《农村社会学》课程教学课件（PPT讲稿）第二讲 中国农村社会学的理论与实践

第二讲 中国农村社会学 的理论与实践

第二讲 中国农村社会学 的理论与实践

■社会学于20世纪20年代初传入中国。开始是简单 引进和模仿外籍教师，国外学者； 20年代末期开始摆脱依赖外国学者简单引进和模仿 的状况，进入了农村社会学中国化、本土化新阶段

◼ 社会学于20世纪20年代初传入中国。开始是简单 引进和模仿 外籍教师，国外学者; 20年代末期开始摆脱依赖外国学者简单引进和模仿 的状况, 进入了农村社会学中国化、本土化新阶段

一、毛泽东为代表的中国共产 党的社会调查实践与理论 ■以毛泽东为代表的中国共产党人所进行 的大量农村调查，不仅形成了一系列的 社会调查报告和论著，而且指导了中国 民主革命的胜利

一、毛泽东为代表的中国共产 党的社会调查实践与理论 ◼ 以毛泽东为代表的中国共产党人所进行 的大量农村调查，不仅形成了一系列的 社会调查报告和论著，而且指导了中国 民主革命的胜利

(一) 毛泽东的社会调查实践 ■青年时代的毛泽东就非常重实地考察活动。 ■“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事 万物而学之，则汗漫九垓。遍游四宇尚 已。”一《讲堂绿》

（一） 毛泽东的社会调查实践 ◼ 青年时代的毛泽东就非常重实地考察活动。 ◼ “闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事 万物而学之，则汗漫九垓。遍游四宇尚 已。” —《讲堂录》

■1917年夏一1918年夏，以“游学” 的方式考察了长沙和洞庭湖的广大农 村。 ■1918年冬一-1919年春，两次到长辛 店铁路机车工厂进行调查。 ■1919年暑假，他行了900多公里，到 长沙、宁乡等五县的农村作调查

◼ 1917年夏—1918年夏，以“游学” 的方式考察了长沙和洞庭湖的广大农 村。 ◼ 1918年冬—1919年春，两次到长辛 店铁路机车工厂进行调查。 ◼ 1919年暑假，他行了900多公里，到 长沙、宁乡等五县的农村作调查

第一次国内革命战争时期 ■1926年，领导广东第六届农民运动讲习 所，引导学生研究实际问题，进行调查 项目多达36项，内容涉及地租率、田赋、 工价、主佃关系、失业情况、贪官污吏、 农村组织，等等。 ■1926年发表《中国社会各阶级分析》， 提出了关于新民主主义革命的基本思想

第一次国内革命战争时期 ◼ 1926年，领导广东第六届农民运动讲习 所，引导学生研究实际问题，进行调查 项目多达36项，内容涉及地租率、田赋、 工价、主佃关系、失业情况、贪官污吏、 农村组织，等等。 ◼ 1926年发表《中国社会各阶级分析》， 提出了关于新民主主义革命的基本思想

《中国社会各阶级分析》 ■地主阶级和买办阶级 ■中产阶级 ■小资产阶级 ■半无产阶级 ■无产阶级

《中国社会各阶级分析》 ◼ 地主阶级和买办阶级 ◼ 中产阶级 ◼ 小资产阶级 ◼ 半无产阶级 ◼ 无产阶级

■1927年，考察了湘潭、相乡、衡山、 體陵、长沙五县的情况。写成了指 导中国革命的名著《湖南农民运动 考察报告》，成为马克思主义普遍 原理与中国革命的具体情况相结合 的重要文献

◼ 1927年，考察了湘潭、相乡、衡山、 醴陵、长沙五县的情况。写成了指 导中国革命的名著《湖南农民运动 考察报告》，成为马克思主义普遍 原理与中国革命的具体情况相结合 的重要文献

《湖南农民运动考察报告》 农民问题的严重性 ■组织起来 打到土豪劣绅，一切权力归农会 ■“糟得很”和“好得很” ■所谓“过分”问题 ■所谓“痞子”运动 ■革命先锋 ■十四件大事

《湖南农民运动考察报告》 ◼ 农民问题的严重性 ◼ 组织起来 ◼ 打到土豪劣绅，一切权力归农会 ◼ “糟得很”和“好得很” ◼ 所谓“过分”问题 ◼ 所谓“痞子”运动 ◼ 革命先锋 ◼ 十四件大事

第二次国内革命战争时期 《寻邬调查》 (1930.5) 《兴国调查》(1930.10) 《东塘等处调查》 (1930.11) 《赣西南土地分配情形》(1930.11) 《分青和出租问题》(19330.11) 《才溪乡调查》(1933.10) 《长岗乡调查》(1933.11) .。对中国社会各阶级的状况及革命运动 的发展规律，对中国革命的对象、任务、性质、 动力和前途等一系列基本问题，从理论和实践上 都有了新的认识

第二次国内革命战争时期 ◼ 《寻邬调查》（1930.5） ◼ 《兴国调查》（1930.10） ◼ 《东塘等处调查》 （1930 . 11） ◼ 《赣西南土地分配情形》（1930 . 11） ◼ 《分青和出租问题》 （19330. 11） ◼ 《才溪乡调查》（1933 . 10） ◼ 《长岗乡调查》 （1933.11） ◼ .。对中国社会各阶级的状况及革命运动 的发展规律，对中国革命的对象、任务、性质、 动力和前途等一系列基本问题，从理论和实践上 都有了新的认识