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华南农业大学:《生物化学》课程教学资源(授课教案)生化A第十二周

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内容简介
华南农业大学:《生物化学》课程教学资源(授课教案)生化A第十二周
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课时次序 第23次课,第45-46节 授课班级 2010级生物技术专业、2010级生物科学专业 授课时间 2011年秋 教学内容 第十五章DNA的复制和修复(一) 教学目标 1知识与技能:通过本节的学习,使学生首先了解DNA复制的一般规律,为进 步掌握合成的全过程打下基础。 2过程与方法:通过学习,探索DNA复制过程所需要的各种蛋白质、酶和辅助因 子 教学重难点 1重点:DNA复制的一般规律 2难点:DNA复制的半不连续性 教学方法 讲授法、演示法 教学工具 多媒体课室、演示文稿、视频 教学过程 本节课的主要阶段: 1. 中心法则(11分钟)(视频1,4分钟) 2.DNA代谢包括DNA复制、修复和重组概论(13分钟) 3. 大肠杆菌遗传图(9分钟) 4.DNA复制的一般规律(12分钟) 5.关于模板的概念(8分钟) 6.DNA复制是半保留复制(8分钟)视频2(4分钟) 7.DNA复制的起始点和方向(12分钟) 8.DNA复制是半不连续的(9分钟) 课后思考题: 1.什么叫中心法则?Cck起初提出的中心法则模式是怎样的?经修改后,中心法 则的模式又是怎样的? 2什么叫半保留复制?半保留复制有什么生物学意义? 教学后记 半保留复制是DNA分子以外所没有的生物合成方式。结合其他生物分子合成进行 比较,可可以增加对DNA分子合成的理解。 课时次序 第24次课,第47-48节 授课班级 2010级生物技术专业、2010级生物科学专业 授课时间 2011年秋 教学内容 第十五章DNA的复制和修复(二) 教学目标 1知识与技能:通过本节的学习,使学生了解DNA合成所需要的条件。 2过程与方法:通过解释合成过程,领会DNA合成的各个不同阶段,领略DNA这 种生物大分子合成的严谨性。 教学重难点 1重点:DNA合成的起始、延长和终止时程。 2难点:延长过程中前导链和滞后链形成的统一

课时次序 第23次课,第45-46节 授课班级 2010级生物技术专业、2010级生物科学专业 授课时间 2011年秋 教学内容 第十五章 DNA的复制和修复(一) 教学目标 1 知识与技能:通过本节的学习,使学生首先了解DNA复制的一般规律,为进一 步掌握合成的全过程打下基础。 2 过程与方法:通过学习,探索DNA复制过程所需要的各种蛋白质、酶和辅助因 子。 教学重难点 1重点:DNA复制的一般规律 2难点:DNA复制的半不连续性。 教学方法 讲授法、演示法 教学工具 多媒体课室、演示文稿、视频 教学过程 本节课的主要阶段: 1.中心法则(11分钟)(视频1,4分钟) 2.DNA代谢包括DNA复制、修复和重组概论(13分钟) 3.大肠杆菌遗传图(9分钟) 4.DNA复制的一般规律(12分钟) 5.关于模板的概念 (8分钟) 6.DNA复制是半保留复制(8分钟) 视频2 (4分钟) 7.DNA复制的起始点和方向(12分钟) 8.DNA复制是半不连续的 (9分钟) 课后思考题: 1.什么叫中心法则?Crick起初提出的中心法则模式是怎样的?经修改后,中心法 则的模式又是怎样的? 2.什么叫半保留复制?半保留复制有什么生物学意义? 教学后记 半保留复制是DNA分子以外所没有的生物合成方式。结合其他生物分子合成进行 比较,可以增加对DNA分子合成的理解。 课时次序 第24次课,第47-48节 授课班级 2010级生物技术专业、2010级生物科学专业 授课时间 2011年秋 教学内容 第十五章 DNA的复制和修复(二) 教学目标 1 知识与技能:通过本节的学习,使学生了解DNA合成所需要的条件。 2 过程与方法:通过解释合成过程,领会DNA合成的各个不同阶段,领略DNA这 种生物大分子合成的严谨性。 教学重难点 1重点:DNA合成的起始、延长和终止过程。 2难点:延长过程中前导链和滞后链形成的统一

教学方法 讲授法、演示法 教学工具 多煤体课室、演示文稿、视频 教学过程 本2节课的主要阶段: 1. DNA聚合酶(7分钟) 2.DNA聚合酶催化DNA合成的精确性(3分钟) 3.大肠杆菌的三种DNA聚合酶(17分钟) 4 DNA复制需要许多酶和蛋白质因子(14分钟) 5.细胞DNA复制的阶段性(3分钟) 6.DNA复制的起始(15分钟) 7.DNA复制的延长阶段(13分钟),视频1(9分钟) 8.复制的终止过程(9分钟) 课后思老题, 1.DNA复制有哪些规律? 2.在DNA合成中,连接酶起什么作用?单链结合蛋白、拓扑异构酶、DNA解螺 旋酶、dnaB蛋白各起什么作用? 教学后记 滞后链合成与前导链的同步进行,是DNA合成中最精彩之处。但是讲述是无法表 达其效果的。用视频,效果就十分显著

教学方法 讲授法、演示法 教学工具 多媒体课室、演示文稿、视频 教学过程 本2节课的主要阶段: 1.DNA聚合酶(7分钟) 2.DNA聚合酶催化DNA合成的精确性(3分钟) 3.大肠杆菌的三种DNA聚合酶(17分钟) 4.DNA复制需要许多酶和蛋白质因子(14分钟) 5.细胞DNA复制的阶段性(3分钟) 6.DNA复制的起始(15分钟 ) 7.DNA复制的延长阶段 (13分钟),视频1 (9分钟) 8.复制的终止过程(9分钟) 课后思考题: 1.DNA复制有哪些规律? 2.在DNA合成中,连接酶起什么作用?单链结合蛋白、拓扑异构酶、DNA解螺 旋酶、dna β蛋白各起什么作用? 教学后记 滞后链合成与前导链的同步进行,是DNA合成中最精彩之处。但是讲述是无法表 达其效果的。用视频,效果就十分显著

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