《IT职业素养》课程教学资源（学习指导）第十三章 职业拓展

《IT职业素养》学习指导第十三章职业拓展每章教学指南包括教学目标、本章提要、本章重难点。一、教学目标通过本章的学习，学生应达到如下基本要求：1.危机管理；个人危机管理；2.认识个人职业生涯危机产生的原因；3.认识培训在职业生涯中的作用：4.基础知识的补充和职业生涯能力的扩张；5.项目管理；项目管理主要含义；6.如何培养自己的项目管理能力；7.如何理解帮助别人实际上也是帮助自己：二、本章提要本篇主要阐述危机管理的方法。危机管理是企业为应对各种危机情境所进行的规划决策、动态调整、化解处理及员工培训等活动过程，EMBA、MBA等商管教育均将危机管理能力作为对管理者的一项重要要求包含在内。这些内容可为学生学习专业课程提供必要的理论基础。学好这些内容将培养学生具有一定的危机管理能力，包括以下几个方面：（1）掌握危机管理跟个人危机。（2）认识个人职业生涯中危机产生的原因。（3）培训的种类与选择。三、本章重难点1.项目管理与项目管理的主要含义。2.如何培养自己项目管理的能力。3.理解帮助别人实际上也是帮助自己

《IT 职业素养》学习指导 第十三章 职业拓展 每章教学指南包括教学目标、本章提要、本章重难点。 一、教学目标 通过本章的学习，学生应达到如下基本要求： 1.危机管理；个人危机管理； 2.认识个人职业生涯危机产生的原因； 3.认识培训在职业生涯中的作用； 4.基础知识的补充和职业生涯能力的扩张； 5.项目管理；项目管理主要含义； 6.如何培养自己的项目管理能力； 7.如何理解帮助别人实际上也是帮助自己； 二、本章提要 本篇主要阐述危机管理的方法。危机管理是企业为应对各种危机情境所进行的规划决 策、动态调整、化解处理及员工培训等活动过程，EMBA、MBA 等商管教育均将危机管理能力 作为对管理者的一项重要要求包含在内。这些内容可为学生学习专业课程提供必要的理论基 础。学好这些内容将培养学生具有一定的危机管理能力，包括以下几个方面： （1）掌握危机管理跟个人危机。 （2）认识个人职业生涯中危机产生的原因。 （3）培训的种类与选择。 三、本章重难点 1.项目管理与项目管理的主要含义。 2.如何培养自己项目管理的能力。 3.理解帮助别人实际上也是帮助自己