《语文课程与教学论》课程教学课件（PPT讲稿）06 阅读教学

1吉祥?爆第五章阅读教学111师范学院课程与教学系11王平1123418805@qq.com/111111111

第五章 阅读教学 师范学院课程与教学系 王平 1123418805@qq.com

阅读的性质及阅读能力的构成11阅读的性质福（二）阅读能力的构成1.认读能力2.理解能力3.鉴赏能力114.评价能力黏（三）阅读教学的作用111u景11

一、阅读的性质及阅读能力的构成 ▪ （一）阅读的性质 ▪ （二）阅读能力的构成 1.认读能力 ▪ 2.理解能力 ▪ 3.鉴赏能力 ▪ 4.评价能力 （三）阅读教学的作用

阅读教学目标创设阅读教学目标的作用1(二)语文阅读教学目标的陈述福1-1福一一刺.1111福福酒-.1-111111111

二、阅读教学目标创设 ▪ （一）阅读教学目标的作用 （二）语文阅读教学目标的陈述

阅读教学的常规教学过程三、111引导过程1福111研读过程复习过程1-11一一刺.111福福酒.1-1111111

三、阅读教学的常规教学过程 ▪ 引导过程 ▪ 研读过程 ▪ 复习过程

1四、阅读教学技能11111导入的技能11111提问的技能1I1?E1111结束的技能11111板书的技能1I11111111福11一1111111-1111111福1111酒1I11?1111I11/11111111111111111

四、阅读教学技能 ▪ 导入的技能 ▪ 提问的技能 ▪ 结束的技能 ▪ 板书的技能

五、阅读教学方法教学方法设计的依据和原则1、语文教学方法设计的依据2、语文教学方法设计的原则（二）语文阅读教学方法的类型1、读的方法拉2、1讲的方法议的方法3、1练的方法

五、阅读教学方法 ▪ （一）教学方法设计的依据和原则 1、语文教学方法设计的依据 2、语文教学方法设计的原则 ▪ （二）语文阅读教学方法的类型 1、读的方法 ▪ 2、讲的方法 ▪ 3、议的方法 ▪ 4、练的方法

吉思考与练习：1、确定语文教学方法的依据有哪些?应遵循哪些原则？2、读、讲、议、练法在当今的课改中还提倡吗？你如何看待这个问题？■3确立阅读教学目标的依据是什么？4、阅读教学目标创设应包括哪些因素？5辩阅读教学的常规过程包括哪些环节？主要内容有哪些?6群阅读教学的技能包括哪几种？7、阅读教学的方法有哪些？

思考与练习: ▪ 1、确定语文教学方法的依据有哪些?应遵循 哪些原则? ▪ 2、读、讲、议、练法在当今的课改中还提倡 吗？你如何看待这个问题? ▪ 3、确立阅读教学目标的依据是什么? 4、阅读教学目标创设应包括哪些因素? 5、阅读教学的常规过程包括哪些环节?主要 内容有哪些？ 6、阅读教学的技能包括哪几种? 7、阅读教学的方法有哪些？