《遗传学》课程教学课件（PPT讲稿）实验2 植物分生区细胞染色体制片观察

诚实验二植物分生区细胞染色体制片与观察、实验目的一、实验材料三、实验用品四、实验原理五、实验步骤六、实验结果与分析农学院生物技术系遗传学课程组

农学院生物技术系遗传学课程组 1 实验二 植物分生区细胞染色体制片与观察 一、实验目的 二、实验材料 三、实验用品 四、实验原理 五、实验步骤 六、实验结果与分析

浙一、实验目的1．了解染色体制片的目的(应用)2.掌握植物根尖压片技术3.进一步熟悉有丝分裂过程及其染色体动态变化与遗传学意义农学院生物技术系遗传学课程组

农学院生物技术系遗传学课程组 2 一、实验目的 1. 了解染色体制片的目的(应用) 2. 掌握植物根尖压片技术 3. 进一步熟悉有丝分裂过程及其染色体 动态变化与遗传学意义

浙二、实验材料蚕豆（Viciafaba,2n=12)根尖农学院生物技术系遗传学课程组

农学院生物技术系遗传学课程组 3 二、实验材料  蚕豆(Vicia faba, 2n=12)根尖

四、实验原理染色体标本制作的目的（p9)染色体标本制作材料的选择（p9)农学院生物技术系遗传学课程组

农学院生物技术系遗传学课程组 4 四、实验原理  染色体标本制作的目的(p9)  染色体标本制作材料的选择(p9)

五、实验步骤1.取材：实验室发根取材（p10)2.预处理：目的、原理与方法(p10,11)(注意,p13)固定：目的与方法(p11)3.解离：目的、原理与方法(p10,11)4.染色：要求、方法(p11-12)5.压片：操作程序及要点(p12)6.镜检：观察要点，『问题分析（p12)7.8.临时装片保存与永久片制作（p12,25-26)农学院生物技术系遗传学课程组

农学院生物技术系遗传学课程组 5 五、实验步骤 1. 取材：实验室发根取材(p10) 2. 预处理：目的、原理与方法(p10, 11)(注意, p13) 3. 固定：目的与方法(p11) 4. 解离：目的、原理与方法(p10, 11) 5. 染色：要求、方法(p11-12) 6. 压片：操作程序及要点(p12) 7. 镜检：观察要点，问题分析(p12) 8. 临时装片保存与永久片制作(p12, 25-26)

三、实验用品☆培养皿、恒温箱（光照培养箱）★盖玻片、载玻片★刀片、解针、镊子★光学显微镜☆试剂：预处理、固定液、染色液等农学院生物技术系遗传学课程组

农学院生物技术系遗传学课程组 6 三、实验用品 培养皿、恒温箱(光照培养箱) 盖玻片、载玻片 刀片、解剖针、镊子 光学显微镜 试剂：预处理、固定液、染色液等

六、实验结果与分析1.交1张制作良好的临时片（标签）2.绘制有丝分裂中期染色体图根据你的观察，本实验所用根尖是否经过预处3.理？为什么？4.分析自已制片操作中存在的问题农学院生物技术系遗传学课程组

农学院生物技术系遗传学课程组 7 六、实验结果与分析 1. 交1张制作良好的临时片(标签) 2. 绘制有丝分裂中期染色体图 3. 根据你的观察，本实验所用根尖是否经过预处 理？为什么？ 4. 分析自己制片操作中存在的问题

下周实验★实验三纟细胞减数分裂制片与观察+植物花粉母细胞涂抹片制作+pp:5~7,14~18农学院生物技术系遗传学课程组

农学院生物技术系遗传学课程组 8 下周实验 实验三 细胞减数分裂制片与观察 植物花粉母细胞涂抹片制作 pp: 5~7, 14~18

请看制片过程示范全后排同学集中到前面农学院生物技术系遗传学课程组

农学院生物技术系遗传学课程组 9 请看制片过程示范 后排同学集中到前面

蚕豆有丝分裂过程(pp:4~5,12)10农学院生物技术系遗传学课程组

农学院生物技术系遗传学课程组 10 蚕豆有丝分裂过程(pp:4~5, 12)