《无机及分析化学》课程授课教案（2009-2010）

石河子大学教案课程名称，无机及分析化学任课班级生科09(1-2)任课教师赵芳化学化工学院化学系2009-2010学年第一学期

石 河 子 大 学 教 案 课程名称 无机及分析化学 任课班级 生科 09（1-2） 任课教师 赵 芳 化学化工 学院 化学 系 2009-2010 学年第一学期

杜志坚、姓名职称教授、副教授总学时56赵芳使用教材《无机及分析化学》呼世斌黄蔷蕾1.掌握元素周期律，物质结构理论，化学平衡和溶液中课的平衡理论等基本原理，并能运用这些原理阐明一些化学变化的规律和现象，指导化学分析。程2.了解重要生命元素及重要化合物的结构、组成、性质变化规律等基本知识。教3.掌握化学计算等基本技能，能使用化学手册查阅有关资料。学4，了解化学分析和仪器分析的原理和方法5．适当介绍科学发展的近代理论、新技术和新成就，使学目生对当代科学发展的先进水平有一般的了解。的章章次名学时5第一章溶液和胶体第二章物质结构简介8第三章6化学反应的能量和方向第四章5化学反应速率和限度学5第五章分析化学概论7第六章酸碱平衡与酸碱滴定法时5第七章沉淀平衡与沉淀滴定法分8第八章配位化合物与配位滴定法8第九章氧化还原反应与氧化还原滴定法配1第十章吸光光度分析法

姓名 杜志坚、 赵芳 职称 教授、副教授 总学时 56 使用教材 《无机及分析化学》 呼世斌 黄蔷蕾 课 程 教 学 目 的 1．掌握元素周期律，物质结构理论，化学平衡和溶液中 的平衡理论等基本原理，并能运用这些原理阐明一些化学变化 的规律和现象，指导化学分析。 2．了解重要生命元素及重要化合物的结构、组成、性质、 变化规律等基本知识。 3．掌握化学计算等基本技能，能使用化学手册查阅有关资料。 4．了解化学分析和仪器分析的原理和方法。 5．适当介绍科学发展的近代理论、新技术和新成就，使学 生对当代科学发展的先进水平有一般的了解。 学 时 分 配 章 次 章 名 学时 第一章 溶液和胶体 5 第二章 物质结构简介 8 第三章 化学反应的能量和方向 6 第四章 化学反应速率和限度 5 第五章 分析化学概论 5 第六章 酸碱平衡与酸碱滴定法 7 第七章 沉淀平衡与沉淀滴定法 5 第八章 配位化合物与配位滴定法 8 第九章 氧化还原反应与氧化还原滴定法 8 第十章 吸光光度分析法 1

年月日1．了解分散系的分类。教学2.掌握物质浓度的不同表示方法。目的3.了解水的相图。$1-1分散系一、分散系的概念二、分散系分类教三、分散度和比表面积。学81-2溶液的浓度内物质的量及单位二、物质的量浓度一容三、质量摩尔浓度四、摩尔分数五、质量分数S1-3稀溶液的依数性一、水的相图教学重教学重点：质量摩尔浓度、摩尔分数、质量分数。点、难教学难点：水的相图。点及教教学方法：合班课堂讲授，启发式教学，直观教学、应学方法用教具等。作业、思考作业：P25，1-8题、讨论题阅读材料课后记第1页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 1 页 教 学 目 的 1. 了解分散系的分类。 2. 掌握物质浓度的不同表示方法。 3. 了解水的相图。 教 学 内 容 §1―1 分散系 一、分散系的概念 二、分散系分类 三、分散度和比表面积。 §1―2 溶液的浓度 一、 物质的量及单位 二、 物质的量浓度 三、 质量摩尔浓度 四、摩尔分数 五、质量分数 §1―3 稀溶液的依数性 一、水的相图 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：质量摩尔浓度、摩尔分数、质量分数。 教学难点：水的相图。 教学方法：合班课堂讲授，启发式教学，直观教学、应 用教具等。 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 作业：P25，1-8 课 后 记

年月日1.掌握非电解质稀溶液的蒸汽压下降、沸点升高、凝固教学殿下降及渗透压与浓度间的定量关系及其在测定非电目的解质的分子量方面的应用。2.能解释各种简单的自然现象。S1-3稀溶液的依数性二、稀溶液的依数性：教1.蒸汽压下降学2.沸点升高内3.凝固点下降容4.渗透压5.强电解质简介。教学重点：蒸汽压下降、沸点升高、凝固点下降、渗透压、教学重强电解质简介。点、难教学难点：蒸汽压下降、沸点升高、凝固点下降、渗透压、点及教强电解质简介。学方法教学方法：利用挂图，课堂讲授。作业、思作业：P259，10，11，12。考题、讨论题阅读材料课后记第2页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 2 页 教 学 目 的 1. 掌握非电解质稀溶液的蒸汽压下降、沸点升高、凝固 殿下降及渗透压与浓度间的定量关系及其在测定非电 解质的分子量方面的应用。 2. 能解释各种简单的自然现象。 教 学 内 容 §1―3 稀溶液的依数性 二、稀溶液的依数性： 1． 蒸汽压下降 2． 沸点升高 3． 凝固点下降 4． 渗透压 5． 强电解质简介。 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：蒸汽压下降、沸点升高、凝固点下降、渗透压 、 强电解质简介。 教学难点：蒸汽压下降、沸点升高、凝固点下降、渗透压 、 强电解质简介。 教学方法：利用挂图，课堂讲授。 作业、思 考题、讨 论题阅读 材料 作业：P25 9，10，11，12。 课 后 记

年月日1、掌握溶胶的性质，胶体的结构（常见），溶胶的稳定性和教学聚沉。目的2、了解表面活性物质和乳状液。s1-4胶体溶液一、表面吸附二、溶胶的性质教三、胶团的结构学四、溶胶的稳定性和聚沉。内81-5乳状液容一、表面活性物质二、乳状液。教学重点：胶团的结构：溶胶的稳定性和聚沉。教学重教学难点：表面吸附；溶胶的性质；胶团的结构；溶胶的稳点、难定性和聚沉。点及教教学方法：课堂讲授。学方法作业、思考P2513,14。题、讨论题阅读材料课后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第3页

年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 3 页 教学 目的 1、掌握溶胶的性质，胶体的结构（常见），溶胶的稳定性和 聚沉。 2、了解表面活性物质和乳状液。 教 学 内 容 §1―4 胶体溶液 一、表面吸附 二、溶胶的性质 三、 三、胶团的结构 四、溶胶的稳定性和聚沉。 §1―5 乳状液 一、表面活性物质 二、乳状液。 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：胶团的结构；溶胶的稳定性和聚沉。 教学难点：表面吸附；溶胶的性质；胶团的结构；溶胶的稳 定性和聚沉。 教学方法：课堂讲授。 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 P25 13，14。 课 后 记

年月日教学让学生了解氢原子光谱、玻尔理论、微观粒子的波粒目的二象性以及核外电子运动状态的近代描述即薛定调方程。s4-1氢原子光谱和玻尔理论一、氢原子光谱二、玻尔理论教84一2原子的量子力学模型学一、微观粒子的波粒二象性：内1.德布罗意波2.不确定原理容二、核外电子运动状态的近代描述1.薛定方程教学重点：重点了解微观粒子的波粒二象性及薛定方程。教学重点、难教学难点：氢原子光谱；玻尔理论；微观粒子的波粒二象点及教性：薛定调方程。学方法教学方法：课堂讲授作业、思考作业：阅读教材题、讨论题阅读材料课后记第4页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 4 页 教学 目的 让学生了解氢原子光谱、玻尔理论、微观粒子的波粒 二象性以及核外电子运动状态的近代描述即薛定谔方程。 教 学 内 容 §4―1 氢原子光谱和玻尔理论 一、氢原子光谱 二、玻尔理论 §4―2 原子的量子力学模型 一、微观粒子的波粒二象性： 1．德布罗意波 2．不确定原理 二、核外电子运动状态的近代描述 1. 薛定谔方程 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：重点了解微观粒子的波粒二象性及薛定谔方 程。 教学难点：氢原子光谱；玻尔理论；微观粒子的波粒二象 性；薛定谔方程。 教学方法：课堂讲授 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 作业：阅读教材 课 后 记

年月日让学生了解波函数与原子轨道、概率密度和电子云，原教学子轨道和电子云的角度分布图，电子云的径向部分图象；重目的点掌握四个量子数。S4-2原子的量子力学模型二、核外电子运动状态的近代描述2.波函数与原子轨道教3.概率密度和电子云学三、原子轨道和电子云的图像内1.原子轨道和电子云的角度分布图容2.电子云的径向部分图象3.四个量子数教学重点：波函数与原子轨道；四个量子数的取值。教学重教学难点：波函数与原子轨道，概率密度和电子云，原子轨点、难道和电子云的角度分布图，电子云的径向部分图点及教象，四个量子数。学方法教学方法：课堂讲授作业、思考作业：P142，4，6题、讨论题阅读材料课后记第5页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 5 页 教 学 目 的 让学生了解波函数与原子轨道、概率密度和电子云，原 子轨道和电子云的角度分布图，电子云的径向部分图象；重 点掌握四个量子数。 教 学 内 容 §4―2 原子的量子力学模型 二、核外电子运动状态的近代描述 2.波函数与原子轨道 3.概率密度和电子云 三、原子轨道和电子云的图像 1.原子轨道和电子云的角度分布图 2.电子云的径向部分图象 3.四个量子数 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：波函数与原子轨道；四个量子数的取值。 教学难点：波函数与原子轨道，概率密度和电子云，原子轨 道和电子云的角度分布图，电子云的径向部分图 象，四个量子数。 教学方法：课堂讲授 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 作业：P142，4，6 课 后 记

年月日让学生了解鲍林近似能级图，核外电子排布规律，重教学点了解屏蔽效应和钻穿效应，元素原子的电子结构。目的S4-3原子核外电子结构、多电子原子的能级1.鲍林近似能级图教2．屏蔽效应和钻穿效应学二、核外电子排布的规则内1.能量最低原理容2.鲍林不相容原理3.洪特规则三、原子的电子结构与元素周期律1.元素原子的电子结构教学重点：鲍林近似能级图；屏蔽效应和钻穿效应；核外教学重电子排布的规则；元素原子的电子结构。点、难教学难点：鲍林近似能级图：屏蔽效应和钻穿效应：元素点及教原子的电子结构。学方法教学方法：课堂讲授作业、思考作业：阅读教材题、讨论题阅读材料课后记第6页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 6 页 教 学 目 的 让学生了解鲍林近似能级图，核外电子排布规律，重 点了解屏蔽效应和钻穿效应，元素原子的电子结构。 教 学 内 容 §4―3 原子核外电子结构 一、多电子原子的能级 1. 鲍林近似能级图 2. 屏蔽效应和钻穿效应 二、核外电子排布的规则 1. 能量最低原理 2. 鲍林不相容原理 3. 洪特规则 三、原子的电子结构与元素周期律 1. 元素原子的电子结构 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：鲍林近似能级图；屏蔽效应和钻穿效应；核外 电子排布的规则；元素原子的电子结构。 教学难点：鲍林近似能级图；屏蔽效应和钻穿效应；元素 原子的电子结构。 教学方法：课堂讲授 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 作业：阅读教材 课 后 记

年月日了解原子的电子结构与元素周期律、原子半径、电离能、教学电子亲和能和电负性。目的三、原子的电子结构与元素周期律2.原子的电子结构与元素周期律教84一4、元素基本性质的周期性变化学一、原子半径内二、电离能和电子亲和能容三、电负性教学重点：原子的电子结构与元素周期律：电负性。教学重教学难点：原子的电子结构与元素周期律：原子半径：电离点、难能；电子亲和能；电负性。点及教教学方法：课堂讲授学方法作业、思考作业：阅读教材，课后思考题和习题。题、讨论题阅读材料课后记第7页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 7 页 教 学 目 的 了解原子的电子结构与元素周期律、原子半径、电离能、 电子亲和能和电负性。 教 学 内 容 三、原子的电子结构与元素周期律 2.原子的电子结构与元素周期律 §4―4 元素基本性质的周期性变化 一、原子半径 二、电离能和电子亲和能 三、电负性 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：原子的电子结构与元素周期律；电负性。 教学难点：原子的电子结构与元素周期律；原子半径；电离 能；电子亲和能；电负性。 教学方法：课堂讲授 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 作业：阅读教材，课后思考题和习题。 课 后 记

年月日教学1.了解化学键离子键、共价键，目的2．掌握是化轨道的类型及分子的空间构型。84-5离子键一、离子键的形成和性质教二、离子的结构学三、离子键的强度内84-6共价键容一、价键理论二、杂化轨道理论教学重点：离子键的形成和性质：杂化轨道理论。教学重教学难点：离子键的形成和性质；离子的结构：离子键的点、难强度：共价键的形成和本质；价键理论；点及教杂化轨道理论学方法教学方法：课堂讲授作业、思考作业：课后思考题及阅读教材题、讨论题阅读材料课后记第8页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等

年 月 日 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第 8 页 教 学 目 的 1．了解化学键离子键、共价键， 2．掌握是化轨道的类型及分子的空间构型。 教 学 内 容 §4―5 离子键 一、离子键的形成和性质 二、离子的结构 三、离子键的强度 §4―6 共价键 一、价键理论 二、杂化轨道理论 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：离子键的形成和性质；杂化轨道理论。 教学难点：离子键的形成和性质；离子的结构；离子键的 强度；共价键的形成和本质；价键理论； 杂化轨道理论 教学方法：课堂讲授 作业、思考 题、讨论题 阅读材料 作业：课后思考题及阅读教材 课 后 记