新疆大学：《有机化学》课程电子教案（PPT教学课件）第一章 绪论 Organic Chemistry（主讲：吐尼莎古丽）

米 有机化学 有权化学电子教案 (Organic Chemistry） 化学化工学院 吐尼莎古丽

有机化学电子教案 化学化工学院 吐尼莎古丽

有机化学电子教案 第一章 绪论 10100011 C11 CH exit

第一章 绪论 exit 有机化学

超 本章提纲 第一节有机化合物和有机化学 第二节有机化合物的结构 第三节价层电子对互斥模型 第四节原子轨道和分子轨道 第五节官能团和有机化合物的分类

第一节 有机化合物和有机化学 第二节 有机化合物的结构 第三节 价层电子对互斥模型 第四节 原子轨道和分子轨道 第五节 官能团和有机化合物的分类 本 章 提 纲 有 机 化 学

§1.1有机化合物和有机化学 1.1.1有机化合物 有机化合物就是碳化合物。 (C,H,O,S,X,N.) 有机物一有生命的机体中得到的物质 含有C和H—研究碳化物（或碳氢化物） 及其衍生物的化学 有些还含氮、氧、磷、卤素一沿用“有机

§1.1 有机化合物和有机化学 • 1.1.1 有机化合物 • 有机化合物就是碳化合物。 (C, H ,O, S, X ,N.) 有机物——有生命的机体中得到的物质 含有C和H——研究碳化物（或碳氢化物） 及其衍生物的化学 有些还含氮、氧、磷、卤素—沿用“有机

§1.1有机化合物和有机化学 1.1.2 有机化学 何以成为一门独立的学科 地球上现在有103种元素 为什么将碳化物单独分开？ 1.有机物数目特别多，且增加很快 1880年 12,000种 CA统计（大学化学， 2001,3,1-6) 1910 150,000 1940 500,000 65-70,年均新增26.2万个 1961 1750,000 1995-2000年均新增130万个

1.1.2 有机化学 何以成为一门独立的学科 地球上现在有103种元素 为什么将碳化物单独分开？ 1.有机物数目特别多，且增加很快 1880年 12,000种 CA统计（大学化学, 2001,3,1-6） 1910 150,000 1940 500,000 1961 1750,000 65-70,年均新增26.2万个 1995-2000年均新增130万个 §1.1 有机化合物和有机化学

§11有机化合物和有机化学 为什么如此众多？ C-C共价连接→链、分支、环、双、叁键.每种 不同的排列就是一种化合物（异构）。 2.有机物有广泛、巨大的用途： 药物，香料，燃料，杀虫剂，杀菌剂， 洗涤剂. 合成，塑料，橡胶，纤维，粘合剂，涂料. 有机化学一—生物学和医学的基础

为什么如此众多？ -C-C-共价连接→链、分支、环、双、叁键. 每种 不同的排列就是一种化合物（异构）。 2. 有机物有广泛、巨大的用途： 药物，香料，燃料，杀虫剂，杀菌剂， 洗涤剂. 合成，塑料，橡胶，纤维，粘合剂，涂料. 有机化学——生物学和医学的基础。 §1.1 有机化合物和有机化学

§11有机化合物和有机化学 3.有机物与无机物性质上的差异： 有机物 无机物 ①.易（可）燃 不燃 ②.易挥发， 大多数难熔化的固体 常温下多为气体，液体 m.p.>600℃ 或低熔点固体(m.p.<400℃) ③.大多不溶于水， 较易溶于水 溶于有机溶剂 ④.反应较慢， 瞬间完成，产物单一 副反应多，产率较低 产率~100% 因此研究方法不同

3. 有机物与无机物性质上的差异： 有机物 无机物 ①. 易（可）燃 不燃 ②. 易挥发， 、 大多数难熔化的固体 常温下多为气体，液体 m.p.>600 ℃ 或低熔点固体（m.p.<400℃） ③. 大多不溶于水， 较易溶于水 溶于有机溶剂 ④. 反应较慢， 瞬间完成，产物单一 副反应多，产率较低 产率~100% 因此研究方法不同 §1.1 有机化合物和有机化学

§1.1有机化合物和有机化学 1.1.2 有机化学的发生和发展 、 从有机体内提取有机物 (1773-1805) 二、由提取进入到提取合成并举的时代 (1806-1828-1848) 三、进入合成时代 (1849-1900-2001) U口

1.1.2 有机化学的发生和发展 一、 从有机体内提取有机物 (1773 –1805) 二、 由提取进入到提取合成并举的时代 (1806 –1828 –1848) 三、 进入合成时代 (1849 –1900 –2001) §1.1 有机化合物和有机化学

发展阶段 学科建设 1 制备了几千万种有机化合物(1990年 1000万种)。 (2) 建立了一套系统鉴定和测定有机化合物 的方法。 (3) 逐步建立和完善了有机化学的理论。 凹□

学科建设 （1） 制备了几千万种有机化合物（1990年， 1000万种）。 （2） 建立了一套系统鉴定和测定有机化合物 的方法。 （3） 逐步建立和完善了有机化学的理论。 发展阶段

学术成就 诺贝尔化学奖(1901-2002,34届与有机化学有关) 2000.2001.2002.2003。 二十世纪(46项重大发明，8项与有机化学有关) 研究思路 深入、巧妙、与其它学科广泛交叉渗透（也渗透到人 类活动各方面)

学术成就 诺贝尔化学奖（1901-2002，34届与有机化学有关） 2000.2001.2002.2003。 二十世纪（46项重大发明，8项与有机化学有关）。 研究思路 深入、巧妙、与其它学科广泛交叉渗透（也渗透到人 类活动各方面）