《语文课程与教学论》课程教学课件（PPT讲稿）04 语文教材研究

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第三章 语文教材研究 师范学院课程与教学系 王平 1123418805@qq.com

花中国的语文教材11中国古代的语文教材()1HE.11福1111(_)中国近代的语文教材-福//一一1111鲜三）中国现代语文教材福1111酒117-1111111111

一、中国的语文教材 （一）中国古代的语文教材 （二）中国近代的语文教材 （三）中国现代语文教材

语文教材的几个问题111(1)语文教材的概念11、泛指概念11E.E.2、特指概念13、专指概念111（二）语文教材的功能11、智德启迪111福112、语文历练福3、语言积累11111-4、知识扩展.1111票11

二、语文教材的几个问题 （一）语文教材的概念 1、泛指概念 2、特指概念 3、专指概念 （二）语文教材的功能 1、智德启迪 2、语文历练 3、语言积累 4、知识扩展

兴三、中学语文教科书的内容要素2?111(）范文系统福11?11知识系统()囍1-1(三)实践活动系统1111嘉（四）助读系统1-11111111

三、中学语文教科书的内容要素 （一）范文系统 （二）知识系统 （三）实践活动系统 （四）助读系统

四、中学语文教科书的结构类型111R()）分编型111/11.1福合编型(二)拉湖11-福一一刺1111?11福福酒11111111111/1

四、中学语文教科书的结构类型 （一）分编型 （二）合编型

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▪ （一）

注五、新课标语文教科书研读一一人教版初中语文教材研读o（前四册教科书结构）第一单元第三单元第四单元第二单元第五单元第六单元阅读感悟人生理想信念自然景物科学世界人间亲情想像世界七综合性学习漫游语文探索月球追寻人类上·写作·口语感受自然我爱我家这就是我世界奥秘起源交际阅读成长足迹热爱祖国名人传人探险传奇动物世界文化艺术七综合性学习成长的烦黄河，母我也追戏曲大舞下马的世界漫话探险写作·口语“星”恼亲河台交际阅读战争生活凡人小事科学世界古代生活古代生活建筑园林八综合性学习世界何时让世界充说不尽的走上辩论莲文化的怎样搜集上写作·口语桥台魅力资料铸剑为型满爱交际阅读古代生活人生轨迹心灵之声关爱自然民风民俗古代生活儿综合性学习献给母亲寻觅春天到民间采背起行襄古诗苑漫下·写作·口语科海泛舟的歌步风去的踪迹走四方交际

五、新课标语文教科书研读——人教版初中语文教材研读 （前四册教科书结构）

1特点：11111构建新的教科书体系11、以语文与生活的联系为编排线索2、按照“人与自我”“人与自然”“人与社会”三大板块组织单元3、4每个单元由阅读与综合性学习·写作·口语交际两部分组成1写作、口语交际整合于综合性学习之中4、11致力于全面提高学生的语文素养11111三就积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神四遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践中学习语文11111.1五教科书力求富于开放性和弹性1.11111童蒙11

特点： ▪ 一、构建新的教科书体系 1、以语文与生活的联系为编排线索 ▪ 2、按照“人与自我”“人与自然”“人与社会”三大板块组织单元 ▪ 3、 每个单元由阅读与综合性学习·写作·口语交际两部分组成 ▪ 4、写作、口语交际整合于综合性学习之中 ▪ 二、致力于全面提高学生的语文素养 ▪ 三、积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新 精神 ▪ 四、遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践中学 习语文 ▪ 五、教科书力求富于开放性和弹性

六、人教版高中语文教材研读1基本结构：必修和选修必修部分：五个模块编为五册，每个模块编为一册必修教科书的配套教材，还有《普通高中课程标准实验教科书扩展阅读》和《教师教学用书》以及相关音像资料等“梳必修教材的分为“阅读鉴赏”、““表达交流79理探究”“名著导读”四个部分教材基本结构如下图所示1SH

六、人教版高中语文教材研读 基本结构：必修和选修 必修部分：五个模块编为五册，每个模块编为一册 必修教科书的配套教材，还有《普通高中课程标准 实验教科书扩展阅读》和《教师教学用书》以及相 关音像资料等 必修教材的分为“阅读鉴赏”、“表达交流”、“梳 理探 究”、“名著导读”四个部分 教材基本结构如下图所示：

1拉教快111表达交馨阅签梳天写能缇专提页单语梳1111果台过果1117?I1111I111.1111111111

教材四大块 阅读鉴赏 表达交流 梳理探究 名著导读 单元 口语交际 写作专题 梳理归纳 专题研究 精读课文 自读课文