《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元 提高创新思维能力_单元核心素养整合

全程设计 单元核心素养整合

单元核心素养整合

知识体系构建 专题归纳突破

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知识体系构建 7

知识体系构建

创新思维的含义 创新思维的 导航 含义与特征 创新思维的特征 创新思维要 善于联想 联想思维的 联想思维的含义 含义与方法 联想思维的方法 发散思维的方法 发散思维与聚 合思维的方法 聚合思维的方法与功能 提高创新 创新思维要 思维能力 多路探索 逆向思维的含义 逆向思维的 含义与作用 发挥思维正逆互补的作用 超前思维的 超前思维的含义 含义与特征 超前思维的特征 创新思维要 力求超前 超前思维的 超前思维的方法 方法与意义 超前思维的意义

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专题归纳突破 7

专题归纳突破

导 专题一创新思维要善于联想 1.创新思维的含义与特征。 (1)创新思维是综合能力的体现。任何思维创新都不能凭空 产生。一方面，创新思维要以实践为基础，另一方面，创新思维 离不开对前人和他人已有成果的继承。就思维方式而言，创 新思维中既有逻辑思维活动，也有非逻辑思维的活动；既要运 用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向 思维方法等

导航 专题一 创新思维要善于联想 1.创新思维的含义与特征。 (1)创新思维是综合能力的体现。任何思维创新都不能凭空 产生。一方面,创新思维要以实践为基础,另一方面,创新思维 离不开对前人和他人已有成果的继承。就思维方式而言,创 新思维中既有逻辑思维活动,也有非逻辑思维的活动;既要运 用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,如逆向 思维方法等

导航 (2)创新思维具有一些明显特征。创新思维的思路具有多向 性，与单向性的思维相比，多向性是创新思维的明显特征；创新 思维的步骤具有跨越性；创新思维的结果具有独特性

导航 (2)创新思维具有一些明显特征。创新思维的思路具有多向 性,与单向性的思维相比,多向性是创新思维的明显特征;创新 思维的步骤具有跨越性;创新思维的结果具有独特性

2.联想思维的方法。 ()联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等 进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。迁移 是联想思维的“联结”方式。 (2)想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通 过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。想象是联想思 维的“畅想”方式。想象可以帮助人们明确创新思维的目标。 想象是创新思维过程中的重要环节

导航 2.联想思维的方法。 (1)联想思维中的迁移,是将不同认识对象的性质、作用等 进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路。迁移 是联想思维的“联结”方式。 (2)想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,通 过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。想象是联想思 维的“畅想”方式。想象可以帮助人们明确创新思维的目标。 想象是创新思维过程中的重要环节

【典型例题1】在北方的某个城市里，一家海洋馆开张了，但 昂贵的门票令那些想去参观的人望而却步。海洋馆开馆一年， 简直门可罗准。一天，一个女教师来到海洋馆，对经理说她可 以让海洋馆的生意好起来。按照她的做法，一个月后，来海洋 馆参观的人天天爆满，这些人当中有三分之一是儿童，三分之 二则是带着孩子的父母。三个月后，亏本的海洋馆开始盈利 了。其实海洋馆打出的广告内容很简单，只有12个字：儿童到 海洋馆参观一律免费 。 请简要谈谈上述材料是如何体现创新思维的特征的

导航 【典型例题1】在北方的某个城市里,一家海洋馆开张了,但 昂贵的门票令那些想去参观的人望而却步。海洋馆开馆一年, 简直门可罗雀。一天,一个女教师来到海洋馆,对经理说她可 以让海洋馆的生意好起来。按照她的做法,一个月后,来海洋 馆参观的人天天爆满,这些人当中有三分之一是儿童,三分之 二则是带着孩子的父母。三个月后,亏本的海洋馆开始盈利 了。其实海洋馆打出的广告内容很简单,只有12个字:儿童到 海洋馆参观一律免费。 请简要谈谈上述材料是如何体现创新思维的特征的

导航 答案：①创新思维的结果具有独特性。女教师用独特而巧妙 的方法使问题出乎意料地得到解决。②创新思维的思路具有 多向性。女教师从不同的角度去思考如何吸引游客，使问题 得到了解决

导航 答案:①创新思维的结果具有独特性。女教师用独特而巧妙 的方法使问题出乎意料地得到解决。②创新思维的思路具有 多向性。女教师从不同的角度去思考如何吸引游客,使问题 得到了解决