会分层

第七章农村社会分化与社会分层(6学时) 教学目的 熟悉农村社会分层的原因，掌握农村社会分化的特点，社会分层的理论与标准，中国农 村社会分层的现状：了解社会分化的趋势及研究意义。 教学重点和难点： 重点分析农村社会分层的原因与分层标准。 本章难点：农村社会分层标准的确定 教学内容 一、农村社会分化极其原因 1、农村社会分层的原因 2、农村社会分化的特点 二、农村社会分层的理论与标准 1、社会分层的理论 2、农村社会分层的标准 三、中国农村的社会分层 1、中国农村社会分层研究 2、农村社会阶层分化趋势 四、中国农村社会分化与分层的意义 1、中国农村社会阶层分化的意义 2、中国农村社会分层研究的意义 教学过程 本章采用启发式教学，引导学生从群体差异开始了解阶层的观念，探讨社会分化的原因， 以及对社会的影响。引导学生对现实农村社会群体进行分类，在此基础上引出社会分层理论， 结合中国实际对中国农村社会分层标准进行讨论。最后讨论社会分化与分层对社会的影响。 思考题 1、试述中国农村社会分层的原因 2、什么是社会分化？中国农村社会分化有何特点？ 3、比较马克思主义阶级分析论与韦伯的社会分层理论 4、试述中国农村社会分层标准。 5、学术界把目前中国农村社会分成哪些阶层？ 6、中国村社会分化的趋势是什么，会引起什么样的结果？ 7、研究社会分层有何现实意义？

第七章 农村社会分化与社会分层（6 学时） 教学目的 熟悉农村社会分层的原因，掌握农村社会分化的特点，社会分层的理论与标准，中国农 村社会分层的现状；了解社会分化的趋势及研究意义。 教学重点和难点： 重点分析农村社会分层的原因与分层标准。 本章难点：农村社会分层标准的确定 教学内容 一、农村社会分化极其原因 1、农村社会分层的原因 2、农村社会分化的特点 二、农村社会分层的理论与标准 1、社会分层的理论 2、农村社会分层的标准 三、中国农村的社会分层 1、中国农村社会分层研究 2、农村社会阶层分化趋势 四、中国农村社会分化与分层的意义 1、中国农村社会阶层分化的意义 2、中国农村社会分层研究的意义 教学过程 本章采用启发式教学，引导学生从群体差异开始了解阶层的观念，探讨社会分化的原因， 以及对社会的影响。引导学生对现实农村社会群体进行分类，在此基础上引出社会分层理论， 结合中国实际对中国农村社会分层标准进行讨论。最后讨论社会分化与分层对社会的影响。 思考题 1、 试述中国农村社会分层的原因 2、 什么是社会分化？中国农村社会分化有何特点？ 3、 比较马克思主义阶级分析论与韦伯的社会分层理论 4、 试述中国农村社会分层标准。 5、 学术界把目前中国农村社会分成哪些阶层？ 6、 中国村社会分化的趋势是什么，会引起什么样的结果？ 7、 研究社会分层有何现实意义？