山东理工学院：《体育管理学》课程教学资源（教案）第九章 运动训练和体育赛事管理（一）内页

山东理工大学体育学院· 理论课求素 教学过程与教学内容 教学 教学 时 手段 组织与方法 间 第九章运动训练与体育赛事管理（一） 第一节概述 运动竞赛和运动训练是构成竞技运动的两大支柱。 一、相关概念 运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，组织 的有计划的体育活动。 运动训练管理是指管理者在遵循运动训练客观规律的基础上，运用有效的手 段和方法，为不断提高功效，实现训练工作目标，而对运动训练进行计划、 组织、控制、协调和综合活动过程。 二、运动训练管理的要素 组成因素一一人，财，物、时间、信息 三、运动训练管理特点 全面性，系统性，动态调整性 四、运动训练管理体制与运作方式 体育管理体制：一个国家有关体育（事业）的机构设置、权限划分、运行机 制等一系列管理体系和制度的总称。 机构设置权限划分 管理范围 代表国家 政府型 设立 集权 大而全 社会主义国 结合型 设立或指派集分权结合 抓大放小 大多数国家 社会型 不设，指派分权 宏观 美国 (一)运动训练管理运作方式的类型 政府主导型，社会化，结合型 1、政府主导型 在计划经济高度统一的社会主义国家，为实现训练和竞赛的目标，常采用政 府管理型 职能范围： 优势：任务明确，控制严格，保障有力。 缺陷：自主性较低，灵活性较差。 2、社会化运作型 在市场经济规范运行的国家，为了充分发挥社会办体育的积极性，常采用社 会管理型。 职能范围：

山东理工大学体育学院 · 理论课教案 1 教学过程与教学内容 教学 手段 教学 组织与方法 时 间 第九章 运动训练与体育赛事管理（一） 第一节 概 述 运动竞赛和运动训练是构成竞技运动的两大支柱。 一、相关概念 运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，组织 的有计划的体育活动。 运动训练管理是指管理者在遵循运动训练客观规律的基础上，运用有效的手 段和方法，为不断提高功效，实现训练工作目标，而对运动训练进行计划、 组织、控制、协调和综合活动过程。 二、运动训练管理的要素 组成因素——人，财，物、时间、信息 三、运动训练管理特点 全面性，系统性，动态调整性 四、运动训练管理体制与运作方式 体育管理体制：一个国家有关体育（事业）的机构设置、权限划分、运行机 制等一系列管理体系和制度的总称。 机构设置 权限划分 管理范围 代表国家 政府型 设立 集权 大而全 社会主义国 结合型 设立或指派 集分权结合 抓大放小 大多数国家 社会型 不设，指派 分权 宏观 美国 （一）运动训练管理运作方式的类型 政府主导型，社会化，结合型 1、政府主导型 在计划经济高度统一的社会主义国家，为实现训练和竞赛的目标，常采用政 府管理型。 职能范围： 优势：任务明确，控制严格，保障有力。 缺陷：自主性较低，灵活性较差。 2、社会化运作型 在市场经济规范运行的国家，为了充分发挥社会办体育的积极性，常采用社 会管理型。 职能范围：

山东理工大学体育学院·理论架袁素 优势：灵活性大，自主性强，社会积极性容易调动。 缺陷：难于统筹，难于集中。 3、结合型 既不把管理权限过分集中在政府，也不完全放任于社会，而把管理体制建立 在政府机构与社会组织相结合的基础上。 职能范围： 因为生中了政府管理型和补会管理型的代点，所是是较理相的管理体制 (二)我国运动训练管理的运作方式 管理体制改革的三部曲： 1988年（对棋牌、足球、网球、铁人三项）的政革试验。 1994年组建了14个运动项目管理中心。 1997年组建竞技体有司。 一足、篮、排、乒兵球、围棋 2、政府主导 难以社会化的项目：体操、射击、举 第二节运动训练管理内容 一、运动训练项目管理 1、运动项目设置分类 (1)奥运争光计划 (2)爽运一般参赛项目 (3)非奥运比赛项目 (4)本地区、本行业特有项目 要正确对待“长期效应”和“立竿见影” 3、云动项日组织管理 运动项目管理中心与协会间的双重管理 管理中心 -国家体育总局（官方机构） 单项协会 中华全国体有总会（民间组织） 二、运动训练人员管理 1、教练品管理 )、运动品倍即 常用方法：目标激励、 贵任激励、奖惩激励、利益驱动、思想教有 三、运动训练科研管理 1、战略 2、措施 四、坛动训练经静管理 经费来源：财政拨款、社会投资、经营创收 2、使用：健全制度、坚持计划、确保重点，严格管理 五、运动训练场地设施管理 1、现状 2、管理 第三节运动训练梯队管理 指导思想：思想一盘棋，组织一条龙，训练一贯制。 训练原则：三从一大。国内练兵，一致对外。 三级训练网：

山东理工大学体育学院 · 理论课教案 2 优势：灵活性大，自主性强，社会积极性容易调动。 缺陷：难于统筹，难于集中。 3、结合型 既不把管理权限过分集中在政府，也不完全放任于社会，而把管理体制建立 在政府机构与社会组织相结合的基础上。 职能范围： 因为集中了政府管理型和社会管理型的优点，所是是较理想的管理体制。 （二）我国运动训练管理的运作方式 管理体制改革的三部曲： 1988 年（对棋牌、足球、网球、铁人三项）的改革试验。 1994 年组建了 14 个运动项目管理中心。 1997 年组建竞技体育司。 1、社会化——足、篮、排、乒乓球、围棋 2、政府主导——难以社会化的项目：体操、射击、举重 第二节 运动训练管理内容 一、运动训练项目管理 1、运动项目设置分类 （1）奥运争光计划 （2）奥运一般参赛项目 （3）非奥运比赛项目 （4）本地区、本行业特有项目 要正确对待“长期效应”和“立竿见影” 3、运动项目组织管理 运动项目管理中心与协会间的双重管理 管理中心——国家体育总局（官方机构） 单项协会——中华全国体育总会（民间组织） 二、运动训练人员管理 1、教练员管理 2、运动员管理 常用方法：目标激励、责任激励、奖惩激励、利益驱动、思想教育 三、运动训练科研管理 1、战略 2、措施 四、运动训练经费管理 1、经费来源：财政拨款、社会投资、经营创收 2、使用：健全制度、坚持计划、确保重点，严格管理 五、运动训练场地设施管理 1、现状 2、管理 第三节 运动训练梯队管理 指导思想：思想一盘棋，组织一条龙，训练一贯制。 训练原则：三从一大。国内练兵，一致对外。 三级训练网：

山东理工大学体育学院·理径解表素 专业调 重点业余体校 一般业会体校 体有传统项目学校 中小学运动队 9-我运动练答理三级训练体制膜 初级训练管理形式 1、中小学运动队 2、体育传统学校 模式与科学化管理 二、中级训练管理形式 业余体校 2、体育运动竞技学校 学校特点与发展思路 体院附属音特体炒管码 三、高级训练管理形式 1、省市优秀运动队管理 2、国家集训队管理 四、高校高水平运动队管理 1、设置科学的培养目标 2、制定科学的培养方案 3、改革和建立教育系统优秀体育后备人才的培养体系 4、改革竞赛制度 落实“休教结合 5、强化竞赛管理法制化程序 6、完善校内激励机制 7、强化教练员队伍管理 8、正确处理社会资助中和各方利益关系 作 业 1、运动训练管理体制与运作方式。 与 2、运动员管理常用的方法。 练 3、我国运动训练的三级训练体制。 习 本课 教学 小结

山东理工大学体育学院 · 理论课教案 3 一、初级训练管理形式 1、中小学运动队 2、体育传统学校 模式与科学化管理 二、中级训练管理形式 1、业余体校 2、体育运动竞技学校 学校特点与发展思路 体院附属竞技体校管理 三、高级训练管理形式 1、省市优秀运动队管理 2、国家集训队管理 四、高校高水平运动队管理 1、设置科学的培养目标 2、制定科学的培养方案 3、改革和建立教育系统优秀体育后备人才的培养体系 4、改革竞赛制度，落实“体教结合” 5、强化竞赛管理法制化程序 6、完善校内激励机制 7、强化教练员队伍管理 8、正确处理社会资助中和各方利益关系 作 业 与 练 习 1、运动训练管理体制与运作方式。 2、运动员管理常用的方法。 3、我国运动训练的三级训练体制。 本课 教学 小结

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