《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 树 2-1 树的概念与性质

第二章树 本章主要内容 一、树的概念与性质 二、生成树 三、最小生成树 授课学时 授课学时:6学时
0.8 1 0.6 0.4 0.2 0 x t 0 0.5 1 1.5 2 −1 −0.5 0 0.5 1 n 1 第二章 树 本章主要内容 一、树的概念与性质 二、生成树 三、最小生成树 授课学时 授课学时:6学时

本次课主要内容 (一)、树的概念与应用 (二)、树的性质 (三)、树的中心与形心
0.8 1 0.6 0.4 0.2 0 x t 0 0.5 1 1.5 2 −1 −0.5 0 0.5 1 n 2 本次课主要内容 (一)、树的概念与应用 (二)、树的性质 (三)、树的中心与形心

(一)、 树的概念与应用 1、树的概念 定义1不含圈的图称为无圈图,树是连通的无圈图。 例如:下面的图均是树 树T3 树T 树T2 树T4
0.8 1 0.6 0.4 0.2 0 x t 0 0.5 1 1.5 2 −1 −0.5 0 0.5 1 n 3 1、树的概念 (一)、树的概念与应用 定义1 不含圈的图称为无圈图,树是连通的无圈图。 例如:下面的图均是树 树T1 树T2 树T3 树T4

定义2称无圈图G为森林。 注:(1)树与森林都是单图; (2)树与森林都是偶图。 例1画出所有不同构的6阶树。 解:按树中存在的最长路进行枚举。6阶树中能够存在 的最长路最小值为2,最大值为5。 文义Y丫
0.8 1 0.6 0.4 0.2 0 x t 0 0.5 1 1.5 2 −1 −0.5 0 0.5 1 n 4 定义2 称无圈图G为森林。 注: (1)树与森林都是单图; (2) 树与森林都是偶图。 例1 画出所有不同构的6阶树。 解:按树中存在的最长路进行枚举。6阶树中能够存在 的最长路最小值为2,最大值为5

2、树的应用 树是图论中应用最为广泛的一类图。在理论上,由 于树的简单结构,常常是图论理论研究的“试验田”。 在实际问题中,许多实际问题的图论模型就是树。 例2族谱图与树 要把一个家族的繁衍情况简洁直观表达出来,用点 表示家族中成员,成员x是成员y的儿女,把点x画在点 y的下方,并连线。如此得到的图,是一颗树,称为根 树。示意如下: 根树
0.8 1 0.6 0.4 0.2 0 x t 0 0.5 1 1.5 2 −1 −0.5 0 0.5 1 n 5 树是图论中应用最为广泛的一类图。在理论上,由 于树的简单结构,常常是图论理论研究的“试验田”。 在实际问题中,许多实际问题的图论模型就是树。 例2 族谱图与树 2、树的应用 要把一个家族的繁衍情况简洁直观表达出来,用点 表示家族中成员,成员x是成员y的儿女,把点x画在点 y的下方,并连线。如此得到的图,是一颗树,称为根 树。示意如下: 根树

实际上,根树是许多问题的模型,如社会结构, 计算机数据结构,数学中的公式结构,分类枚举表 示等。 例3道路的铺设与树 假设要在某地建造4个工厂,拟修筑道路连接这4处。 经勘探,其道路可按下图的无向边铺设。现在每条边的 长度已经测出并标记在图的对应边上,如果我们要求铺 设的道路总长度最短,这样既能节省费用,又能缩短 工期,如何铺设?
0.8 1 0.6 0.4 0.2 0 x t 0 0.5 1 1.5 2 −1 −0.5 0 0.5 1 n 6 实际上,根树是许多问题的模型,如社会结构, 计算机数据结构,数学中的公式结构,分类枚举表 示等。 例3 道路的铺设与树 假设要在某地建造4个工厂,拟修筑道路连接这4处。 经勘探,其道路可按下图的无向边铺设。现在每条边的 长度已经测出并标记在图的对应边上,如果我们要求铺 设的道路总长度最短,这样既能节省费用,又能缩短 工期 ,如何铺设? v2 v3 v4 e2 e3 e4 v1 e1 e5 e6

该问题归结于在图中求所谓的最小生成树问题。或 称为赋权图中的最小连接问题。 例4化学中的分子结构与树 例如:CH1的两种同分异构结构图模型为: hh h h h h
0.8 1 0.6 0.4 0.2 0 x t 0 0.5 1 1.5 2 −1 −0.5 0 0.5 1 n 7 该问题归结于在图中求所谓的最小生成树问题。或 称为赋权图中的最小连接问题。 例4 化学中的分子结构与树 例如:C4H10的两种同分异构结构图模型为: h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h

例5电网络中独立回路与图的生成树 早在19世纪,图论还没有引起人们关注的时候,物理学 家克希荷夫就已经注意到电路中的独立回路与该电路中的所 谓生成树的关系。即:如果电路是(m,m)图,则独立回路的 个数为m-n+1.并且,生成树添上生成树外的G的一条边,就 可以得到一独立回路。 例6通信网络中的组播树 在单播模型中,数据包通过网络沿着单一路径从源主机向 目标主机传递,但在组播模型中,组播源向某一组地址传递数 据包,而这一地址却代表一个主机组。为了向所有接收者传 递数据,一般采用组播分布树描述P组播在网络里经过的路 径。组播分布树有四种基本类型:泛洪法、有源树、有核树 和Steiner7树
0.8 1 0.6 0.4 0.2 0 x t 0 0.5 1 1.5 2 −1 −0.5 0 0.5 1 n 8 例5 电网络中独立回路与图的生成树 早在19世纪,图论还没有引起人们关注的时候,物理学 家克希荷夫就已经注意到电路中的独立回路与该电路中的所 谓生成树的关系。即:如果电路是(n, m)图,则独立回路的 个数为m-n+1.并且,生成树添上生成树外的G的一条边,就 可以得到一独立回路。 例6 通信网络中的组播树 在单播模型中,数据包通过网络沿着单一路径从源主机向 目标主机传递,但在组播模型中,组播源向某一组地址传递数 据包,而这一地址却代表一个主机组。为了向所有接收者传 递数据,一般采用组播分布树描述IP组播在网络里经过的路 径。组播分布树有四种基本类型:泛洪法、有源树、有核树 和Steiner树

总之,树在图论研究和图论应用上都是十分典型 的特殊图。 (二)、树的性质 定理1每棵非平凡树至少有两片树叶。 证明设PVY2Vk是非平凡树T中一条最长路,则v 与V在T中的邻接点只能有一个,否则,要么推出P 不是最长路,要么推出T中存在圈,这都是矛盾! 即说明v,与y2是树叶。 定理2图G是树当且仅当G中任意两点都被唯一的路 连接。 证明:“必要性” 若不然,设P,与P是连接u与v的两条不同的路。则
0.8 1 0.6 0.4 0.2 0 x t 0 0.5 1 1.5 2 −1 −0.5 0 0.5 1 n 9 总之,树在图论研究和图论应用上都是十分典型 的特殊图。 定理1 每棵非平凡树至少有两片树叶。 证明 设P=v1v2.vk是非平凡树T中一条最长路,则v1 与vk在T中的邻接点只能有一个,否则,要么推出P 不是最长路,要么推出T中存在圈,这都是矛盾! 即说明v1与v2是树叶。 定理2 图G是树当且仅当G中任意两点都被唯一的路 连接。 证明:“必要性” 若不然,设P1与P2是连接u与v的两条不同的路。则 (二)、树的性质

由这两条路的全部或部分将构成二个圈,这与G是 树相矛盾。 “充分性” 首先,因G的任意两点均由唯一路相连,所以G是 连通的。 其次,若G中存在圈,则在圈中任取点u与v,可得 到连接u与v的两条不同的路,与条件矛盾。 定理3设T是(m,m)树,则: m=n-1 证明:对n作数学归纳。 10
0.8 1 0.6 0.4 0.2 0 x t 0 0.5 1 1.5 2 −1 −0.5 0 0.5 1 n 10 由这两条路的全部或部分将构成一个圈,这与G是 树相矛盾。 “充分性” 首先,因G的任意两点均由唯一路相连,所以G是 连通的。 其次,若G中存在圈,则在圈中任取点u与v,可得 到连接u与v的两条不同的路,与条件矛盾。 定理3 设T是(n, m)树,则: m n = −1 证明:对n作数学归纳
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 有向图.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 图的连通度 3-3 图的宽与直径.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 图的连通度 3-2 网络的容错参数.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 图的连通度 3-1 割边、割点和块.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 图的着色 7-4 着色的计数与色多项式.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 图的着色 7-3 与色数有关的几类图和完美图.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 图的着色 7-2 图的顶点着色.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 图的着色 7-1 图的边着色.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 图的基本概念 1-6 极图理论简介.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 图的基本概念 1-5 邻接谱与图的邻接代数.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 图的基本概念 1-4 最短路算法、图顿代数表示.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 图的基本概念 1-3 子图、图运算、路与连通性.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 图的基本概念 1-2 图的基本概念.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 图的基本概念 1-1 图论简介.ppt
- 《图论及其应用》课程教学资源 Graph Theory and Its Applications(书籍教材,高等教育出版社:张先迪、李正良).pdf
- 《图论及其应用》课程教学大纲 Graph Theory and Its Applications.doc
- 《微分几何》课程教学课件(PPT讲稿)微分几何课程分析.ppt
- 《微分几何》课程教学课件(PPT讲稿)几何学与科学技术.ppt
- 《微分几何》课程教学课件(PPT讲稿)从古典几何到现代几何.ppt
- 《微分几何》课程教学课件(讲稿)第2章 空间曲面 2.4 指纹面和可展曲面 2.4 直纹面和可展曲面.pdf
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 树 2-2 生成树.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 树 2-3 最小生成树.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 匹配与因子分解 5-1 偶图的匹配问题.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 匹配与因子分解 5-2 图的因子分解.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 匹配与因子分解 5-3 匈牙利算法与最优匹配算法.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 平面图 6-1 平面图的概念与性质.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 平面图 6-2 特殊平面图与平面图的对偶图.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 平面图 6-3 平面图的判定.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 Euler图与Hamilton图 4-1 欧拉图与中国邮路问题.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 Euler图与Hamilton图 4-2 哈密尔顿图.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 Euler图与Hamilton图 4-3 度极大非哈密尔顿图与TSP问题.ppt
- 《图论及其应用》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 Euler图与Hamilton图 4-4 超哈密尔顿问题.ppt
- 《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第八章_8-4空间直线.pdf
- 《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第八章_8-5空间曲面.ppt
- 《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第八章_8-6空间曲线.pdf
- 《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第八章_D8习题课.ppt
- 《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第九章_D9_1基本概念.pdf
- 《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第九章_D9_2偏导数.pdf
- 《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第九章_D9_3全微分.pdf
- 《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第九章_D9_4复合求导.pdf