《化学学科教学论》课程教学课件（PPT讲稿）第三章 化学教学设计

第三章 化学教学设计

第三章 化学教学设计

一、现代教学设计概述 1、教学设计策略 1)帮助学生在学习中获得快乐的体验 2)引导学生获得全面的、结构化的化学知识 3)帮助学生学会学习 4)关注学生的只能倾向

一、现代教学设计概述 1、教学设计策略 1）帮助学生在学习中获得快乐的体验 2）引导学生获得全面的、结构化的化学知识 3）帮助学生学会学习 4）关注学生的只能倾向

2、教学设计的主要环节： 1)准备阶段：教学任务分析 教学对象分析 教学内容分析 教师自身分析

2、教学设计的主要环节： 1）准备阶段：教学任务分析 教学对象分析 教学内容分析 教师自身分析

2)构思阶段： 教学目标设计 教学过程设计 教学策略设计 教学媒体设计 教学评价设计 3)评价与反思阶段

2）构思阶段： 教学目标设计 教学过程设计 教学策略设计 教学媒体设计 教学评价设计 3）评价与反思阶段

3、教学设计的基本要求： 1)做好总体协调 2)遵循教育教学规律 3)从实际出发

3、教学设计的基本要求： 1）做好总体协调 2）遵循教育教学规律 3）从实际出发

二、化学教学设计的层级 ·课程教学设计 ·学期教学设计 ·单元教学设计 ·课时教学设计

二、化学教学设计的层级 • 课程教学设计 • 学期教学设计 • 单元教学设计 • 课时教学设计

三、化学课堂教学设计 1、化学课堂教学设计的理念 2、化学教学目标设计（略） 3、化学课堂教学过程设计 4、化学课堂教学评价设计

三、化学课堂教学设计 1、化学课堂教学设计的理念 2、化学教学目标设计（略） 3、化学课堂教学过程设计 4、化学课堂教学评价设计

四、化学教学说课设计（略） ·1、说课概论 ·2、说课要素 ·3、说课案例

四、化学教学说课设计（略） • 1、说课概论 • 2、说课要素 • 3、说课案例