《儿科学》课程教学课件（PPT讲稿）第一章 绪论（1/2）

第一章绪论

第一章 绪 论

第一节儿科学的任务和范围1.研究儿童生长发育的规律及其影响因素不断提高儿童在体格、智力和社会适应性方面的生长发育水平。发展规律以2.研究儿童中各种疾病的发生、发及临床诊断和治疗的理论和技术，不断降低疾病的发生率和死亡率3.研究各种疾病的预防措施，包括免疫接种先天性遗传性疾病的筛查、科学知识普及教育等

第一节 儿科学的任务和范围 1. 研究儿童生长发育的规律及其影响因素， 不断提高儿童在体格、智力和社会适应性 方面的生长发育水平。 2. 研究儿童中各种疾病的发生、发展规律以 及临床诊断和治疗的理论和技术，不断降 低疾病的发生率和死亡率。 3. 研究各种疾病的预防措施，包括免疫接种、 先天性遗传性疾病的筛查、科学知识普及 教育等

4.研究儿童中各种疾病患儿的康复可能性以及具体方法，尽可能地帮助这些儿童提高他们的生活质量乃至完全恢复健康儿科学的任务：保障儿童健康，提高生命质量

4. 研究儿童中各种疾病患儿的康复可能性 以及具体方法，尽可能地帮助这些儿童提 高他们的生活质量乃至完全恢复健康。 儿科学的任务: 保障儿童健康，提高生命质量

学科分布儿科学是临床医学的二级学科（小儿外科学则为外科学下的三级学科）·其三级学科分支类似内科学，但实质不同新生儿医学、儿童保健医学、围生期医学

学科分布 • 儿科学是临床医学的二级学科 • （小儿外科学则为外科学下的三级学科） • 其三级学科分支类似内科学，但实质不同 • 新生儿医学、儿童保健医学、围生期医学

第二节儿科学的特点儿童是一个处于不断生长发育的机体

第二节 儿科学的特点 儿童是一个处于不断生长发育的机体

基础医学方面解剖:身体各部分比例，器官大小和位置等随年龄增长而改变生理生化：各系统、器官的功能随年龄增长而成熟免疫功能：较年长儿和成人差，易被感染，故预防重要病理:对同一致病因素的反应随年龄而不同

基础医学方面 解 剖 ： 身体各部分比例，器官大小和位置等随年龄增 长而改变 生理生化： 各系统、器官的功能随年龄增长而成熟 免疫功能: 较年长儿和成人差，易被感染，故预防重要 病 理： 对同一致病因素的反应随年龄而不同

临床方面病种有特异性，与成人不同。各年龄组临床表现也有特殊性。变化快，表达差，定位不明确。治疗讲究全面性，护理和支持疗法不可忽视，药物需按体重计算

临床方面 病种有特异性，与成人不同。各年龄组临 床表现也有特殊性。变化快，表达差，定位 不明确。 治疗讲究全面性，护理和支持疗法不可忽 视，药物需按体重计算

第三节小儿年龄分期及各期的特点和保健原则

第三节 小儿年龄分期及各期的 特点和保健原则

胎儿期FetalPeriod从受孕到分娩共280天围产期PerinatalPeriod孕28周至生后1周#品#e电5

胎儿期 Fetal Period 从受孕到 分娩共280 天 围产期 Perinatal Period 孕28周至生 后1周

生理特点疾病特点保健原则及重点依赖母体进·先天畸形·孕母足够营养，愉快育·胎儿生长行生长发育心情，戒烟、酒发育障碍早·预防孕期感染·遗传基因·慎重用药病·避免接触放射线，有·死胎、早害物质等产、流产·产前筛查（必要时）

生理特点 疾病特点 保健原则及重点 依赖母体进 行生长发育 • 先天畸形 • 胎儿生长 发育障碍 • 遗传基因 病 • 死胎、早 产、流产 • 孕母足够营养，愉快 心情，戒烟、酒 • 预防孕期感染 • 慎重用药 • 避免接触放射线,有 害物质等 • 产前筛查（必要时）