《五官科护理学》课程教学资源（PPT课件）第七讲 屈光不正老视、斜视弱视

第七讲屈光不正、老视、斜视、弱视病人的护理护理与康复学院郝品Haojing_99@126.com

第七讲 屈光不正、老视、斜视、弱视病人的护理 护理与康复学院 郝晶 Haojing_99@126.com

教学目的掌握：近视、远视及弱视的定义、临床表现及护理措施熟悉：共同性、麻痹性斜视的鉴别了解：散光、老视的护理

教学目的 ◼ 掌握 ：近视、远视及弱视的定义、临床表 现及护理措施 ◼ 熟悉 ：共同性、麻痹性斜视的鉴别 ◼ 了解 ：散光、老视的护理

第十章屈光不正和老视病人的护理

第十章 屈光不正和老视病人的护理

屈光不正概论正视眼屈光不正■近视远视散光■老视

屈光不正概论 ◼正视眼 ◼屈光不正 ◼近视 ◼远视 ◼散光 ◼老视

相关名词调节：为了看清近物，需增加晶状体曲率，从而增强眼的屈光力，是近距离物体在视网膜上清晰成像，这种未看清近物而改变眼的屈光力的功能，称为调节。一正视者阅读40cm处目标，则此时所需调节力为1/0.4m=2.50D。集合：产生调节的同时，双眼内传的现象称集合。调节越大，集合也越大，调节和集合是一个联动的过程，两者保持协同关系。用棱镜度表示。某正视者双眼瞳距为60cm，阅读40cm出的目标，双眼共同使用的集合量为6cm/0.4m=15。调节的同时还发生瞳孔缩小。因此，调节、集合和瞳孔缩小为眼的三联动现象

相关名词 ◼ 调节：为了看清近物，需增加晶状体曲率，从而增强 眼的屈光力，是近距离物体在视网膜上清晰成像，这 种未看清近物而改变眼的屈光力的功能，称为调节。 ◼ 一正视者阅读40cm处目标，则此时所需调节力为 1/0.4m=2.50D。 ◼ 集合：产生调节的同时，双眼内传的现象称集合。调 节越大，集合也越大，调节和集合是一个联动的过程 ，两者保持协同关系。用棱镜度表示。 ◼ 某正视者双眼瞳距为60cm，阅读40cm出的目标，双眼 共同使用的集合量为6cm/0.4m=15 △ 。 ◼ 调节的同时还发生瞳孔缩小。因此，调节、集合和瞳 孔缩小为眼的三联动现象

正视眼定义：在调节静止时，外界平行光线经眼的屈光系统后恰好在视网膜黄斑中心凹聚焦，称为正视眼。（屈光正）正视眼的远点在无穷远

黄斑中心凹黄斑巩膜睫状体脉络膜视网膜晶状体玻璃体瞳孔视神经角膜虹膜眼肌

黄斑中心凹 ◼ 黄斑

黄斑中心凹光反射

黄斑中心凹光反射

·屈光不正（非正视眼）定义：在调节静止时，外界平行光线经眼的屈光系统后不能准确地在视网膜黄斑中心凹聚焦，称为屈光不正

一、近视眼定义：在调节静止状态下，平行光线经眼屈光系统后聚焦在视网膜之前，成为近视眼。近视眼的远点在眼前某一点远点