《流行病学》课程教学资源（PPT课件）偏倚及其控制

明德博学求实第九章偏倚及其控制省级精品课程--流行病学

明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 第九章 偏倚及其控制

明德博学求实研究的解说涉及到研究的真实性与因果推断的问题研究的真实性直接关系到是否获得正确的结论，而真实性需要通过变异性估计来确定。对于因果关系的研究，从研究结果如何做出正确的因果推断，也是非常重要的。省级精品课程流行病学

明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 研究的解说涉及到研究的真实性与因果推断的问题。 研究的真实性直接关系到是否获得正确的结论，而真 实性需要通过变异性估计来确定。 对于因果关系的研究，从研究结果如何做出正确的因 果推断，也是非常重要的

明德博学求实主要内容第一节研究结果的变异性第二节研究的真实性第三节研究的偏倚省级精品课程--流行病学

明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 主要内容 第一节 研究结果的变异性 第二节 研究的真实性 第三节 研究的偏倚

明德博学求实第一节研究结果的变异性+概述牛个体水平的变异性群体水平的变异性样本水平的变异性省级精品课程--流行病学

明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 第一节 研究结果的变异性 概 述 个体水平的变异性 群体水平的变异性 样本水平的变异性

明德博学求实、概还变异性(variability)研究结果包括描述性和分析性数据（指标）的变动或波动。表8-1变异性的水平和来源变异性水平变异的来源个体个体生物学变异，测量误差群体个体间遗传学变异，环境变异，测量误差样本 (研究）抽样方式，样本大小，测量误差省级精品课程--流行病学

明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 变异性(variability) 研究结果包括描述性和分析性数据（指标）的变动或波动。 表 8-1 变异性的水平和来源 变异性水平 变异的来源 个体 个体生物学变异，测量误差 群体 个体间遗传学变异，环境变异，测量误差 样本（研究） 抽样方式，样本大小，测量误差 一 、概 述

明德博学求实变异的来源分为两个层次生物学（真实）变异和测量变异生物学变异真实的客观变异测量过程的误差测量变异随机变异和系统变异随机变异绝对值和方向交错变化，正态分布系统变异绝对值和方向保持恒定省级精品课程--流行病学

明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 生物学（真实）变异和测量变异 生物学变异 真实的客观变异 测量变异 测量过程的误差 随机变异和系统变异 随机变异 绝对值和方向交错变化，正态分布 系统变异 绝对值和方向保持恒定 变异的来源分为两个层次

明德博学求实二、 个体水平的变异性是指某个体特征测得值的变化，可以是个体真值随时间的改变，也可以是由于测量误差引起的变化。变异来源：个体状态测量误差日间变异·仪器标度差■年龄·仪器精密度差膳食或运动环境（季节、温度）·读数或记录错误省级精品课程--流行病学

明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 是指某个体特征测得值的变化，可以是个体真值随时间的改 变，也可以是由于测量误差引起的变化。 二、个体水平的变异性 个体状态 ◼ 日间变异 ◼ 年龄 ◼ 膳食或运动 ◼ 环境（季节、温度） 测量误差 • 仪器标度差 • 仪器精密度差 • 读数或记录错误 变异来源：

明德博学求实，个体的累计变异群体中的个体具有不同的遗传素质并受不同环境影响常大于个体变异根据群体的变异范围确定“正常值”范围，用于判定个体测得值是否“正常"群体水平的变异性同样也受测量误差影响省级精品课程--流行病学

明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 个体的累计变异 群体中的个体具有不同的遗传素质并受不同环境影响 常大于个体变异 根据群体的变异范围确定“正常值”范围，用于判定个体测得值是否“正 常” 群体水平的变异性同样也受测量误差影响 三、群体水平的变异性

明德博学求实群体水平的变异性二来源个体间遗传变异环境变异测量误差特点变异程度常常大于个体的变异也受到测量误差的影响可确定“正常值”范围省级精品课程--流行病学

明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 二 群体水平的变异性 ➢ 来源 个体间遗传变异 环境变异 测量误差 ➢ 特点 变异程度常常大于个体的变异 也受到测量误差的影响 可确定“正常值”范围

明德博学求实四、样本才通过不同样本研究所得结果的差异性描述性结果的样本变异性源群体样本A高胆固醇率= 40%180.174,215,305305，276，195,215,170233,276,146,195样本B205，188,190,295170,164，248，162=20%295,146，220，162,228220,219,228，250样本 C=0%高胆固醇率=25%219,164,190,188,233(>240mg/dL)图8-1源群体与样本高胆固醇率的样本变异性示例

明德 博学 求实 省级精品课程-流行病学 通过不同样本研究所得结果的差异性 四、样本水平的变异性 描述性结果的样本变异性