复旦大学:《科研论文集》教学资源(阅读材料)临床科研思考——怎样做临床科研(顾玉东)
复旦大学新视野系列研究生课程:科研论文的构思、撰写和发表 怎样做临床科研 顾玉东 院士 12月5日讲座:许田教授
怎样做临床科研 顾玉东院士 12月5日讲座:许田教授 复旦大学新视野系列研究生课程:科研论文的构思、撰写和发表
顾玉东院士 山东章邱人。中国工程院院士,手外科和显微外科专家。 1961年上海第一医学院毕业后任职于附属华山医院至今。现 任复旦大学教授、华山医院手外科主任,中华医学会副会长, 国务院学位委员会委员,卫生部手功能重建重点实验室主任、 中华手外科杂志总编辑、上海市手外科研究所所长 首创膈神经、多组神经及健侧颈7神经移位术,为肢体创 伤设计了多种皮瓣及带血管神经移植,首创足趾移植“二套 供血系统”方法。在中华级杂志发表论文200篇、国外杂志40 余篇,著有专著多部。获国家科技进步奖四项、国家发明奖 项。获上海市科技功臣、科技精英等称号
顾玉东院士 山东章邱人。中国工程院院士,手外科和显微外科专家。 1961年上海第一医学院毕业后任职于附属华山医院至今。现 任复旦大学教授、华山医院手外科主任,中华医学会副会长, 国务院学位委员会委员,卫生部手功能重建重点实验室主任、 中华手外科杂志总编辑、上海市手外科研究所所长。 首创膈神经、多组神经及健侧颈7神经移位术,为肢体创 伤设计了多种皮瓣及带血管神经移植,首创足趾移植“二套 供血系统”方法。在中华级杂志发表论文200篇、国外杂志40 余篇,著有专著多部。获国家科技进步奖四项、国家发明奖 一项。获上海市科技功臣、科技精英等称号
临床科研思考 顾玉东 复旦大学华山医院
临床科研思考 顾玉东 复旦大学华山医院
临床为什么搞科研? 服豸意识,一疑难架症 市场意识—特色名牌 发展意识一不进则退
临床为什么要搞科研? 服务意识 疑难杂症 市场意识 特色名牌 发展意识 不进则退
临床如何搞科研 翘先行 ●临床越、痫苦越多 临床越忙、难题越多 临床越忙、科研鰻量
临床如何搞科研 思想先行 临床越忙、痛苦越多 临床越忙、难题越多 临床越忙、科研越重
,临床如何搞科弓 信息为基础 多读书 多看条 多参加会议学习班 多讨论、多思考
临床如何搞科研 信息为基础 多读书 多看杂志 多参加会议学习班 多讨论、多思考
书*(常规传统观念与方法) 杂志:,(成熟认可的新观点 新技术) 会议学习班 +最新的探索 量新的动恋 最新的成果
书: (常规传统观念与方法) 杂志: (成熟认可的新观点、 新技术) 会议学习班: 最新的探索 最新的动态 最新的成果
)临床科研的起步 积累资料 dm 叫信息资料的积累 61-70年读节、杂志—文摘卡 71-80年会议、资料 文觥综迷 (40)
临床科研的起步 积累资料 信息资料的积累 61-70年 读书、杂志 文摘卡 71-80年 会议、资料 文献综述 (40)
临味科的起 积累经验 急门诊病例 登记制度 住院手术病恻 病例卡 ①啥诊断依据 类别 手外科计卡 门诊号 住院号o 姓名 性别年龄入院日期年月 X光号 照相号 幻灯号 ②手术内容 病理号 诊断或手名称 手术目期23年∠月4日 0/808 ③特殊情祝 家庭地址 服务单位 单位地址: 水地:=32 97-2-2万
临床科研的起步 积累经验 急门诊病例 登记制度 住院手术病例 病例卡 ① 诊断依据 ② 手术内容 ③ 特殊情况
读的出 文觥中找研究方向 病例中找存在问题 膈神经移位的提出(肋间移位)0年 颈移位的设计(1000病例卡)86年 肱肌支移位的·( oberlin反思)02年
课题的提出 文献中找研究方向 病例中找存在问题 膈神经移位的提出 ( 肋间移位) 70年 颈7移位的设计 (1000张病例卡)86年 肱肌支移位的 (oberline 反思)02年
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 复旦大学:《科研论文集》教学资源(阅读材料)怎样做一个好研究生(金力).ppt
- 复旦大学:《科研论文集》教学资源(阅读材料)科研论文撰写和送审过程中导师和学生的互动(杨雄里).ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 多媒体组合教学设计.ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 学习活动的设计(尹睿).ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 学习活动的设计(余红).ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 学习资源设计(7.4)网络教学资源的设计(谢幼如).ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 学习资源设计(7.3)专题学习网站的设计.ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 学习资源设计(7.2)电视教材的设计.ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 学习资源设计(7.1)多媒体教学软件的设计.ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 学习环境的设计(6.3)学习环境的创设.ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 学习环境的设计(6.2)网络环境的教学设计.ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 学习环境的设计(6.1)学习环境的设计.ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 教学模式与教学策略的设计(5.3)教学模式与教学策略的设计.ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 教学模式与教学策略的设计(5.2)教学模式与教学策略的设计.ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 教学模式与教学策略的设计(5.1)教学模式与教学策略的设计.ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 学习者特征分析.ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 学习目标的分析.ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 教学设计的理论基础与基本方法(余红).ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 学习对象与学习设计规范.ppt
- 华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 LMS(Learning Management System)设计与应用.ppt
- 复旦大学:《科研论文集》教学资源(阅读材料)社会政治状况与科技发展(秦伯益).ppt
- 复旦大学:《科研论文集》教学资源(阅读材料)科研论文的特点构思和发表过程(马兰).ppt
- 复旦大学:《科研论文集》教学资源(阅读材料)交流——科研的捷径(王勇翔).ppt
- 复旦大学:《科研论文集》教学资源(阅读材料)大处着眼小处着手(丁昇).ppt
- 复旦大学:《科研论文集》教学资源(阅读材料)How to Publish Your Papers in the Top Scientific Journals(鲁白).ppt
- 复旦大学:《科研论文集》教学资源(阅读材料)How to Give Oral Presentations(许田).ppt
- 复旦大学:《科研论文集》教学资源(阅读材料)面向国际的医学研究论文写作与发表(肖宏).ppt
- 复旦大学:《科研论文集》教学资源(阅读材料)训练成为独立思考的科学家——共识与“偏见”(韩珉).ppt
- 教师招聘考试:《教育心理学教案及试题》练习题及答案.doc
- 教师招聘考试:《教育心理学教案及试题》教师招聘考试试题.doc
- 教师招聘考试:《教育心理学教案及试题》教育心理学讲义.doc
- 成都师范学院(四川教育学院):《认知心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 绪论(主讲:李小融).ppt
- 成都师范学院(四川教育学院):《认知心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 知觉.ppt
- 成都师范学院(四川教育学院):《认知心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 注意.ppt
- 成都师范学院(四川教育学院):《认知心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 记忆结构.ppt
- 成都师范学院(四川教育学院):《认知心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 短时记忆.ppt
- 成都师范学院(四川教育学院):《认知心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 长时记忆.ppt
- 成都师范学院(四川教育学院):《认知心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 表象.ppt
- 成都师范学院(四川教育学院):《认知心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第八章 概念.ppt
- 成都师范学院(四川教育学院):《认知心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第九章 问题解决.ppt