揭阳职业技术学院：《职业岗位实践课》课程授课教案

揭阳职业技术学院艺术与体育系教案(2024-2025学年第一学期）专业服装与服饰设计221班级课程职业岗位实践课学时144任课教师何曙梅何曙梅职业岗位实践课教案第1页

何曙梅职业岗位实践课教案第 1 页 艺术与体育系 教案 (2024-2025 学年第一学期) 专业 服装与服饰设计 班级 221 课程 职业岗位实践课 学时 144 任课教师 何曙梅

第一章服装设计与款式创新【教学目标】让学生掌握服装设计的基本原理、款式设计的技巧和创新思维，能够结合流行趋势和用户需求进行服装款式的创新设计。【教学重点难点】掌握款式设计的要素与技巧，理解流行趋势与市场需求的关系，激发学生的创新设计思维。【教学课时】16学时【教学方法】讲授法、案例分析法、项目实践法、团队合作法【思政目标】1.培养创新精神与自主设计意识：通过设计练习与实践，激发学生的创意思维，增强他们对服装设计的兴趣与自信心，培养勇于创新、追求卓越的精神。2.增强社会责任感与环保意识：通过款式设计与面料选择，鼓励学生关注可持续发展与环保设计，理解时尚行业对环境的影响，增强绿色设计与社会责任感。何曙梅职业岗位实践课教案第2页

何曙梅职业岗位实践课教案第 2 页 第一章 服装设计与款式创新 【教学目标】 让学生掌握服装设计的基本原理、款式设计的技巧和创新思维，能够 结合流行趋势和用户需求进行服装款式的创新设计。 【教学重点难点】 掌握款式设计的要素与技巧，理解流行趋势与市场需求的关系，激发 学生的创新设计思维。 【教学课时】 16 学时 【教学方法】 讲授法、案例分析法、项目实践法、团队合作法 【思政目标】 1. 培养创新精神与自主设计意识：通过设计练习与实践，激发学 生的创意思维，增强他们对服装设计的兴趣与自信心，培养勇 于创新、追求卓越的精神。 2. 增强社会责任感与环保意识：通过款式设计与面料选择，鼓励 学生关注可持续发展与环保设计，理解时尚行业对环境的影 响，增强绿色设计与社会责任感

3.树立团队协作精神：在团队合作设计中，学生需要分工合作、互相支持，提升沟通与协作能力，增强团队意识。4.培养文化自信与传统认同感：通过设计中融入传统文化元素，帮助学生了解和挖掘中国传统服饰的文化内涵，激发他们的民族自豪感和文化自信。5.倡导工匠精神与专业素养：在设计和款式制作中，强调细节把控和品质追求，培养学生精益求精的工匠精神，帮助他们提升专业素养。【教学内容】1.服装设计的基本要素与原理。讲解服装设计的基本要素：色彩、面料、轮廓、细节等。。分析款式设计与服装功能的关系，如何在设计中平衡美观与实用。。让学生理解不同款式元素的选择对整体效果的影响。2.款式设计技巧。探讨服装款式的变化技巧，如版型、廓形、细节处理等。。讲解如何通过裁剪、拼接、装饰等手法赋予服装款式创新。。鼓励学生结合不同设计风格（如简约、复古、未来感等）进行创作。3.流行趋势分析与应用何曙梅职业岗位实践课教案第3页

何曙梅职业岗位实践课教案第 3 页 3. 树立团队协作精神：在团队合作设计中，学生需要分工合作、 互相支持，提升沟通与协作能力，增强团队意识。 4. 培养文化自信与传统认同感：通过设计中融入传统文化元素， 帮助学生了解和挖掘中国传统服饰的文化内涵，激发他们的民 族自豪感和文化自信。 5. 倡导工匠精神与专业素养：在设计和款式制作中，强调细节把 控和品质追求，培养学生精益求精的工匠精神，帮助他们提升 专业素养。 【教学内容】 1. 服装设计的基本要素与原理 o 讲解服装设计的基本要素：色彩、面料、轮廓、细节等。 o 分析款式设计与服装功能的关系，如何在设计中平衡美观 与实用。 o 让学生理解不同款式元素的选择对整体效果的影响。 2. 款式设计技巧 o 探讨服装款式的变化技巧，如版型、廓形、细节处理等。 o 讲解如何通过裁剪、拼接、装饰等手法赋予服装款式创新。 o 鼓励学生结合不同设计风格（如简约、复古、未来感等） 进行创作。 3. 流行趋势分析与应用

。指导学生如何进行流行趋势的分析，包括色彩、面料和款式趋势。。教学如何将流行元素结合自身设计理念，创新出符合市场需求的服装作品。。组织学生关注国内外时装周与设计展，分析实际案例。4.面料与材料创新应用。探索不同面料特性及其在款式设计中的应用，如丝绸、羊毛、皮革、环保面料等。。探讨新材料的创新应用和可持续材料的选择，强调材料选择对服装设计的重要性。。实操实验，让学生在不同材料上进行款式设计与效果尝试。5.服装设计表现技法。讲解效果图、款式图的绘制技巧，包括手绘与数字绘图技巧。。让学生掌握如何用设计图传达服装的质感、廓形、色彩搭配等要素。。指导学生将设计思路和创意通过图像清晰表达。6.市场定位与目标客户分析。帮助学生理解市场需求与消费群体的关系，掌握如何根据目标人群设计服装款式。何曙梅职业岗位实践课教案第4页

何曙梅职业岗位实践课教案第 4 页 o 指导学生如何进行流行趋势的分析，包括色彩、面料和款 式趋势。 o 教学如何将流行元素结合自身设计理念，创新出符合市场 需求的服装作品。 o 组织学生关注国内外时装周与设计展，分析实际案例。 4. 面料与材料创新应用 o 探索不同面料特性及其在款式设计中的应用，如丝绸、羊 毛、皮革、环保面料等。 o 探讨新材料的创新应用和可持续材料的选择，强调材料选 择对服装设计的重要性。 o 实操实验，让学生在不同材料上进行款式设计与效果尝 试。 5. 服装设计表现技法 o 讲解效果图、款式图的绘制技巧，包括手绘与数字绘图技 巧。 o 让学生掌握如何用设计图传达服装的质感、廓形、色彩搭 配等要素。 o 指导学生将设计思路和创意通过图像清晰表达。 6. 市场定位与目标客户分析 o 帮助学生理解市场需求与消费群体的关系，掌握如何根据 目标人群设计服装款式

。进行市场调研实践，分析不同年龄段、生活方式对款式的需求差异。。让学生学会在设计过程中结合消费者需求，提升设计的实用性与商业性。7.创新设计实践项目。指导学生完成一个完整的服装设计项目，从灵感搜集到款式设计和面料选择。。在团队合作中进行设计交流和实践，以小组为单位完成一系列主题设计。。项目展示和点评，锻炼学生表达设计理念和接收反馈的能力。8.作品集制作与展示。教授作品集的制作技巧，包括作品的选取、排版、配色等。。教导如何将个人设计理念通过作品集表现出来，帮助学生为职业生涯做准备。。举办学生作品展览，展示和交流设计成果。何曙梅职业岗位实践课教案第5页

何曙梅职业岗位实践课教案第 5 页 o 进行市场调研实践，分析不同年龄段、生活方式对款式的 需求差异。 o 让学生学会在设计过程中结合消费者需求，提升设计的实 用性与商业性。 7. 创新设计实践项目 o 指导学生完成一个完整的服装设计项目，从灵感搜集到款 式设计和面料选择。 o 在团队合作中进行设计交流和实践，以小组为单位完成一 系列主题设计。 o 项目展示和点评，锻炼学生表达设计理念和接收反馈的能 力。 8. 作品集制作与展示 o 教授作品集的制作技巧，包括作品的选取、排版、配色等。 o 教导如何将个人设计理念通过作品集表现出来，帮助学生 为职业生涯做准备。 o 举办学生作品展览，展示和交流设计成果

第二章打板与制版【教学目标】让学生掌握服装打板与制版的基本技能，理解打板与服装设计、款式效果的关系，具备根据设计图纸进行打板和调整版型的能力。【教学重点难点】理解人体结构与版型的对应关系，掌握基本服装款式的打板方法及复杂款式的版型处理技巧。【教学课时】16学时【教学方法】讲授法、示范法、实操法、案例分析法【思政目标】1.培养细致严谨的工作态度：打板与制版需要精确的测量和计算，培养学生在操作中的细心、耐心，锻炼他们一丝不荷的职业精神2.增强以人为本的服务意识：通过学习打板与制版，学生能够理解如何根据不同体型调整版型，为不同客户提供舒适、合身的服装，提升服务意识。何曙梅职业岗位实践课教案第6页

何曙梅职业岗位实践课教案第 6 页 第二章 打板与制版 【教学目标】 让学生掌握服装打板与制版的基本技能，理解打板与服装设计、款式 效果的关系，具备根据设计图纸进行打板和调整版型的能力。 【教学重点难点】 理解人体结构与版型的对应关系，掌握基本服装款式的打板方法及复 杂款式的版型处理技巧。 【教学课时】 16 学时 【教学方法】 讲授法、示范法、实操法、案例分析法 【思政目标】 1.培养细致严谨的工作态度：打板与制版需要精确的测量和计算，培 养学生在操作中的细心、耐心，锻炼他们一丝不苟的职业精神。 2.增强以人为本的服务意识：通过学习打板与制版，学生能够理解如 何根据不同体型调整版型，为不同客户提供舒适、合身的服装，提升 服务意识

3.提高环保意识与可持续设计理念：让学生关注材料利用率，通过合理排版减少布料浪费，从而增强可持续发展的理念。4.弘扬传统文化与工匠精神：打板与制版是服装工艺中的核心技能，鼓励学生在学习中传承传统服装工艺，培养精益求精的工匠精神。5.培养团队合作与创新意识：打板与制版课程中的小组项目锻炼团队合作能力，鼓励学生在合作中寻找创新的版型设计方法。【教学内容】1.打板与制版的基础概念。介绍打板和制版的基础知识，包括制版工具的使用、人体尺寸的测量方法。。让学生理解打板与成衣的关系，打板如何影响服装的结构、合身性和舒适度。2.人体结构与版型设计。讲解人体各部位结构与版型设计的对应关系，如肩宽、胸围、腰围等尺寸的打板处理。。让学生理解不同体型对版型的需求，以便设计适合的版型。3.基本服装款式的打板方法。教授基本款式（如衬衫、T恤、裙子、裤子等）的打板技巧，包括各部位的版型绘制方法。何曙梅职业岗位实践课教案第7页

何曙梅职业岗位实践课教案第 7 页 3.提高环保意识与可持续设计理念：让学生关注材料利用率，通过合 理排版减少布料浪费，从而增强可持续发展的理念。 4.弘扬传统文化与工匠精神：打板与制版是服装工艺中的核心技能， 鼓励学生在学习中传承传统服装工艺，培养精益求精的工匠精神。 5.培养团队合作与创新意识：打板与制版课程中的小组项目锻炼团队 合作能力，鼓励学生在合作中寻找创新的版型设计方法。 【教学内容】 1. 打板与制版的基础概念 o 介绍打板和制版的基础知识，包括制版工具的使用、人体 尺寸的测量方法。 o 让学生理解打板与成衣的关系，打板如何影响服装的结 构、合身性和舒适度。 2. 人体结构与版型设计 o 讲解人体各部位结构与版型设计的对应关系，如肩宽、胸 围、腰围等尺寸的打板处理。 o 让学生理解不同体型对版型的需求，以便设计适合的版 型。 3. 基本服装款式的打板方法 o 教授基本款式（如衬衫、T 恤、裙子、裤子等）的打板技 巧，包括各部位的版型绘制方法

。通过案例练习，帮助学生掌握基本款式的制版流程。4.复杂款式的版型处理。讲解如何打板复杂款式（如褶皱、荷叶边、插肩袖等），使学生掌握不同设计元素的版型转换。。强调版型的可调性和灵活性，培养学生适应不同款式需求的能力。5.电脑打板与CAD应用。介绍服装CAD软件的操作，帮助学生掌握电脑打板技术，包括数字绘制、放码和排版。。指导学生进行数字制版操作，让他们熟悉CAD在服装打板中的应用，提升效率和精确度。6.版型调整与放码技术。讲解服装尺寸放缩（放码）的方法和技巧，帮助学生理解如何调整版型以适应不同尺码。。实践练习版型调整，通过放码提升学生对各体型适应性的理解。7.打板与排版节约。教授合理排版方法，学习如何在布料上进行最佳布局以节约材料。。讨论材料利用率与环保，帮助学生树立节约意识与可持续发展理念。8.实操练习与项目设计何曙梅职业岗位实践课教案第8页

何曙梅职业岗位实践课教案第 8 页 o 通过案例练习，帮助学生掌握基本款式的制版流程。 4. 复杂款式的版型处理 o 讲解如何打板复杂款式（如褶皱、荷叶边、插肩袖等）， 使学生掌握不同设计元素的版型转换。 o 强调版型的可调性和灵活性，培养学生适应不同款式需求 的能力。 5. 电脑打板与 CAD 应用 o 介绍服装 CAD 软件的操作，帮助学生掌握电脑打板技术， 包括数字绘制、放码和排版。 o 指导学生进行数字制版操作，让他们熟悉 CAD 在服装打板 中的应用，提升效率和精确度。 6. 版型调整与放码技术 o 讲解服装尺寸放缩（放码）的方法和技巧，帮助学生理解 如何调整版型以适应不同尺码。 o 实践练习版型调整，通过放码提升学生对各体型适应性的 理解。 7. 打板与排版节约 o 教授合理排版方法，学习如何在布料上进行最佳布局以节 约材料。 o 讨论材料利用率与环保，帮助学生树立节约意识与可持续 发展理念。 8. 实操练习与项目设计

。指导学生完成一个完整的打板项目，从测量、制版、放码到排版，完成一件服装的完整制版流程。。项目展示与交流，锻炼学生对版型设计的综合理解和实际操作能力。9.作品集制作与展示。指导学生整理打板与制版项目作品，制作制版作品集。。帮助学生学会展示自已的制版作品，为未来职业发展提供支持。何曙梅职业岗位实践课教案第9页

何曙梅职业岗位实践课教案第 9 页 o 指导学生完成一个完整的打板项目，从测量、制版、放码 到排版，完成一件服装的完整制版流程。 o 项目展示与交流，锻炼学生对版型设计的综合理解和实际 操作能力。 9. 作品集制作与展示 o 指导学生整理打板与制版项目作品，制作制版作品集。 o 帮助学生学会展示自己的制版作品，为未来职业发展提供 支持

第三章服装工艺与制作【教学目标】让学生掌握服装制作的基本工艺流程与操作方法，能够独立完成服装的缝制、组装和工艺处理，理解不同面料和款式在工艺上的要求。【教学重点难点】不同面料的处理技巧、工艺细节的把控、特殊款式的制作方法。【教学课时】12学时【教学方法】讲授法、示范法、实操法、项目式学习法【思政目标】1.培养认真负责的工作态度：服装制作工艺需要精细操作，通过缝制和组装训练学生的耐心和责任心，培养一丝不苟、精益求精的工作态度。2.增强环保意识与节约理念：让学生理解材料的合理使用，避免浪费，树立节约资源的环保意识，鼓励他们关注可持续的工艺方法。何曙梅职业岗位实践课教案第10页

何曙梅职业岗位实践课教案第 10 页 第三章 服装工艺与制作 【教学目标】 让学生掌握服装制作的基本工艺流程与操作方法，能够独立完成服装 的缝制、组装和工艺处理，理解不同面料和款式在工艺上的要求。 【教学重点难点】 不同面料的处理技巧、工艺细节的把控、特殊款式的制作方法。 【教学课时】 12 学时 【教学方法】 讲授法、示范法、实操法、项目式学习法 【思政目标】 1. 培养认真负责的工作态度：服装制作工艺需要精细操作，通过 缝制和组装训练学生的耐心和责任心，培养一丝不苟、精益求 精的工作态度。 2. 增强环保意识与节约理念：让学生理解材料的合理使用，避免 浪费，树立节约资源的环保意识，鼓励他们关注可持续的工艺 方法