山东理工学院：《体育管理学》课程教学资源（教案）第十章 群众体育管理（一）内页

山东理工大学体育学院·理径架我素 教学 教学 时 教学过程与教学内容 手段组织与方法间 第十章群众体育管理 第一节群众体育管理概述 一、群众体育的概念 竞技体有 体有（广义） 学校体有 群众体育 军队体育 社会体育 面对对象 目的、任务 采用形式 学校体育 在校学生 增强学生体质 体育课 掌探三展 课外体有活动 品德教育 竞技运动 专业职业 夺金 训练 运动员 创优异成绩 比赛调整 群众体有 广大人民群众 健身 形式多样 幄乐 不拘一格 群众体育是除在学校和武装力量中开展的体育之外，在社会 切其它行业或 活动领域的人们在余暇时间中开展的体育。也指狭义的群众体育。 群众体有、大众体有、社会体有三个名词的关系。 开展群众体有最终为提高体有人口而努力。 体育人口：经常从事体育锻炼、身体娱乐、接受体育教有、参加运动训练和 竞赛，具有统计意义的一种社会群体 条件：每周锻炼三次以上，每次锻炼30分钟以上，运动强度达中等以上 群众体育的特点： 1、广泛的群众性 2、明确的健身性 3完全的业会性 4、充分的娱乐性 二、群众体育管理的特点 1、以人为中心的管理对象 2、管理组织的复杂性 3、管理时间的不宁性 管理空间 三、群众体育管理方法 1、行政方法 2、规划方法 3、协调方法 4、法律方法 5、经济方法 6、宣传方法 7、竞赛方法 8、评比方法 突出重点，分类指导方法 10、社会调查方法

山东理工大学体育学院 · 理论课教案 1 教学过程与教学内容 教学 手段 教学 组织与方法 时 间 第十章 群众体育管理 第一节 群众体育管理概述 一、群众体育的概念 竞技体育 体育（广义） 学校体育 群众体育 军队体育 社会体育 面对对象 目的、任务 采用形式 学校体育 在校学生 增强学生体质 掌握三基 品德教育 体育课 课外体育活动 竞技运动 专业 职业 运动员 夺金 创优异成绩 训练 比赛 调整 群众体育 广大人民群众 健身 娱乐 形式多样 不拘一格 群众体育是除在学校和武装力量中开展的体育之外，在社会一切其它行业或 活动领域的人们在余暇时间中开展的体育。也指狭义的群众体育。 群众体育、大众体育、社会体育三个名词的关系。 开展群众体育最终为提高体育人口而努力。 体育人口：经常从事体育锻炼、身体娱乐、接受体育教育、参加运动训练和 竞赛，具有统计意义的一种社会群体。 三条件：每周锻炼三次以上，每次锻炼 30 分钟以上，运动强度达中等以上。 群众体育的特点： 1、广泛的群众性 2、明确的健身性 3、完全的业余性 4、充分的娱乐性 二、群众体育管理的特点 1、以人为中心的管理对象 2、管理组织的复杂性 3、管理时间的不定性 4、管理空间的广阔性 5、管理环境的差异性 三、群众体育管理方法 1、行政方法 2、规划方法 3、协调方法 4、法律方法 5、经济方法 6、宣传方法 7、竞赛方法 8、评比方法 9、突出重点，分类指导方法 10、社会调查方法

山东理工大学体育学院·理论架袁米 四、群众体育管理体制 宏观由体有政府管理系统控制：中观是群众体有社会管理： 微观由体有活动站点、俱乐部等组成 五、基层群众体育组织 1、公益性群众体有组织 2、营利性群众体育组织 第二节全民健身公共服务体系 、概念 为保障人民群众基本体育权益，满足日益增长的健身服务需求，政府运用公 共权力，灵活运用多种机制和方式，联合市场及非营利体有组织共同为国民 提供的健身服务系统。具有公平性、公益性和公共性的特征。 二、构成要素 包括组织管理体系、舆论宜传体系、健身活动体系、监测评价体系、政策法 规体系、物质保障体系、健身指导体系。 三、《全民健身计划纲要》和《全民健身一二一工程》 1995年，《全民健身计划纲要》出台 1、面临的形势 Why 一一为什么做一一原因 2、目标和任务 What 一做什么 3、对象和重点 Who- 一谁来做 4、对策和措施When一一何时做一一时间Where 一何地做一一地点 5、实施步骤 How一一怎样做一一步骤 同年，《全民健身一二一工程》出台 心 个人 每天1次活动 掌握两种方法 每年1次体测 家庭 拥有1件器材 季两次户外活动 有1份体有书刊 学样 提供1处场所 两次社区健身 有1支指导员 社区 第天活动1小时 每年2次远足 每年1次查体 作 业 1、群众体有的概念及特点。 2、谈谈对全民健身服务公共体系的认识。 习

山东理工大学体育学院 · 理论课教案 2 四、群众体育管理体制 宏观由体育政府管理系统控制；中观是群众体育社会管理； 微观由体育活动站点、俱乐部等组成。 五、基层群众体育组织 1、公益性群众体育组织 2、营利性群众体育组织 第二节 全民健身公共服务体系 一、概念 为保障人民群众基本体育权益，满足日益增长的健身服务需求，政府运用公 共权力，灵活运用多种机制和方式，联合市场及非营利体育组织共同为国民 提供的健身服务系统。具有公平性、公益性和公共性的特征。 二、构成要素 包括组织管理体系、舆论宣传体系、健身活动体系、监测评价体系、政策法 规体系、物质保障体系、健身指导体系。 三、《全民健身计划纲要》和《全民健身一二一工程》 1995 年，《全民健身计划纲要》 出台 1、面临的形势 Why ——为什么做——原因 2、目标和任务 What ——做什么 ——目标 3、对象和重点 Who ——谁来做 ——主体 4、对策和措施 When ——何时做 ——时间 Where ——何地做 ——地点 5、实施步骤 How ——怎样做 ——步骤 同年，《全民健身一二一工程》出台 个人 每天 1 次活动 掌握两种方法 每年 1 次体测 家庭 拥有 1 件器材 季两次户外活动 有 1 份体育书刊 学样 提供 1 处场所 两次社区健身 有 1 支指导员 社区 第天活动 1 小时 每年 2 次远足 每年 1 次查体 作 业 练 习 1、群众体育的概念及特点。 2、谈谈对全民健身服务公共体系的认识。 本课 小结

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