《实验化学》课程教学课件(PPT讲稿)酸碱标准溶液的配制和比较滴定

酸碱标准溶液的配制和比较滴定
酸碱标准溶液的配制 和比较滴定

实验目的1:掌握酸碱滴定的基本原理,加深对物质的量的规则的理解和运用。2:掌握酸碱溶液的配置和比较滴定方法3练习滴定操作,正确判断滴定终点
一、实验目的 1.掌握酸碱滴定的基本原理,加深对物质 的量的规则的理解和运用。 2.掌握酸碱溶液的配置和比较滴定方法。 3.练习滴定操作,正确判断滴定终点

二、实验原理酸碱滴定中常用强酸或强碱作标准溶液,常用的有盐酸和氢氧化钠。酸碱反应:H++OH-=H,O反应达等量点(计量点)时,则:C(HCI) -V (HC) = C (NaOH) ·V (NaOH)即 : C(HCI)/ C (NaOH) = V (NaOH) / V (HCI)由此可见,通过比较滴定,确定出完全反应时所需体积比,即可确定其浓度比,只要标定出其中任何一种溶液浓度,即可求出另一溶液的准确浓度
二、实验原理 酸碱滴定中常用强酸或强碱作标准溶液,常用的 有盐酸和氢氧化钠。 酸碱反应: H+ + OH- =H2O 反应达等量点(计量点)时,则: C(HCl) ·V (HCl) = C (NaOH) ·V (NaOH) 即:C(HCl)/ C (NaOH) = V (NaOH) / V (HCl) 由此可见,通过比较滴定,确定出完全反应时 所需体积比,即可确定其浓度比,只要标定出其 中任何一种溶液浓度,即可求出另一溶液的准确 浓度

三、实验内容1.酸碱溶液的配置(1)0.05mol/L盐酸溶液的配置:用洁净量筒取1.2mL浓HCl,倒入250mL洁净的试剂瓶中,量筒用蒸馏水洗涤2~3次,一并倒入试剂瓶中,然后用蒸馏水稀释至250mL,盖上瓶塞,充分摇匀,待用。(2)0.05mol/L氢氧化钠溶液的配置:在台秤上称取NaOH固体0.5克于洁净的小烧杯中,加入20mL蒸留水,使其全部溶解后移入250mL试剂瓶,烧杯用少量蒸留水洗涤2~3次,一并倒入试剂瓶中,然后用蒸馏水稀释至250mL,盖上瓶塞,充分摇匀,待用
三、实验内容 1. 酸碱溶液的配置 ⑴ 0.05mol/L盐酸溶液的配置:用洁净量筒取 1.2mL浓HCl,倒入250mL洁净的试剂瓶中,量筒 用蒸馏水洗涤2~3次,一并倒入试剂瓶中,然后 用蒸馏水稀释至250mL,盖上瓶塞,充分摇匀, 待用。 ⑵ 0.05mol/L氢氧化钠溶液的配置:在台秤上称取 NaOH固体0.5克于洁净的小烧杯中,加入20mL蒸 馏水,使其全部溶解后移入250mL试剂瓶,烧杯 用少量蒸馏水洗涤2~3次,一并倒入试剂瓶中, 然后用蒸馏水稀释至250mL,盖上瓶塞,充分摇 匀,待用

三、实验内容2.比较滴定将酸、碱标准溶液分别装入酸式滴定管和碱式滴定管中,记录初读数。从碱式滴定管中放出20.00mLNaOH溶液于250mL锥形瓶中,加甲基红指示剂1~2滴,用HCI溶液滴定。滴定时不停地摇动锥形瓶,真室加入1滴或半滴HCI溶液后,溶液由黄色变为橙色,即为终点。若滴定过量,溶液已经变红,可用NaOH溶液回滴室溶液变为黄色,再用HCI溶液滴定至橙色。准确记录酸式滴定管和碱式滴定管的终读数。平行测定两次。计算体积比和相对相差,要求相对相差不大于0.2%,否则重新滴定
三、实验内容 2. 比较滴定 将酸、碱标准溶液分别装入酸式滴定管和碱式 滴定管中,记录初读数。从碱式滴定管中放出 20.00mLNaOH溶液于250mL锥形瓶中,加甲基红 指示剂1~2滴,用HCl溶液滴定。滴定时不停地 摇动锥形瓶,直至加入1滴或半滴HCl溶液后,溶 液由黄色变为橙色,即为终点。若滴定过量,溶 液已经变红,可用NaOH溶液回滴至溶液变为黄 色,再用HCl溶液滴定至橙色。准确记录酸式滴 定管和碱式滴定管的终读数。 平行测定两次。计算体积比和相对相差,要求 相对相差不大于0.2%,否则重新滴定

四、实验数据记录及处理测定次数I1NaOH终读数(mL)NaOH初读数(mL)V(NaOH)(mL)HCI终读数(mL)HCI初读数(mL)V (HCI) (mL)V (NaOH) / V(HCI)平均值相对偏差
四、实验数据记录及处理 测定次数 I II NaOH终读数(mL) NaOH初读数(mL) V(NaOH)(mL) HCl终读数(mL) HCl初读数(mL) V(HCl)(mL) V(NaOH)/ V(HCl) 平均值 相对偏差

五 思考题(1)氢氧化钠和盐酸能否直接配置?为什么?(2)配置氢氧化钠溶液时,应选用何天平称量?(3)滴定管在使用前为什么要用欲盛的标准溶液润洗?加入蒸馏水的量是否要准确?为什么?(4)用HCI溶液滴定NaOH溶液,是否可用酚献作指示剂?
五 思考题 (1)氢氧化钠和盐酸能否直接配置?为什么? (2)配置氢氧化钠溶液时,应选用何天平称量? (3)滴定管在使用前为什么要用欲盛的标准溶液 润洗?加入蒸馏水的量是否要准确?为什么? (4)用HCl溶液滴定NaOH溶液,是否可用酚酞 作指示剂?
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《实验化学》课程教学课件(PPT讲稿)氧化还原反应.ppt
- 《实验化学》课程教学课件(PPT讲稿)乙酰乙酸乙酯的制备 Preparation of Ethyl Acetoacetate.ppt
- 《实验化学》课程教学课件(教案讲义六).doc
- 《实验化学》课程教学课件(教案讲义五).doc
- 《实验化学》课程教学课件(教案讲义四).doc
- 《实验化学》课程教学课件(教案讲义三).doc
- 《实验化学》课程教学课件(教案讲义二).doc
- 《实验化学》课程教学课件(教案讲义一).doc
- 《实验化学》课程教学大纲 Experiment chemistry Ⅱ.doc
- 《实验化学》课程教学大纲 Experiment chemistry Ⅰ.doc
- 《实验化学》课程教学大纲 Experiment chemistry A.doc
- 《无机及分析化学》课程教学资源(PPT课件)第九章 配位化合物与配位滴定 Coordination Compound.ppt
- 《无机及分析化学》课程教学资源(PPT课件)第八章 沉淀平衡.ppt
- 《无机及分析化学》课程教学资源(PPT课件)第七章 酸碱平衡与酸碱滴定.ppt
- 《无机及分析化学》课程教学资源(PPT课件)第六章 分析化学概论.ppt
- 《无机及分析化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 物质结构简介.ppt
- 《无机及分析化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 化学反应速率率和限度.ppt
- 《无机及分析化学》课程教学资源(PPT课件)第二章 化学反应的能量和方向.ppt
- 《无机及分析化学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论、溶液和胶体(石河子大学:杜志坚).ppt
- 《无机及分析化学》课程授课教案(2009-2010).pdf
- 《实验化学》课程教学课件(PPT讲稿)水的硬度及钙镁含量的测定.ppt
- 《实验化学》课程教学课件(PPT讲稿)玻璃加工和塞子钻孔.ppt
- 《实验化学》课程教学课件(PPT讲稿)配合物的生成和性质.ppt
- 《实验化学》课程教学课件(PPT讲稿)化学反应速率和化学平衡.ppt
- 《实验化学》课程教学课件(PPT讲稿)Na2CO3和NaHCO3混合碱含量的测定(双指示剂法).ppt
- 《实验化学》课程教学课件(PPT讲稿)铵盐中氮含量的测定(甲醛法).ppt
- 《实验化学》课程教学课件(PPT讲稿)电解质溶液.ppt
- 《实验化学》课程教学课件(PPT讲稿)醋酸电离度和电离常数的测定.ppt
- 《实验化学》课程教学课件(PPT讲稿)粗食盐的提纯.ppt
- 《医用基础化学》课程教学大纲 Medic Basis Chemistry.doc
- 《医学有机化学》课程教学大纲 Medicinal Organic Chemistry.doc
- 《医用基础化学实验》课程教学大纲.doc
- 《医学有机化学实验》课程教学大纲 Organic chemistry.doc
- 《医学有机化学》课程教学资源(授课教案)医用基础化学教案2011-2012学年第一学期.doc
- 《医学有机化学》课程教学资源(授课教案)医用基础化学实验2011-2012学年第二学期.doc
- 《医学有机化学》课程教学资源(授课教案)医学有机化学教案2010-2011学年第二学期.doc
- 《医学有机化学》课程教学资源(授课教案)有机化学实验教案2010-2011学年第二学期.doc
- 《医学有机化学》课程教学资源(实验指导)实验化学B-2-实验指导-有机化学实验(共十九个实验).doc
- 《医学有机化学》课程教学资源(实验指导)实验化学B-1-实验指导-无机实验.doc
- 《医学有机化学》课程教学资源(实验指导)实验化学B-1-实验指导-基础部分.doc